小学生如何主动背诵课文？

小学生背诵课文怎样才能背诵的又好又快~

大声朗读。


第一，把整篇课文分为几个大段，然后一个自然段，一个自然段的背。比如背第一自然段的时候，拿出笔把重点字词画出来。然后去理解重点字词的意思。
第二，一句话一句话的去朗读。认真体会每一句话的意思。从每一句话里去体会作者的思想感情。想一想作者为什么要这样表达?
第三，比喻句，拟人句，夸张句，排比句等，在认真体会的同时，还要发挥自己的想象。身临其境。想象当时的情景。让自己的情感与之交流。才能获得深刻的理解和牢固的记忆。
第四，体会每一个大段中自然段之间的衔接。上一个自然段和下一个自然段的内容有什么关系？接着就是搞懂上一个大段和下一个大段之间的先后顺序。
第五，就是体会文章的中心思想。搞清楚这篇文章作者要表达怎样的思想感情？然后把整篇文章列一个提纲，整理出这篇文章的框架结构。
做到这几点，相信背着一篇推文并不是很难的事情。比起没有目的的背要快捷多了！

你不用跟大人比吗！小孩子的瞬间记忆力较低，主要是反复地背。
方法：1、培养孩子的学习语文兴趣，可以提高效率。
2、让孩子主动开口说话，积极发言，加强语言组织力。
3、与孩子讨论课文上的不会之处，让他发表自己的意见。（千万不要否定他）

技巧一，巧用天时；根据科学研究人的最佳记忆时间分以下四个时间段，所以我们背诵课文就选这四个时间段，就样会有事半功倍的效果。

1.第一最佳记忆时段:6-7点钟

2.第二最佳记忆时段:8-10点钟

3.第三最佳记忆时段:18-20点钟

4.第四最佳记忆时段:21点钟

我们要尊重科学，切记不要选择吃完饭后立即背诵，尤其是吃得很饱的情况下，(胃部需要大量的血液来帮助胃消化食物，此时大脑缺氧)，那时特别想睡觉，背诵效果肯定会差。

技巧二，化整为零，投机取巧法；长篇课文要背，一次性背到底难度较大，我们可以采用把整篇课文分段背诵，背好再串联起来背，这样就降低了背诵长篇课文的难度。

技巧三，水到渠成，熟能生巧法；不采用任何记忆方法，就是大声快速反复诵读达到熟练成诵的方法，小学生背诵默读效果没有大声读效果好，尤其是记忆力差，注意力不集中的小朋友更不能默读。大声快速朗读，熟能生巧，熟能成诵，最后熟到无需记忆，课文内容要背时就像自来水，水龙头一开，水就“哗啦啦”流了出来。此背诵法是一切背诵法的基础，也叫机械记忆法。

技巧四，运用“五个一”记忆，笨能生巧法；运用此方法，不但能把课文背好，还能长久记忆，永不忘记。此方法具体说就是凡所背课文背好后第一天早上睡前要各背一次；过后第一周末把本周所要求背的内容全部复背一次；过后第一个月把一月所要求背的内容全部复背一次；学期结束要背内容全部复背一次；一年结束把自己一年所背的内容全部再复背一次；新背的内容仍然按上面要求去做，已经走完五个一记忆程序的背诵内容每年都复习再背诵一次。只要走完五个一记忆程序，基本上你所背的内容终身难忘，再背时已经不用回忆，而是脱口而出，需要用时像电脑搜索一样秒到。

技巧五，抓线索背诵法；抓线索背诵法是一种常用的理解式背诵的方法，在自然背诵的基础上，选取几个有代表性的关键词语作为线索；故事情节为线索；时空顺序转换为线索等等。作为背诵的提示，用得好，能使背诵取得事半功倍的效果。

技巧六，抄诵法；俗话说：“眼过千遍，不如手过一遍。”背诵诗词或短文时，可以边抄边读，这样下来，不仅会背，也能顺利完成古诗文的默写，可谓一举两得。

凡事都有巧字，但再妙的技巧也要去动手动脑做，没有不费一点精力的技巧，这就是一分耕耘一分收获的至理。

背书是许多学生及老师头痛的问题，背书有什么方法和技巧呢。以下是由出国留学网编辑为大家整理的“小学生背书的方法和技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　小学生背书的方法和技巧
　　一、启发与激励并用，帮助学生树立信心。

　　教育心理学提示我们：坚韧不拔的信念和毅力是成功的基础。指导小学生背诵课文，培养他们的学习兴趣和良好习惯，克服畏难情绪，树立信心是重要的一环。为了使学生树立背诵课文的信心，我在课堂上给学生讲了几个小故事，来启发、鞭策、激励学生，调动学生的积极性。

　　二、 引导与辅佐相结合，帮助学生掌握正确的方法。

　　指导小学生背诵课文，除了帮助他们树立信心以外，还要教会他们掌握科学的方法和一定的技巧。对于比较难的课文，首先理解课文意思，分段，分层，分句背，然后连接起来，有些课文，还可以通过感觉、知觉和表象再现的方法，要求学生按照课文叙述的过程和在脑子里的映像来强化。

　　三、激发学习兴趣，培养学生的自觉性。

　　兴趣是学习最好的老师，现代教育理论指出，培养学生学习的兴趣，为学生营造一个轻松愉快的学习氛围，培养学生学习的自觉性，发挥他们的主观能动性，可以取得事半功倍的效果。

　　四、课内外相结合。

　　语文知识的积累，记忆能力的提高，仅限于课堂是远远不够的。

　　教育学生利用一切可利用的时间多读多背，把看到的好词佳句甚至优美文章随时摘抄在读书笔记上并背诵下来，利用课前一分钟说话活动展示给同学们。

　　这样，不但丰富了学生的语文知识，而且也提高了学生的记忆水平。

　　拓展阅读：背诵课文小技巧
　　一、抄诵法。俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。

　　二、时空法。记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。

　　三、人物法。记住文章中依次(或分类)出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。四、情境法。创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。五、情节法。掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。

　　四、延伸法。背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把的一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。

　　五、对比法。把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。

　　六、问题法。提出几个具有连贯性、系统性的问题，根据问题答案的顺序，记取背诵内容。

　　七、提纲法。列出一个简单的提纲，然后根据提纲练习背诵。

　　八、列表法。记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳，使繁杂的内容简单化、特征化、条理化，一目了然，便于举一反三，加深印象。

　　九、间隔法。记忆课文的词语不能怕重复，第二、三天还要再读第一天读的词，温故知新，常读常新。

　　十、歌诀法。将要背诵的内容，编为歌诀，读来顺口，记忆深刻。

　　十一、点线法。抓住文章的脉络，提炼出各层次的关键词语、句子作为记忆的点，如表现人物形象的动词等，根据先后次序排列起来，再连点成线，连线成面，展开快速记忆，背诵课文，也就是按照文章写作的线索顺序，把全文的主要内容联系起来记忆。

　　十二、分合法。先分句背，在句中背关键词，这样逐句背，而后合背，由词连句，由句连段，再由段连篇。或先抓要背内容的主要部分，再带动次要部分，再合背。

　　十三、关系法。背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：有如动静关系，远近关系，等等。

　　十四、耳听法。这种方法是由一个人或一部分人朗读，大家洗耳恭听。或自己先把要背的东西录音，然后放音，仔细听记，用这种方法训练背诵，比单纯反复朗读效果会更好些。

背 课文主要是如何检查他的错误率情况，而且养成好的习惯很重要，孩子马上面临中考，最近用的朋友公司开发的 小程序“开心背课文”真是不错，里边的内容很丰富，下班前给他留好作业。他可以直接背诵我这边可以直接看到结果呢。孩子也非常喜欢这种学习方式。

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金城江区19444418194： 怎么让低年级小学生独立快速背诵课文? - ？
宇禄木瓜： 小孩子你不能逼着他背,最好是能给他吧课文讲解懂了,要生动形象,联系着他平时感兴趣的事物和话题,最好以讲故事的方式讲给孩子听. 要放轻松,想象情境,把自己的所有精力都投入进去,这样背自然就快了.去试一试吧. 你不用跟大人比吗!小孩子的瞬间记忆力较低,主要是反复地背.方法:1、培养孩子的学习语文兴趣,可以提高效率. 2、让孩子主动开口说话,积极发言,加强语言组织力. 3、与孩子讨论课文上的不会之处,让他发表自己的意见. 4、让他先理解文章大意 .

金城江区19444418194： 如何对小学进行有效的课文背诵 - ？
宇禄木瓜： 一、引导学生在理解的基础上背诵.学生初学背诵,往往会一个字一个字地记,一个字一个字地背,这种机械识记的效果显然是很差的.要变机械识记为意义识记,就要指导学生真正理解课文内容,读懂课文中每句话的意思,读懂课文的谋篇布...

金城江区19444418194： 小学生如何背诵课文？
宇禄木瓜： 先熟读,再背,不会背了看书,接着背,把这句背完从头背一遍在接着往下背,重复刚刚步骤,从不从头背,看自己情况

金城江区19444418194： 小学生怎么才能快速背课文而长时间不忘? - ？
宇禄木瓜： 根据科学家的记忆曲线图,刚刚背完的二十四个小时内需要反复巩固哦,根据我自己的经验的话,背诵玩睡前吃饭前都需要在脑子里过几遍,小学生需要家长辅助,可以在家里买磁带时时播放,或者经常考考孩子,加深他的印象,孩子的记忆力需要多多培养

金城江区19444418194： 如何更好的背诵课文(如何背诵课文背得快) ？
宇禄木瓜： 1、大声朗读:慢慢朗诵课文,了解课文的大体意思,可以先看看课文讲述的整体意思,这样知道这篇课文要表达的宗旨是什么,这样可以更快的学会背诵课文.2、抄写课文:好记性不如一个乱笔头,平时背诵课文要努力的背诵,选择抄写课文,可以加深记忆,提高自己的记忆能力.3、慢慢背诵:学习背诵课文,需要慢慢的体会,不能太过急躁,可以一句一句的背诵课文,之后一段一段的背诵.4、监督背诵:只有两个人互相检查,才能提高学习效率.两个人之间先各自背诵30分钟左右,然后彼此互相检查,这样可以通过重复记忆法,很快背诵课文.5、睡前背诵:在睡觉前可以反思今天学习的内容,了解课文的中心大意,然后一遍一遍的在大脑中回顾,可加深记忆.

金城江区19444418194： 小学生怎样背课文能快速记住 - ？
宇禄木瓜： 在学习进程中,同学们1定要掌握科学的方法,提高背诵的效力.1、建立理解背诵的观念随着年龄的增长,同学们的理解能力逐步增强,简单机械的背诵不但费时费力,而且容易产生厌倦的情绪,因此学习效力很低,这就要求大家不要死记硬背...

金城江区19444418194： 小学生怎么样背书才能背的快 - ？
宇禄木瓜： 一.明确目的,集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散.如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故.至于出现“前记后忘”的现象,则是正常的,这时千万不要向这...

金城江区19444418194： 小学生怎样快速背课文 - ？
宇禄木瓜： 小学生如何背诵英语课文有些学生由于平时缺少一定的英语语言环境,受母语的影响根深蒂固,学习英语感到有困难.要想在大脑中建立一个新的语言反应区,必须记忆和储存一定数量的语言材料.因此,背诵课文是英语学习过程中必不可少...

金城江区19444418194： 一年级学生熟背课文有什么好方法吗 - ？
宇禄木瓜： 1、 化整为零法 有的文章篇幅长,一遍遍读下来,很难留下什么印象.如果把文章分为若干小段,先将小段背熟,然后连段成篇.分段突破,反难为易,增强记忆的信心,就能轻松愉快地完成记忆任务.例如《纪念白求恩》第二段,笔者在教学...

金城江区19444418194： 小学语文的背诵技巧 - ？
宇禄木瓜： 背诵小方法; 1.多读课文 保证课文字音都读正确 2.反复记忆 不断地背诵 找到不连贯的地方 3加强练习 再把生疏的地方反复进行练习【注意;一定要反复记忆练习 每天过一遍 持之以恒 多复习 这样一辈子都记得】