小学生的附加题实在是太难了，怎样才能让孩子做对附加题？
如果另一个数量是它的几倍，那么当把另一个数量作为标准量时，它就是另一个数量的几分之一。行程问题等等。通过审题，我们首先要确定这是个什么类型的题目，然后在脑海中搜索准确的公式:虽然他弄清了这一题的题意并作出正确解答，但换一个同类题或许也就不会做了。
被子句把子句改写一类的语句改写，多锻炼逻辑能力，能提高应用题的能力，反过来也提高语文成绩理解题目的习惯和能力。最高境界就是能正确的叙述并梳理题目中的已知条件和所求问题。把有关这个答案的信息保持下来，整合全局信息得到最终结果。接受和使用数学语言，那么在初高中数学成绩就不会差。怎么学奥数，关键在跟谁学。
对于比较深奥的奥数更是无从下手，只是随大流去听课而已，没有真真正正把它理解消化。在考试极端失误的情况下，得了个微不足道的物理学会的二等，当然这确实是太微不足道了。最多你感觉难了一点或者没有见过而已。一般所谓的难题就是在正常的基础之上变形一步而已因为很多奥数都是为了考试而记公式，没意义！奥数更多为了锻炼孩子们的思维方式！
两个目的，一个是训练孩子的思维能力，另一个则是很现实，为小升初择校做准备。课内知识都勉强的肯定也不会上奥数班的，即便上了成绩也不好。这样一来就能按成绩选拔了。那么既然学的深度增加了，那么为啥不在小学就开始培养逻辑能力，开始往深处挖掘呢那么既然学的深度增加了，那么为啥不在小学就开始培养逻辑能力，开始往深处挖掘呢尤其是以后能够在数学奥赛获奖的同学对升学帮助很大。
其实最好的方法就是给孩子额外的训练题，让这个孩子适应附加题的难度，然后在考试的时候就不会觉得附加题会很难，自然就会觉得轻而易举了。
首先作为附加题就是在基础题全会的基础上再做。所以想要让孩子做对附加题，就要让他基础知识都掌握，慢慢地引导他思考更多的问题。
让孩子多做题目，可以为孩子准备一百道小学附加题，每天让孩子练习二十题，培养孩子的逻辑思维能力。让孩子习惯做附加题
我个人觉得这个需要我们去培养孩子的创新思维吧，创新思维强的孩子其实做这些题目是非常容易的。
数学附加题算分吗
算分。数学附加题是在数学试卷中额外增加的题目，难度大，只涉及少部分学生能够解答，因此不计入总分。但是，学生能够解答附加题，可以获得额外的加分，计入个人总分，这会影响学生的排名。
附加题:学生若干人,住若干间宿舍,如果每间住4人,则余19人没有住处,如果...
设有x间宿舍，依题意得4x+19＞6(x?1)，①4x+19＜6x，②由①得：x＜12.5由②得：x＞9.5其公共部分为：9.5＜x＜12.5而x为宿舍的间数，x为正整数，则x=10，11，12当x=10时，4×10+19=59当x=11时，4×11+19=63当x=12时，4×12+19=67答：有三种答案：（1）有10间宿舍，...
小学期末考试有附加题算不算违背违规
不算违规，难度高的附加题只是为了考察学生的能力，并不算在不及格的分数里面，因为附加题除外还有100分
四年数学附加题关于学生乘车共400人乘车,一辆车坐42人需200元,一辆坐...
解：因为200÷42=4.76……，260÷54=4.81……，所以应该尽可能多用42座车。由于400÷42=9.52……，假如用10辆42座车，共需200×10=2000元；假如用8辆42座车，共可坐42×8=336人，还剩400-336=64人，再安排1辆54座车也坐不下，不可取；假如用7辆42座车，共可坐42×7=294人，还剩400-...
附加题10分,怎么算成绩
附加题10分，算成绩如下。1、分数后面加10，说明做对了附加题，这道附加题的得分是10分。2、后面那个加10的意思是有十分的附加题或者是在试卷后面的加项题目用来给学生做的，不计入总分，同样的分数后面的分数就会作为区别的分数来看。
给我十道附加题吧五年级上册数学,快点。
四，小明和小华一起做同样多的口算题，小明做了作业的1\/3时，问小华：“你做到哪里了？”小华说：“我还有45道题。”小明做了余下的一半时，又问小华，小华说：“正好做了一半。”如果他们做题的速度不变，求他们做题的总题数。
数学附加题不会做咋办
不会做就不做，要量力而行，不是每个同学都有那个实力去挑战一下的
娃娃五年级,数学附加题都拿不到分,双流哪个机构口碑好点?
五年级即将小升初了，对小升初来说附加分很重要，附加题是为初中打下好的基础。我小孩经历过这个过程，我就知道，小学学习附加题太有必要了。我知道迎春路有一家川越培训学校，我弟弟的小孩在里面读，也是五年级了，以前数学成绩不好，现在每次期末都考得很好。现在过年我都会多给她拿点压岁钱 ...
一道小学三年级的数学附加题求解!(请给计算过程,用小学生三年级懂的计算...
我的已经高中了，忘了三年级的算法了 还是帮下楼主，用的是非主流方法 突破口是 BB×BB=AAFF，你在3到9，一个一个算，像33*33=1089，44*44=1936，因为22*22是三位数，推出是8，也就是B=8，A=7，F=4 AA×BB=CAAC，77*88=6776，C=6 剩下是DD×EE=DFFD ，等于DD×EE=D44D 用D44...
一道三年级的数学附加题:好学生-学生好=好学,怎么计算?
所以可知十位上：10+学-生=好 10+学-生=学+1 生=9 那么，有没有可能，个位上生也借位了呢？假设生也借位了，十位上就变成：10+学-1-生=学+1 生=8 那么好=学=9，不符题意。所以生没有借位，生=9 有个位可知：9-好=学 9-学-1=学 学=4 好=5 即好学生=549 ...
单纯泌特： 语文的附加题古文还是比英语好学.你要注意三点就能解决这个问题.1 课本上的古文,逐字翻译成现代汉语.并对照注解检查一遍,再背着翻译一遍.书上的文章必须熟.2 试着看古典小说.能明白大意就行,看多了就熟了.3 看一些古典散文.如“古文观止”.最好要有现代汉语翻译的,边看古文,边看翻译,增加古汉语的知识量.坚持一个学期,古汉语知识满分.
吴堡县17351315661： 小学六年级数学的附加题,问问大家,怎麽做啊,我不会 - ？
单纯泌特： 这个课本应该有吧~ 看一下然后公式照搬,甲:(2000*0.2+2000)*0.2+2000*0.2=2400*0.2+400=880(元) 乙:2000*0.2*2=800(元)880比800大,所以是第一种.
吴堡县17351315661： 点亮智慧数学试卷三年级上册第一单元附加题怎么解?不用X等式解答,用小学生的思维 - ？
单纯泌特： 从乙中取2吨放入甲 则乙少了2吨而甲多了2吨 因此甲又比乙多了2+2=4(吨) 加上原来比乙多的4吨 总共比乙多了8吨 因此乙现在为8吨 而甲为8*2=16(吨)所以甲原来为16-2=14(吨)
吴堡县17351315661： 小学生的附加题,真费解,高手求解？
单纯泌特： 按此算如果一块钱都不还,那么就是500+500加上自己的30块不就=530了吗?显然这种计算是错的.欠爸妈的钱和自己的钱不能这样算的,欠爸妈的钱=买鞋的钱加自己的钱
吴堡县17351315661： 小学毕业考中的附加题,比奥数难还是简单. - ？
单纯泌特： 当然是差不多,但是对于成绩好的来说,认为相对容易.这要看您个人素质了,如果你是奥数高手,当然对这些题目是抱有小菜一碟的心理,但是你如果从没接触奥数,肯能会很恐怖.不懂请追问!!我一定会耐心回答的,如果有不满意,我也不强求您给我最佳答案,但是我尽力了!详细可以追问!
吴堡县17351315661： 有一道数学题,真的很难,这道数学题是我们六年级上册期末考试中的数学附加题,希望你们能做出来学校买来故事书、科技书、连环画三种图书,故事书是... - ？
单纯泌特：[答案] 假设科技书有X本,那么故事书有X+20本根据连环画是其余两本书的5分之7可知:连环画=7/5(x+x+20)~~~~~~~~~~~~~~~(1)根据故事书是其余两本书的3分之1知道X+20=1/3(X+连环画)~~~~~~~~~~~~~~~~~(2)把1带入2解出X=40所...
吴堡县17351315661： 小学三年级奥数题库今年娄底3小的附加题以小学解法怎么解答·用高年纪的解法我知道怎么解答小学的解法不会？
单纯泌特： 原题给的条件:红+黄=10个 黄+绿=7个 绿+红=5个 也就是说:红+黄+黄+绿=17个 或 红+2黄+绿=17个 而 红+绿=5个 (原题已给条件) 替换:2黄=17个- 5个(红+绿)=12个 求得黄球为 12除以2 等于 6个 红+黄=10个 知道黄球 求红球:10-6=4个 绿+红=5个 知道红球 求绿球 :5-4=1个 答案:红球4个,黄球6个,绿球1个.
吴堡县17351315661： 小学二年级的数学附加题怎么做?谢谢 - ？
单纯泌特： 分针走一圈和时针相叠就是60分钟一小时两点到五点,分针要走完3圈多一点,就能到五点因此,时针和分针只重叠三次
吴堡县17351315661： 现在的小学的题太难了,家长不知道怎么办 - ？
单纯泌特： 家长和学校老师之间应该保持联系,不会的题可以告诉老师,孩子到学校可以及时的知道
吴堡县17351315661： 求助一道小学附加题的解法,解释尽量详细!...？
单纯泌特： (12+12+6)÷(½-1/8*3)=240页
