孤独之旅佳句赏析

作者&投稿:台国 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 孤独之旅写人句子赏析

最近,听到最多的两个字,莫过于孤独。而最近的自己,最深的感受也莫过于孤独了吧。孤独,仿佛成了这个时代的通病,那些看似波澜不惊的人们,很可能内心早起孤独到发狂了。所以,有一句话叫“狂欢是一群人的孤寂”。我承认,近日的自己是孤独的,是一种近乎无能为力的孤独,更是一种害怕被打破的孤独。每天,逼着自己不断地去充实自己,不留给自己任何颓废的机会,可内心越充实,却愈发感觉自己是多么孤独。

前些日子,看完了刘同的《你的孤独,虽败犹荣》,本来早就想写点什么,可是拖着拖着,就快忘却了。直到前几天翻看自己的读书笔记时,忽然看到“一个人怕孤独,两个人怕辜负”时竟然感触颇多。孤独,究竟是这个时代强加给我们的,还是我们这一代必经的宿命呢?

2. 《孤独之旅》8个环境描写的句子加赏析有哪些

1.寂静的夜里,难以入眠。

有一种情不自禁的感觉在撩拨着我的心弦。 2.疲惫的身躯,冰冷的指尖,肆意敲打着狰狞嶙峋的人生,书写的是满腹的辛酸泪痕。

3.在这个夜深人静时刻,谁能了理解我的寂寞,在这个夜深人静时刻,谁能抚慰我寂寞的心? 4.多少次,我在无人的深夜,在空旷的野外,泪流满面。 5.放眼望去,灯光朦胧。

仰望天空,零星点点。我苦笑,如此微弱的光芒怎抵得过黑夜的覆没? 6.谁在午夜时分,被虫吟惊醒,像丢了魂一样无神,黯然神伤。

7.乌云遮蔽天空,独站屋檐仰首。灰色席卷人间,雨夜悲凉入骨。

8.从不敢奢望一个永远,只求一次倾心相遇。从不敢想爱会天长地久,只求红尘中那惊艳的一瞥。

赏析:这些句子运用了比喻、拟人等修辞手法,将作者的孤独表现的淋漓尽致,生动形象的展示了作者对生活的无助。

3. 孤独之旅中心理描写及其赏析

心理描写:

杜小康和父亲一天一天地放鸭,倍感寂寞,而且连两个人之间的交流,也越来越少,“越来越单调”,“越来越干巴巴的了”。这看似一种默契的“省略”,其实是一种空虚、贫乏的生活的表现,在这样的生活里,人的精神承受着巨大的压力。 2.杜小康和父亲离家去放鸭,来到“陌生的天空和陌生的水面”,感到一种恐惧。这样的恐惧表现在两方面:一是对自然环境的恐惧,“芦荡如万重大山围住了小船”,“杜小康有一种永远逃不走的感觉”“眼中露出了一个孩子的胆怯”。大自然的空阔与未知,对一个幼小的心灵具有强大的压迫力,由此带来的心理上的“恐慌”让杜小康“迟迟不能入睡”;二是对前途的恐惧,去放鸭的路上,杜小康想的是:还要走多远?前方是什么样子?这不仅是对放鸭而言,更代表了他对前途的迷茫与无奈。

赏析:

这篇诗化小说的环境、情节、主题、人物等的表现都离不开诗化的语言。

⑴ 孤独而诗意的环境:

① 围绕着“孤独与成长”这一主题的环境的描写可概括为几方面?

明确:自然环境、暴风雨和鸭子的细节描写——反映折射出主人公的内心变化。

② 请分别找出相应的最典型的语句、语段,并分析它们与人物和主题的关系是什么?

学生自由从文中寻找并发言。

① 鸭群(扇面形水流) ——心理刻画、衬托作用、孤独感、折射出少年的成长身影。

连鸭子离开了熟悉的环境,尚且感觉孤独害怕,离不开主人,何况人呢?鸭子的描写能使杜小康的孤独感受显得更为真切和具体,能帮助我们更好地理解小主人公的内心世界。

② 芦荡——内心变化。

③ 暴风雨——搏击中坚强。

对自然环境的陌生与恐惧;前途的迷茫与恐惧:前方的未知,能否回到油麻地小学读书?

⑵ 诗意化的人物对白:

过渡:我们刚才讨论了环境,那么小说非常重要的人物刻画呢?

① 小说主人公的对白一共有几句?作者为什么要仅仅只设置四句对话?

明确:没人说话,和父亲又无话可说,更凸显出所处于的孤独环境。

小说的诗意化,小说情节的叙事性被大大削弱了,而增强了小说的抒情性

② 从主人公杜小康前后的四句话中,你又发现了什么?

明确:杜小康的心理变化过程:“不堪孤独之苦——承受孤独之艰——享受孤独之味”这一心理过程也是诗意化的成长过程。他们都是通过的环境和细节来折射的。

③ 我们不妨重点来讨论第四句话:“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”

提问:这句话有什么特点?

明确:简短、急促;都是感叹句,还有独词句。

提问:如果把这四个感叹句,颠倒一下位置,好不好?“爸!蛋!鸭下蛋了!鸭蛋!”

明确:不好。因为,原句的顺序更能表现杜小康发现鸭蛋的惊喜和神态。

总结:可见,小说用语言刻画人物,不在多,而在精。

④ 提问:小说的结尾用父亲的“下蛋了,下蛋了……”意味着什么?

⑤ 过渡:通过我们前面的讨论分析,想必大家对这篇文章的主题应该有了更深层次的认识。

提问:谁能再谈谈你现在对“在孤独中成长”的进一步认识?

总结:

① 曹文轩《论孤独》中曾高度肯定“孤独”对于个人成长的作用:“它是一种正常并且健康的心态——如果程度得当的话。它标志着一种人格的成熟。它使人少了许多盲目。它使人在嘈杂的生活中有了一份保护身心健康的清静。”

② 成长的过程是充满了曲折与困难的。成长不是一个结果,而是一个过程。杜小康由小男孩成长为男子汉,是在与这暴风雨挫折较量中,在“挽救家道”的孤独的征程中蜕变的。

③ 几乎任何一个人的成长都需要“孤独”的“催化剂”,它是成长的一场洗礼。所以,孤独不仅是人生成长中的一种必然,也是人生成长中的一种必需。

3、诗意地栖居:

北大才子余杰曾说:“孤独就象篱笆,有了篱笆,才有自己的园地。”

总结:年少即诗人,孤独即诗人。丑小鸭也许就是你,就是我,就是世界上的任何一个人。就让我们用诗意的眼光去欣赏我们的生活,去面对成长中的孤独和苦难,让自己诗意地成长、诗意地蜕变,直至诗意地栖居在大地上!

4. 孤独之旅环境描写句子

(1)鸭群。

有关鸭子的描写在小说中占有一定的篇幅。鸭群向芦荡行进,偶尔“朝着这片天空叫上几声”,天地空旷,在杜小康听来这叫声显得无比寂寞;晚上鸭群“将主人的小船团团围住”,时常看看主人是否在船上才安心睡觉。

鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌;鸭子们“觉得自己已成了无家的漂游者”更是主人公心理的写照。鸭子越长越大,“杜小康注定了要在这里接受磨难。

而磨难他的,正是这些由他和父亲精心照料而长得如此肥硕的鸭子”。可以说鸭子是杜小康成长的借助。

当暴风雨来临之时,杜小康勇敢地追赶鸭群,他经受住了“磨难”,“长大”了,“坚强”了。“鸭们也长大了,长成了真正的鸭”,鸭子和杜小康都经历了自己的成长,在生活的“阳光”下变得茁壮。

(2)芦荡 芦荡“如绿色的浪潮直涌到天边”,无边无际,给人以极大的心理压力,让杜小康“害怕”“胆怯”。当杜小康习惯了孤独的生活,“再面对这浩浩荡荡的芦苇”,就不再“恐慌”了。

恐惧只是心理的折射。芦荡见证了人物心理变化的过程。

(3)风雨 芦荡的暴风雨是极其可怕的,“雷声”“如万辆战车从天边滚动过来”,“暴风雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”。暴风雨冲垮了鸭栏,惊散了鸭群。

杜小康表现了成人般的勇气与坚强,在暴风雨中搏斗。暴风雨给了他一个成长的机会和舞台。




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