文言文比较阅读陈太丘与魏文侯书
1. 《陈太丘与友期》与《魏文侯书》的共同主题是什么
本文简介 选自余嘉锡《世说新语》（中华书局1983年版）。
题目是编者加的。刘义庆（403—444），南朝宋彭城（现在江苏徐州）人，曾任荆州刺史，在政8年，政绩颇佳。
后任江州刺史，到任一年，因同情贬官王义康而触怒文帝，责调回京，改任南京州刺史、都督加开府仪同三司。不久，以病告退，元嘉21年死于建康（今南京）。
刘义庆自幼才华出众，爱好文学。除《世说新语》外，还有志怪小说《幽明录》。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。 生平 刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。
〔一〕京尹时期15-30刘义庆15岁一路来平步青云，其中任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家的典籍，对《世说新语》的编撰奠定良好的基础，7岁升任尚书左朴射〔相当于副宰相〕，位极人臣，但他的伯父刘裕首开篡杀之风，使得宗室间互相残杀。因此刘义庆也惧有不测之祸，29岁便乞求外调，解除左朴射一职。
〔二〕荆州时期30-37刘义庆担任荆州刺史，颇有政绩。荆州地广兵强，是长江上游的重镇，在此过了8年安定的生活。
〔三〕江南时期37-42刘义庆担任江州刺史与南衮州刺史，38岁开始编撰《世说新语》，与当时的文人、僧人往来频繁。于42岁病逝于京师。
刘义庆是个「为性简素，寡嗜欲，爱好文义」的人，称得上是文人政治家。一生虽历任要职，但政绩却乏善可陈，除了本身个性不热衷外，最重要的原因就是不愿意卷入刘宋皇室的权力斗争。
《世说新语》 是南北朝时期（公元420年~公元581年）的一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。刘宋宗室临川王刘义庆（403—444年）撰写，梁刘峻（字孝标）注。
汉代刘向曾著《世说》，早已亡佚。该书原名《世说》，后人为与刘向书相别，又名《世说新书》，大约宋代以后才改称今名。
全书原八卷，刘孝标注本分为十卷，今传本皆作三卷，分为德行、言语等三十六门，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。《隋书·经籍志》将它列入小说。
>称刘义庆“性简素”，“爱好文义”，“招聚文学之士，近远必至”。该书所记个别事实虽然不尽确切，但反映了门阀世族的思想风貌，保存了社会、政治、思想、文学、语言等方面史料，价值很高。
《世说新语》善用对照、比喻、夸张、与描绘的文学技巧，不仅使它保留下许多脍炙人口的佳言名句，更为全书增添了无限光彩。《世说新语》除了文学欣赏的价值外，人物事迹，文学典故、等也多为后世作者所取材，引用，对后来笔记影响尤其大。
编著者刘义庆（403~444），南朝宋宗室，袭封临川王，曾任荆州刺史、江州刺史等职。 《宋书‧宗室传》说他“爱好文义”，“招聚文学之士，近远必至”。
著有《徐州先贤传赞》九卷及《典叙》、志怪小说《幽明录》等。刘义庆以前的志人（轶事）小说有晋裴启的《语林》、郭澄之的《郭子》等，均已散佚。
《世说新语》虽被保存了下来，但近代学者根据唐写本残卷考证，亦经后人删改，与原貌已有很大出入。[编辑本段]原文 陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”
友人惭，下车引之，元方入门不顾。 怒看，暴走监。
[编辑本段]解释 陈太丘：即陈寔（shí）字仲弓，东汉颍川许（现在河南许昌）人，做过太丘县令。太丘，县名。
元方：即陈纪，字元方，陈寔的长子。 期行：相约而行。
期，约会，约定时间。行，出行。
期日中：约定的时间是正午。日中，正午时分。
过中：过了正午. 至：到 舍去：不再等候而走了。舍，丢下；去，离开 乃至：（友人）才到。
乃：才。 戏：玩耍，游戏。
尊君在不（fǒu）：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，不通“否”意为否。
非：不是 相委而去：丢下我走了。相委，丢下别人；相，副词，表示动作偏向一方；委，放弃，抛弃。
君：您。 家君：家父，谦词，对人称自己的父亲。
惭：惭愧 引：拉，这里指表示友好的动作。 顾：回头看。
信：诚信，信用。 本文选自 [编辑本段]译 文 陈太丘和朋友约定时间出行，约定在正午时分。
过了正午友人还没有来，陈太丘不再等候离开了，离开后没多久友人才到。元方当时年龄只有七岁，正在门外玩耍。
友人就问元方：“您父亲在么？”（元方）答道：“他等了您很久您也没到，已经离开了。”友人便生气地说：“真不是人啊！和别人约好一起出行，自己却丢下别人自己离去了。”
元方答道：“您跟父亲约好正午见。正午时您还不到，就是不守信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”
友人感到惭愧，便下车想拉元方的手以示友好，但是元方径直走向家门，没有再回头看那个无礼的人。[编辑本段]中心 本文记述陈元方与来客的对话。
表现了陈元方的聪慧，懂得为人之道，明白事理、落落大方。告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友。
陈太丘的朋友。
2. 《陈太丘与友期》与《后汉书*郭及传》的文言文比较阅读的答案
〔甲〕陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 （选自课文《陈太丘与友期》）
〔乙〕郭亻及始至行部①，到西河美稷②，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。亻及 问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事③，计日告之。行部既还，先期一日，亻及 为违信于诸儿，遂止于野亭④，须期乃入。其为人若此。 （选自《后汉书·郭亻及 传》，略有改动）
【注释】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。
③〔别驾从事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
10.下列加点词语的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A.太丘舍去（舍弃、丢下） B.则是无信（不讲信用）
C.及事讫（完毕） D.先期一日（约定的日期）
11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之
C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人
12.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”
______________________________________________________________________
13.文段理解。（5分）
(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：______________________。但从选材角度看，甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，乙文选取的是__________________的正面例子；从表达方式看，甲文侧重____________，乙文侧重叙述。（3分）
(2)从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均可，至少两条）（2分）
参考答案：
10.A 11.C 12.那人便问元方： “你爸爸在吗？”（或：那客人便问元方： “你爸爸在家吗？”）元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。” 13.(1)做人要讲信用（答出“讲信用”之意即可） 郭伋守信（或：郭伋不违信于儿童） 描写（或：对话描写；语言描写）（2）答案示例：①要有礼貌；②要勇于改正错误；③要容许别人改正错误；④成人要为儿童作出好的表率；⑤对儿童也要说话算数；⑥做人要言行一致。
3. 题文
试题答案：【答案】【小题1】D【小题1】（1）等你好久都不来，他已经走了。
（2）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。（或“跟别人相约同行，却丢下我走了。”
）【小题1】起因：陈太丘与友期行； *** ：元方据理驳斥友人。 【小题1】说明了人既要讲信用，又要懂礼貌的道理。
【小题1】略 试题解析：【解析】【小题1】D陈太丘与友期行 与儿女讲论文义。两个“与”都是“和”的意思。
A。尊君在不 学而不思则罔 第一句中读“否”。
B。太丘舍去 又渐如高舍 两个“舍”读音不同，意思不同。
第一个舍为动词。C。
下车引之 近塞之人，死者十九 两个“之”第一个是代词：他指元方 第二个“之”解释为：的。【小题1】文言文翻译：以直译为主，实在不能直译的才能意译。
每一个词语都有与之对应，译文字字落实。注意关键字解释。
（1）等你好久都不来，他已经走了。去：走，离开（2）跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个儿走了。
（或“跟别人相约同行，却丢下我走了。”）【小题1】起因：在开头，根据原文 “陈太丘与友期行”； *** ：联系原文：友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”概括为：元方据理驳斥友人。
【小题1】从两方面回答（可以联系元方的话）：1、要讲信用2、又要懂礼貌的道理。【小题1】答案不唯一，言之有理即可。
陈太丘与友期文言文阅读题
5、文中的陈元方和谢道韫都是古代聪颖机智的少年儿童。请再写出一个古代聪颖机智的少年儿童及其故事。（要求不超过10字）___参考答案：1、陈太丘与友期行\/ 期日中\/ 过中不至\/ 太丘舍去\/ 去后乃至。2、①引（拉 ）②拟（相比）③不（通“否”）④似（像）3、（1） 和别人约好一起走，却...
文言文阅读(14分)陈太丘与友期陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘...
小题1:fǒu shě 小题2:约定 回头看 丢下舍弃 拉小题3: (1)真不是人啊!和别人约定同行，却丢下别人走了。(2)中午（您）还没有到，就是（您）不守信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。小题4:提示：做人要明礼诚信;做人要有宽容别人的胸怀。小题5:提示：回答“过分”与...
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《陈涉世家》课内外对比阅读训练题(一)【甲】二世元年七月,发闾左适戍渔阳,九百人屯大泽乡。 陈胜...陈太丘与友期译 文:《陈太丘与友期》陈太丘和朋友预先约定好一起出行,约定在正午时分,约定的时间
陈太丘相关的文言文
【小题1】此题考查的是句子翻译，一般以直译为主，省略的成分要补出来，（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。 【小题1】此题是开放性试题，能说出自己的看法，言之成理即可。4. 文言文阅读（12分）陈太丘与友期行,期日中过中不至,太丘舍去, 小题1:D小题1:(1)等你好久都不来，他...
陈太丘与友期文言文阅读理解
B、三人行，必有我师\/陈太丘与友期行 C、日中不至，则是无信\/知之为知之，不知为不知，是知也 D、谢太傅寒雪日内集\/余忆童稚时，能张目对日 3、文段中，“___”说明不守信约的'是友人而不是陈太丘；友人至而不见太丘，“___”是友人发怒的原因。当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委...
阅读下面文言文,回答小题。(15分)陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期...
小题1:期：约定 不：通“否” 不，没有 委：舍弃、抛弃 顾：回头看（各1分）小题1:（1）过了中午朋友还没到，陈太丘就先离开了，等到他离开后朋友才到。（2）那个朋友感到十分惭愧，便下车拉元方（表示歉意）。（各2分）小题1:当客人问父亲是否在时，元方的回答表现了他落落大方彬彬...
煮饭成粥的文言文阅读答案
1. 文言文煮饭成粥阅读及答案字词解释 【原文】 宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。。太丘问：客与太丘论议。二人进火，俱委而窃听。炊忘著萆①，饭落釜②中" 炊何不馏③？" 元方、季方长跪曰：" 大人与客语，乃俱窃听，炊忘著萆，饭今成糜④。" 太丘曰：" 尔颇有所识不？" 对曰...
陈大丘与友期行文言文中的陈太丘形象
陈大丘与友期行文言文中的陈太丘形象：坚持原则、守信用 译文：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午，过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有...
初中九下文言文对比阅读
2. 那两篇可能会被考试选中 做比较阅读~~九上和九下的文言文各选一篇 那个,不好意思,我已经大二...陈太丘与友期译 文:《陈太丘与友期》陈太丘和朋友预先约定好一起出行,约定在正午时分,约定的时间...公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。” 子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”子墨子见...
中考课内文言文阅读
5、文中两个以雪为喻句子是 你认为哪个更好?为什么? 6、谢太傅一家可谓其乐融融,你的家庭生活中有过类似的片断吗?模仿课文,以简洁的'文字记录下来。 (二)陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至,已去。友人便怒...
宫连脑血： 从魏文侯的言语中能看出他是一个很守信用的人,不管有什么好的事情,他都停下来去赴约.这则短文要告诉我们,答应别人的事情一定要做到,不能不去做,违背约定..做人要诚信. 而陈太丘与友期,约定好的事情,约定好的时间,友人并不守约,失约在先,陈太丘愤而离去,对于失约的朋友也没有必要给他什么承诺了.我更欣赏陈太丘的做法.
崇仁县15224607536： 求文档:刘义兴《世说新语.陈太丘与友期》与司马光《资治通鉴.魏文侯书》对比阅读答案 - ？
宫连脑血：[答案] 3. 共同主题是:人都要讲信用,要诚信待人. 感受:在人际交往中,要诚实守信,尊敬他人.
崇仁县15224607536： 陈太丘与友期,魏文侯守信阅读答案.七年级期末复习题. - ？
宫连脑血： 《》之一:①与虞人②期猎③.明日会天疾风,左右止,文侯不听,曰:“不可以风疾之故而失信,吾不为也.”遂自驱车往,犯风④而罢虞人.——《·外储说左上》注释:①,战国时期魏国文侯(魏斯)公元前445年即位.②虞人,管理的...
崇仁县15224607536： 余嘉锡的《陈太丘与友期》和司马光的《资治通鉴·魏文侯书》,这两篇文章表现的共同主题是什么? - ？
宫连脑血：[答案] 讲诚信
崇仁县15224607536： 陈太丘与友期和魏文侯书表达什么共同主题 - ？
宫连脑血： 诚信
崇仁县15224607536： 读了《魏文侯书》与《陈太丘与友期》有什么感受? - ？
宫连脑血： 我只读过《陈太丘与友期》 我觉得文章中的友人没有诚信和礼貌, 但是他知错能改,是个好人啊~~~
崇仁县15224607536： 陈太丘与友·和魏文侯守信运用了什么描写方法来表现人物?共同表达了一个什么主题?？
宫连脑血： 陈太丘与友这篇小故事采用了主要是从动作描写,语言描写,神态描写来刻画人物的 文讲的主题是“信”和“礼”
崇仁县15224607536： 陈太丘与友期·和魏文侯守信运用了什么描写方法来表现人物?共同表达了一个什么主题? - ？
宫连脑血： 主要是以记叙的写作方法来描写人物,以一件与朋友相约同行的小事,刻画了两个不同的人物:1)友人.这是个反面人物,本文中,他与太丘相约,却不守信,是个不守信、说话粗鲁的人;2)元方.这是个正面人物,本文中,友人侮辱太丘,元方却机智反驳了友人,维护了父亲的尊严,是个机智的人.
崇仁县15224607536： 陈太丘与友期 魏文侯守信两个故事中的主人公在为人处事上的共同点是什么 - ？
宫连脑血： 遵守承诺,否则会失去别人的信任
崇仁县15224607536： 魏文侯与虞人期猎和陈太丘的共同主题是什么,最大感受是什么 - ？
宫连脑血： 魏文侯与虞人期猎和陈太丘的共同主题 讲诚信 最大感受是什么要遵守时间 不能违反规定 不能没有礼貌 有信有礼
