英语听评课评语以及建议

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英语听评课评语以及建议如下:

我觉得这节课很成功,它较好地体现了课程的三维目标,具体我将从以下四个方面进行点评:

第一大点:教学目的。这堂课的教学目的明确,教学效果好。学生在课堂上用英语表达旅游景点和名胜古迹,培养了用英语思维的能力。课文阅读教学目标如scanning、 skimming都能很好地完成。激发了学生对祖国美好河山的热爱。

第二大点:教学过程和方法。整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头freetalk导入课文,通过图片启发提问到quiz测试,再到词汇paraphrase和reading阅读、dialogue对话、discussion讨论,完全符合学生认知水平;

设计有层次、有深度,特别是反馈形式多样,可见该教师花费了不少心思,如小测试、词汇解释、提问、填空、对话、预测等设计有坡度,并且都是为了一一个共同的教学目标。

教学方法处处体现以学生为本,如注重对学生的语言只是检测(词汇学习时注重部分学生的单词拼写能力),讨论时分为.上海组、漓江组、香港组、长城组,充分尊重学生意愿和个性差异。

几点商榷:

1、关于纠错问题, 一直是个难题,使纠还是不纠,何时纠错,我觉得教师应该把握好时机,如有几位学生都说he think,althoug..b...时,教师应该给予纠正。当然,纠错一定要巧妙,要尽量不伤害学生的积极性,但对于大错,反复的错误,应该纠正,本节课中,教师可以通过重复,不露声色地进行纠正;

2、各小组讨论的不错,作为教师应该有所评价,好的要表扬,需努力的要提出努力方向,且- 一定要对优缺点有具体的‘意见,如上海小组的亮点颇多,在小组合作、组长组织等方面教师应予以肯定推广,使评价落到实处;

3、最后环节看图介个绍中prediction可否换成学生分发纸条学生朗读,大家听,这样一举两得?我认为,课堂教学中,时间和机会可给老师也可给学生的,应优先考虑学生;

4、重点词汇和句型有些应该在黑板上写出,更加方便学生记忆,否则全部用ppt给人有蜻蜓点水之感,反而影响了学习效果。




老师听课评课评语
②应突出语言学科听、说、读、写四个环节的教育;③注意控制语言的节奏、语调、“激情”教育(包括肢体语言和使用);④板书!老师听课评课评语 篇7 (1)能通过创设活动,情景引导学生参与课堂教育;(2)能让学生利用English充分发表自己的见解,训练学生思维及口语能力;(3)能利用多媒体直观教育,...

听课评课简短评语怎么写?
听课评课简短评语举例如下:1、老师的课语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。2、小学语文听课评语评语。教学语言形象丰富困氏生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。该课语言幽默风趣,旦态生动形象,着行哗力于学生积极性的调动,引导学生动手动口,注意矫正反馈,注重双基训练...

教师听课评课评语
教师的知识面广,分析课文中的人物性格、心理特点透彻,到位,让学生能深入其中,听的津津有味。课堂的民主意识强,与学生共同探讨问题,学生积极主动。 教师听课评课评语5 1、她的精体现在采用单刀直入,直接切入数的认识,根本没有天花乱坠的情景模式导入,直接用数小棒的方法,让每个学生参与其中,复习了个一是十和个十...

听课评课建议
英语听课记录评语及建议如下:1、教师教学知识内容比较广泛,教学声音洪亮,字迹美观,设计教学内容流程合理。2、教师的表现力不够强烈,学生对教学知识内容并没有特别感兴趣。3、教学需要用心去领悟,教师教学的声音大小掌握合理,学生能够跟随老师的讲解,快速进入新的知识点学习。4、教师课前准备充分,对于...

教师听课评课优秀评语
以下是我精心整理的教师听课评课评语优秀,仅供参考,希望能够帮助到大家。 教师听课评课优秀评语1 今天上午有幸听了施老师的讲课,讲了一节一年级数学上册关于“6、7、8加几”的课程,从听课中可以总结出一下几点: 1、教师对知识的复习充分,了解到9加几的加法计算利用凑十法来进行计算,复习巩固了算法的原理以及...

评课用语的优缺点及建议有哪些
10、教师的主导作用体现在,掌控课堂节奏,评价优劣得失,解答疑难困惑学生再怎么主体,也不能由着学生的性子来,没有约束就没有自由,没有收敛就没有开放。10、知识点详尽,内容丰富,条理清晰,听评课评语及建议。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节,气氛会更好。11、语言幽默风趣,将枯燥...

思政课听课评语和建议
思政课听课评语与建议评语: 教学内容连贯细节内容丰富,课程设计新颖并且老师能将课堂内容深入生活不只是停留在表面。老师留给学生的讨论时间和思考时间充足,有利于学生对课堂内容的深刻理解。但是课堂上与学生互动太少,学生的参与度不高,积极性不高,课堂氛围不活跃。   建议:1 ...

给语文老师评课的评语
给语文老师评课的评语如下:1、课堂气氛活跃。老师善于激发学生的学习欲望。2、老师语言优美,仪表大方,课堂中能充分利用儿童的心理特点,创设学生喜爱的教学情景。3、通过有效的合作交流和自主探索,把一节枯燥的计算课上的很精彩。4、教材是知识的载体,教师在充分把握教材知识点的前提下灵活处理教材内容...

幼儿园听课评课用语优缺点及建议
知识点的讲解、巩固如能使用多媒体设备来辅助教学效果会更好。19、在课堂教学中学生朗读能力培养还略显欠缺,各环节紧凑性还可加强,老师对学生纪律要求有待提高。20、做为复习课,对学生能力要求可再提高一些,课堂上可适当给予学生互动的空间。﹙注:评课时可恰当选择其中几条组成综合性评语﹚。

教师评课评语
教师评课评语大全 1、教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论要点有成效。并注重学生的诵读能力、口头表达能力的培养,学生的学习习惯较好。2、该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学生参与多,课件精美,涉及...

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