幼儿园游戏的意义和作用

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幼儿园游戏的意义和作用

幼儿园游戏的意义和作用，好孩子的发展离不开家庭的努力，成长是甜蜜和困难交织的过程，宝宝生下来就像一张白纸，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，以下是幼儿园游戏的意义和作用方法。

幼儿园游戏的意义和作用1

1.游戏可以激发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣

幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，在生活中好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。游戏活动正是根据幼儿的这一特点，为幼儿创造宽松自由的环境，再由教师对幼儿进行正确的引导，如带领幼儿在绘画、唱歌、跳舞等方面进行体会、学习和模仿，充分发挥幼儿自身的创造力和想象力，使他们在愉快的游戏中得到发展，获得知识技能。

2.游戏可以调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展

幼儿园通常会设置多项寓教于乐的游戏活动区域，如看书、下棋、唱歌、迷宫、拼图等区域，在游戏中充分调动幼儿的多种感官参与，让幼儿用眼睛去看、用耳朵去听、用嘴巴去说、用手去做、用脑子去想，使幼儿的各项潜能在潜移默化中获得锻炼，促进幼儿全面发展。

3.游戏能促进幼儿运动能力的发展

游戏是自发的动作练习，无形中为幼儿提供了多种形式的运动技巧和练习方式。幼儿时期是身体生长发育的关键时期，幼儿在游戏中蹦蹦跳跳，可以使身体的各种器官得到活动，特别是在体育游戏、音乐游戏和户外游戏中，大量的运动项目，可以让幼儿进行全身运动或局部运动。锻炼他们平衡、持久、协调等各方面的能力和运动技巧，增强运动能力。

4.游戏可以培养幼儿的社会交往能力

多种多样的游戏活动可以使幼儿在轻松、愉快的活动中与同伴和老师接触、交往，在同说同笑同乐中体会到与人合作的重要性，体验到人与人之间交往的乐趣，有利于幼儿社会性发展，使幼儿受益无穷。

幼儿园游戏的意义和作用2

一、游戏促进幼儿机体的发展

1.游戏促进大肌肉发展

在游戏活动中，幼儿通过跑跳、投掷、钻爬等形式锻炼身体大肌肉。例如，在“老狼老狼几点了”“丢手绢”“跳绳”等游戏中练习奔跑、跳跃；在“丢沙包”“喂鱼”“红军炸碉堡”“龙门龙门几丈高”“大型玩具——攀爬比赛”等游戏中练习投掷、钻爬。

2 .游戏促进小肌肉发展

小肌肉对幼儿自理能力的发展至关重要，集中体现在穿衣吃饭等方面。比如，在“扣扣子”“捡豆子”等游戏中锻炼手指肌肉，发展手指的独立性。

二、游戏促进智力发展

在游戏的过程中，我们常常听见幼儿会问：“为什么？”这个现象不止是好奇心的表现，也是幼儿智力发展的起点。通过游戏，幼儿开始认识事物、认识世界，学习了解事物之间的关系，并逐步形成自己的人生观、价值观。

1.游戏促进感知觉能力

幼儿通过接触不同类别的游戏来促进感知觉的发展。例如，在玩沙的过程中能够培养手部肌肉的触觉能力以及手眼协调能力；在“踩影子”中，从视觉、听觉、触觉上共同增强对环境变化的感知力和适应能力。在这里，游戏对幼儿的意义在于给孩子综合运用各种感官的时机，从而提高感官的感受性，促进幼儿综合认知的形成。

2.游戏促进逻辑思维能力

逻辑思维是人脑对客观现实概括后的间接反映，它反映的是事物本质与事物间规律性的联系。这种联系是由分析与综合派生而来的。而智力游戏恰恰是通过生动有趣的形式，使幼儿在愉快的参与中发展了分析问题的能力，培养了逻辑思维的能力。例如，“分分类”“猜谜语”的游戏。幼儿既可以快乐地玩，又可以在玩中增强自身的逻辑分析能力和思维敏捷性。然而不是任何游戏活动都能一下子掌握方法的'，有些孩子遇到自己无法解决的问题就很快放弃，这对他们逻辑性思维的发展有很大阻碍。所以，我们必须循序渐进地培养孩子综合分析的能力。

3.游戏促进想象力

（1）幼儿在游戏中表现出“物化”到“虚化”的过程。最初，孩子会根据自己对事物的认识找来实物或者代替物，慢慢的，这种实物会演变为虚拟的物体。比如，幼儿在玩“打电话”的游戏时，小班的幼儿常常会用玩具手机来进行游戏；到了中班之后，幼儿会用身边的材料来“制作一部电话”；大班的幼儿则会将事物虚化掉，假装手里拿着电话来进行游戏。

（2）幼儿在游戏中还会出现从“无意”到“有意”，从“被动”到“主动”的状态。在观察中我们会发现，幼儿最初的想象是无意的行为，手上拿到一种东西，做好之后，告诉你“我做的是面包”，而到了后来，幼儿会有意识的，因为要扮演某个角色来进行创造。

从实到虚、从无意到有意的这个过程，不单是幼儿想象力提高的一种表现，也是幼儿创造力发展、智力有所进步的表现。

三、游戏推进幼儿社会性发展

在游戏过程中，由于需要产生交往，从而建立了同伴关系，使幼儿能够在处理同伴关系的时候，提高自己的交往能力，加快幼儿社会化的进程。

1.游戏促进团队意识的发展

例如，玩“老鹰抓小鸡”的游戏时，能够培养“鸡妈妈”的责任感，同时也会让他身后的“小鸡”明白合作的力量。如果有人松手了，带来的后果就是自己或者同伴被“老鹰”抓到，迫使幼儿了解自己行动带来的后果，了解群体合作的重要性。

2.游戏帮助幼儿提高交往能力

因为游戏，更多的幼儿聚在一起玩儿；因为游戏，更多的幼儿产生了交流。因此，游戏扩展了幼儿的交际范围，增加了幼儿的交际频率，使幼儿的社会交往能力得到不断的提高。

幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。同时，游戏也促进了幼儿身体、智力、社会性的发展。因此，我认为游戏最大的意义就是寓教于乐，使幼儿能够全面、健康、快乐成长。

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永修县18018423092： 游戏在幼儿身心发展中有什么作用 - ？
水满妇血： 游戏对幼儿心理发展的积极作用(一)游戏在幼儿智力发展中的积极作用1.游戏扩展和加深幼儿对周围事物的认识2.游戏促进幼儿想象力的发展3.游戏发展幼儿的思维能力(二)游戏在幼儿社会...

永修县18018423092： 幼儿游戏的特点与作用是什么? - ？
水满妇血： 幼儿的思想和各方面的能力都几乎相当于一片空白,游戏的作用一部分是培养小孩子的兴趣,或许从中你能发现他特别感兴趣的方面,这就需要你积极的引导了.还有就是提高小孩子的动手能力,交流能力等.最重要的是他是培养亲子关系的开始,这也是有的小孩更喜欢爸爸或者妈妈的原因了.再者一个处于愉悦和关爱状况下的孩子总比处于孤独状况的成长更健康,所以能陪着孩子做游戏对孩子的成长更有利1

永修县18018423092： 游戏对幼儿的意义有哪些? ？
水满妇血： 幼儿生来好动,以游戏为乐趣.幼儿就是这样,游戏对于他来说意义 并不在游戏本身,通过游戏,幼儿各方面的能力得以锻炼发展,在游戏中 学习探索.游戏是幼儿未来生活的演练和准备.幼儿的游戏丰富多彩,各 个幼儿都会有自己非常钟爱的项目.从成长过程来看,幼儿的游戏又随幼 儿的能力发展呈现出共性特征.开始时幼儿的游戏主要是感官性的游戏, 比如喜欢看色彩鲜艳的小球,爱听优美的音乐,以及爱看漂亮的图画书等. 随着动作能力的发展,幼儿会爬会站会摇摇晃晃迈步时,他就会非常爱动 了.比如到处乱爬,扔东西,自己去够拿玩具,滑滑梯,推小车等.

永修县18018423092： 游戏对幼儿心理发展有什么意义?如何理解游戏? ？
水满妇血： 游戏是幼儿期的主导活动儿童的主导活动对其心理发展的内容和性质具有决定性意义.游戏是幼儿期儿童的主导活动.游戏对幼儿心理发展的重要意义如下:第一,幼儿的...

永修县18018423092： 浅谈游戏活动在小班幼儿成长中的作用 - ？
水满妇血： 益智游戏可以让孩子在玩的过程中开发智力.据英国皇家科学院研究发现,经常玩益智游戏的人,比不玩的人平均智商高出11分左右,大脑开放性思维能力较高;美国医学专家也发现,50岁以前开始玩成人益智游戏的人老年痴呆的发病率只有...

永修县18018423092： 如何理解游戏在幼儿园中的地位 - ？
水满妇血： 在幼儿教学中,内容丰富,形式多样的游戏占据着重要地位.《幼儿园工作规程》已明确指出,幼儿园“以游戏为基本活动”、“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”.首先幼儿园要充分保证幼儿的本 体性游戏,因为幼儿的天性以及他们对世界的探索欲和理解得很肤浅的知识经验,使得他们具有较强的自我表现的需求,游戏就为他们提供了满足这种需求的机会,同时,在幼儿自主的活动中,其个性的发展才是最充分、最和谐的.其次,幼儿园的教学活动必须游戏化,即重过程体验,轻结果追求,这是幼儿教育的特征.然而,幼儿教育终究要向学校教育过渡,幼儿教育必然要为幼儿入小学做准备,幼儿教育日益与学校教育接近,幼儿园中教学的游戏化也应体现出由高到低的坡度.

永修县18018423092： 游戏对幼儿的作用是什么? ？
水满妇血： 游戏是幼儿的主要活动,是对幼儿进行全面发展教育的重要手段,游戏的内容最易引起幼儿的学习兴趣,对幼儿具有很强的吸引力

永修县18018423092： 为什么 说游戏是幼儿的主要活动? - ？
水满妇血： 因为幼儿游戏肯定是要动手的,动手就是对大脑的发育有很大的帮助,大脑的开发对幼儿很重要,所以游戏是幼儿的主要活动

永修县18018423092： 游戏在幼儿活动中有什么重要性? ？
水满妇血： 游戏是孩子的一门主课,玩具是教科书,它们是孩子学习社会、了解生活、获得知识、开发智力、增进才能、强壮体魄的不可缺少的一种学习活动,更是孩子身心全面和谐发展的重要手段