因材施教出自哪里？
出 处：《论语·先进篇》
原文：
子路问：“闻斯行诸？”
子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”
冉有问：“闻斯行诸?”
子曰：“闻斯行之。”
公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”
子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”
解释：
斯：就
诸：放在句中，解释为“之于”
也：是否
兼人：好勇过人
敢问：冒昧地问；敢：表敬副词
由：指子路
赤：即公西华本人
求：即冉有
退：指做事缩手缩脚
译文：
有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”
因材施教 教学相长 举一反三 温故知新 哪个不是孔子提出来的啊_百度知...
温：温习。故：旧的 出处 [编辑本段]孔子《论语·为政》里：“温故而知新，可以为师矣。”译文：温习旧的知识，进而懂得新的知识，这样的人可以做老师了。~因材施教 举一反三 温故知新，这都是出自论语的~ 并不都是孔子提出来的~ 论语 是记述孔子 和 其弟子的言行的一本书 ...
老师的教导怎么形容?
1、谆谆教导，意思是深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。“诲尔谆谆，听我藐藐。”出处《诗经·大雅·抑》。2、因材施教：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。出处：《论语·先进篇》。3、言传身教，意思是既口头上...
因地制宜,因势利导、因时制宜,还有什么?
指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。出自《论语•为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰。因材施教是教学中一项重要的教学方法，在教学中根据不同学生的认知水平，学习能力以及自身素质，教师选择适合每个学生特点的学习方法来有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补...
“因材施教”下一句是什么?
“因材施教”下一句是"对症下药"。出自《论语·为政》。原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：...
因材施教下一句是啥
1、“因材施教”下一句是对症下药。2、出自《论语·为政》。3、原文：子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸?”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问，闻斯行诸？子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。
论孔门因材施教的理论基础与教育启示
[摘要]追溯古今,有关孔门因材施教观在教育界便有诸多阐述与评释,这种探索足以显现各个时代学者对孔门教育思想的重视与推崇。通过对《论语》所见理论基础和教诲原则的分析,可以领悟到孔子教育思惟的精华。在进一步阐发这一教育思想现代意义的前题下,可对当代教育提供更好的启示价值。 [关键词]孔门;因材施教;教育...
用一个成语来阐述孔子和福楼拜的教育思想
因材施教 拼音：yīn cái shī jiào 近义词：对症下药 反义词：一视同仁 用法：偏正式；作谓语、定语、宾语；含褒义 解释：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。出处：《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰：“子游能养...
因材施教”这个成语典故,出自哪一本儒家经典著作吗?
因材施教yīn cái shī jiào [释义] 因：根据；材：资质；施：施加；进行；教：教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。[语出] 清·郑观应《盛世危言》：“别类分门；因材施教。”[正音] 教；不能读作“jiāo”。[辨形] 施；不能写作“师”。[近义] 对症下药...
论语中的教育名句赏析
6.因材施教。现代科学认为,材就是人的思想、性格和智力,而每个人智力迸发的领域的广狭、时间的早晚、表现形式及程度都大不相同,因此必须因材施教。孔子弟子的受教时间不同、年龄相差较大、各人情况相异。但是,孔子都了解他们。弟子们的道德、品行、学习态度、学业进展与特点、个性(辟、卤莽)、天赋(愚、鲁)、经...
“因材施教”的近义词成语有哪些?
因材施教”的近义词成语有因性施教、对症下药。1、因性施教 因性施教主要指教育要针对两性心理发展所存在的客观差异及其产生原因，按照教育的目标要求和理想的健康人格标准。主动去塑造和发展每一个个体健康的性别心理特征，并完善和个提高不同个体的整体心理健康水平。2、对症下药 对症下药意思是医生针对...
捷卿培古： 出 处:《论语·先进篇》. 原文: 子路问:“闻斯行诸?” 子曰:“有父兄在,如之何其闻斯行之?” 冉有问:“闻斯行诸?” 子曰:“闻斯行之.” 公西华曰:“由也问,闻斯行诸?子曰,'有父兄在';求也问闻斯行诸,子曰'闻斯行...
炎陵县17242384471： 因材施教的出处是什么? ？
捷卿培古： 因材施教出自《论语•雍也》:“中人以上,可以语 上也;中人以下,不可以语上也.”朱熹注 引张敬夫曰:“圣人之道,精粗虽无二致, 但其施教,则必 因其材而笃焉.”是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育.
炎陵县17242384471： “因人施教”的出处 - ？
捷卿培古： 1、纠正:因材施教. 2、出处:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也. 3、词语解释:因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展.因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.因材施教就是指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 4、例句:教师应当注意学生各方面的差异,以便~.
炎陵县17242384471： 因材施教、温故而知新、己所不欲,勿施于人出自哪里,意思是什么? - ？
捷卿培古：[答案] 孔子《论语》 因材施教:为人师者,要根据每个学生的不同的学习能力,而采取不同的教学方法 温故而知新:学习知识要时常温习,才能有新的领悟 已所不欲勿施于人:自己所不希望发生在自己身上的事情,也不要加之在别人身上
炎陵县17242384471： 因材施教原则谁先提出来的?启发性原则最早谁提出来的?急 求解!! - ？
捷卿培古： 因材施教最早是孔子提出的,这也是孔子在教育上的主张之一.“因材施教”集中反映了孔子对受教育个体的关注. 因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发...
炎陵县17242384471： 有教无类因材施教出自论语的哪一段话 ？
捷卿培古： 有教无类:出自于《论语·卫灵公》:子曰:“有教无类.”教:教育;类:类别.有两种解释:解释一,不管什么人都可以受到教育.解释二,人原本是“有类”的.比...
炎陵县17242384471： 因材施教的典故好像是出自论语?可否把原文及解释都说清楚?谢谢啦! ？
捷卿培古： 因材施教 是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展. 解 释 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育.指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
炎陵县17242384471： 因材施教的意思是什么,出处是哪里? ？
捷卿培古： yīn cái shī jiào成语释义 因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育.根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育.成语出处 《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”感情色彩 中性成语结构 偏正式成语成语用法 偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义产生年代 古代成语近义词 对症下药反义词 一视同仁成语例句清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教.”
炎陵县17242384471： 因材施教的下一句是什么 - ？
捷卿培古： “因材施教”出 处 《论语·为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.” “因材施教”下一句应是＂对症下药＂.
炎陵县17242384471： 因材施教出自哪本书 - ？
捷卿培古： 【出处】:《论语·为政》“子游问孝”、“子夏问孝”朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也.”
