大学生应该怎样学习

作者&投稿:贾英 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
大学生应该怎样学习?~

一、端正学习态度,担责 任,有激情
“细节决定成败,态度决定命运”。只有树立正确的学习态度,才能克服在学习过程中出现的各种各样的问题。态度明确,注意力专注,学习效率也就提高了。作为人生观、价值观和世界观体现的学习态度,又是来源于对大学的认知与感悟。要勇于担当大学生应该担当的责任与义务,要有不断学习进取和奋勇向前的力量和激情。
积极的去面对大学,去好好生活,好好学习。有激情,有责任心,要果断负责,要积极主动,这些都是大学生应该具备的基础素养。
二、掌握正确的学习方法——提倡自学
会自学,靠自学去理 解老师传授的知识,靠自学去获取新知识,是我们当代大学生必须掌握的技能,也是我为将来适应社会、走进社会打下坚实的基础。
大学和高中不一样,高中只学习具体知识,而大学更多的是学习一种思维方法,强调多角度的去思考问题。必须自主地学习、探索和实践。必须去培养广泛的兴趣,从而自主的去学习。

自习
三、充分利用身边的资源
图书馆,网络室,电子教育室,多媒体教室,英语听力教室等等,很多可能大家平时看起来微不足道的小资源,其实在我们学习的过程中发挥着巨大的作用。善于并愿意去发现这些资源,从而更好的利用这些资源来提升自己,是我们当代大学生所应该努力做到的事情之一。
充分利用图书馆和互联网,培养独立学习和研究的本领,为适应今后的工作或进一步的深造做准备。
首先,除了学习老师规定的课程以外,大学生一定要学会查找书籍和文献,以便接触更广泛的知识和研究成果。
其次,在书本之外,互联网也是一个巨大的资源库,大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。充分利用网络的力量,很多我们平时疑惑不解的问题,有时只需在搜索引擎中简单检索一下,就能轻易找到答案了。学会利用网络和搜索引擎来自己查考求证、自己发现问题和解决问题。除了搜索引擎以外,网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。网络上有很多免费的学习网站,可以下载很多优质的学习资源,如有的外语学习网站就可以免费下载高质量的学习材料自己学习。

图书馆内学习
四、从社团到社会,学会在实践中前进
通过一些社团活动,去培养自己的实际能力;通过兼职、家教等很小的实践,去一点点的开始涉足这个对你们来说还算新奇的社会。在其中,收获友情,收获教训,收获感动,收获继续奋斗的勇气和激情。
不过,也应掌握好实践活动与学习的关系,掌握好这个“度”。因为假如离开了专业知识的学习,单纯地去实践也是徒劳无功的。培养自己的能力,也要强调学习的重要性。要摆正学业和培养能力的关系,实现鱼和熊掌的兼得。

社团

一、大学生学习方法总结
1.参与意识
主动参与到教学活动中而不过多地依赖教师的帮助。提倡大学生对教师的讲课质询与分析、阅读和思考,不去死记硬背。知识是一个庞大而复杂的体系,一般说来,具有某种专长的个人,仅能对一、二门学科进行深入研究,而对其他学科仅能做一般性的了解。不 “博”就谈不上“深”,不“深”往往就失之于“博”。
2.注重知识的整体联系与整体结构
在大学学习中,必须要遵循整体性原则,把这种知识作为相互联系的整体来看待。有人说:“每一概念都处在和其余一切概念的一定关系中,一定联系中。”对任何知识的理解,总是以已有经验、知识为基础的。
3.学会假设问题
恩格斯说:“只要自然科学在思维着,它的发展形式就是假设”。善于从大家没有问题的地方作出假设,再用“举反例”的驳斥方法,一层层剥去假象,去伪存真。
4.时间管理
当你踏进大学的校门,你将面临新的环境和对学习、工作、生活的选择,可能使你感到困惑,但必须处理好上述之间的关系。在大学里的学习,不是热衷于获得高分,而是以探求知识为动力去学习,手脚并用,学问思辨行统一。
5.学习方式的转变
大学的学习是一种在教师指导下的探索性学习,也就是一种学习方法的学习。未来社会变化十分迅速,一个人穷其一生也不可能对某一个领域所发生的事情全部了解。这就突出了学习方法的重要性。在大学期间,老师传授知识,但重要的是给同学们一种解决学科问题的思维方法。
大学老师上课的一般特点:
(1)一般只讲重点、难点。重点:基本理论。难点:学科上的分期问题。
(2)教学进度快:信息量大。(博与专的结合)
(3)教材与讲授不一定完全吻合,不同专业所需知识深度与宽度不同。
(4)学习与考试。(重点与难点)
(5)重在思维方式的训练,培养学习能力。


二、大学生学习方法与技巧
1.分散式学习
在最后一分钟把信息塞进脑子里,可能帮助你顺利通过考试或会议,但很快从记忆中消失。把学习时间分散,在不同时间段深入研究学习材料,而不是像跑马拉松一样的一次性完成。如果想把信息记得越久,就越需要延长分散式学习的时间间隔。
2.实际测试
要做更多的测试, 但不是为了获得成绩而进行的测试。有研究表明,仅仅是回忆脑海中的信息这一过程就能有效强化知识,并且在未来重拾知识时派上用场。



3.使用记忆卡片
把想记的东西做成卡片,反复测试并设定复习时间。制作卡片要点是:要有标题,概括出所摘写的内容;摘抄内容必须完整,且不可过长,注明出处,尤其是外文文献卡片;制作导片分类,集中放置。
4.心理意象
在脑海中做具体的想象,并信任自己内心的理想图像。常用的方法是看图片记文字,会耗费比较多的时间,而且只对能联想得到图片的文字有用。
5.自我解释
强迫自己解释文中出现的细节内容,而不是在学习后再被动地重新阅读。但是,这种方法是否有效取决于学习者的解释是否完整、精确。
6.交叉实践
把几种不同的问题组合在一起,用不同学科的思维解决问题,有助于培养多元化思维。但从学习效率来说,不会太高,而在学习开车之类的实践性活动较为有效。
7.精细化整合
边读边问自己问为什么,最好在阅读完一遍、把握整体之后再提问,一般根据文章题目、重点词汇段落、自己感兴趣或疑惑的内容提问。
8.关键词助记
找到生词和已知词汇或者生活背景的联系,常用于外语学习,如extravagant“过度的”和extra“额外的”联系。一般,由简单词派生、前后缀明显、合成词、和已知单词相似、发音独特和近义词这几类有明显特点的词汇适合用此方法。
9.突出显示和划重点
不宜划得太多太细,一般不超过全文的20%,而且只需划出关键性的语句。最好是在迅速浏览一遍文章后,再把重点和难点、需要花时间精读的部分突出显示。不过,划重点可能会把注意力转向了各个独立的事实,妨碍学习者理清关系和做出推论。
10.做汇总或列出主要观点
要根据自己的理解重新整合知识框架,构建体系,把有联系的知识点连结起来。如果只是单纯地摘抄文章的内容,对记忆帮助不算太大。做汇总会花费较多时间,所以对于擅长做汇总的学习者更有效!



1、要制订科学的学习规划和计划

大学学习单凭勤奋和刻苦精神是远远不够的,只有掌握了学习规律,相应地制定出学习的规划和计划,才能有计划地逐步完成预定的学习目标。斯曾说过:“没有规划的学习简直是荒唐的”。可见严密的学习规划是完成学习任务的保证。首先要根据学校的教学大纲,从个人的实际出发,根据总目标的要求,从战略角度制定出基本规划。如设想在大学自己要达到的目标,达到什么样的知识结构,学完哪些科目,培养哪几种能力等。大学新生制定整体计划是困难的,最好请教本专业的老师和求教高年级同学。先制定好一年级的整体计划,经过一年的实践,待熟悉了大学的特点之后,再完善四年的整体规划。其次要制定阶段性具体计划,如一个学期、一个月或一周的安排,这种计划主要是根据入学后自己学习情况,适应程度,主要是学习的重点、学习时间的分配、学习方法如何调整、选择和使用什么教科书和参考书等。这种计划要遵照符合实际、切实可行、不断总结、适当调整的原则。

2、要讲究读书的方法和艺术

大学学习不光是完成课堂教学的任务,更重要的是如何发挥自学的能力,在有限的时间里去充实自己,选择与学业及自己的兴趣有关的书籍来读是最好的办法。莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品,"培根也说:"书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。"学会在浩如烟海的书籍中,选取自己必读之书,就需要有读书的艺术。首先是确定读什么书,其次对确定要读的书进行分类,一般来讲可分为三类,第一类是浏览性质,第二是通读,第三是精读。正如"知识就是力量"的提出者培根所说:"有些书可供一赏,有些书可以吞下,不多的几部书应当咀嚼消化。浏览可粗,通读要快,精读要精。这样就能在较短的时间里读很多书,既广泛地了解最新科学文化信息,又能深入研究重要理论知识,这是一种较好的读书方法。读书时还要做到如下两点:一是读思结合,读书要深入思考,不能浮光掠影,不求甚解。二是读书不唯书,不读死书,这样才能学到真知。

3、做时间的主人,充分利用时间

大学期间,除了上课、睡觉和集体活动之外,其余的时间机动性很大,科学的安排好时间对成就学业是很重要的。吴晗在《学习集》中说:"掌握所有空闲的时间加以妥善利用,一天即使学习一小时,一年就积累365小时,积零为整,时间就被征服了。想成事业,必须珍惜时间。首先,要安排好每日的作息时间表,哪段时间做什么,安排时要根据自己的身体和用脑习惯,在脑子最好用时干什么,脑子疲惫时安排干什么,做到既调整脑子休息,又能搞一些其他的诸如文体活动等。一旦安排好时间表,就要严格执行,切忌拖拉和随意改变,养成今日事今日做的习惯,千万不要等明日。我生待明日,万事成磋砣。其次,要珍惜零星时间,大学生活越丰富多彩,时间切割得就越细,零星时间越多。华罗庚曾说:“时间是由分秒积成的,善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。”英国数学家科尔,1903年因攻克一道200年无人攻破的数学难题而轰动世界,而他是用了近三年的星期天来完成的。

4、完善知识结构,注意能力培养

所谓合理的知识结构,就是既有精深的专门知识,又有广博的知识面,具有事业发展实际需要的最合理、最优化的知识体系。李政道博士说:"我是学物理的,不过我不专看物理书,还喜欢看杂七杂八的书。我认为,在年轻的时候,杂七杂八的书多看一些,头脑就能比较灵活。"大学生建立知识结构,一定要防止知识面过窄的单打一偏向。当然,建立合理的知识结构是一个复杂长期的过程,必须注意如下原则:①整体性原则,即专博相济,一专多通,广采百家为我所用。②层次性原则,即合理知识结构的建立,必须从低到高,在纵向联系中,划分基础层次、中间层次和最高层次,没有基础层次,较高层次就会成为空中楼阁,没有高层次,则显示不出水平。因此任何层次都不能忽视。③比例性,即各种知识在顾全大局时,数量和质量之间合理配比。比例的原则应根据培养目标来定,成才方向不同知识结构的组成就不一样。④动态性原则,即所追求的知识结构决不应当处于僵化状态,而须是能够不断进行自我调节的动态结构。这是为适应科技发展知识更新、研究探索新的课题和领域、职业和工作变动等因素的需要,不然跟不上飞速发展的时代步伐。

大学生要培养的能力范围很广,主要包括自学能力,操作能力,研究能力,表达能力,组织能力,社交能力,查阅资料、选择参考书的能力,创造能力等等。总之这些能力都是为将来在事业上奋飞作准备的。正如爱因斯但所说:"高等教育必须重视培养学生具备会思考,探索问题的本领。人们解决世上的所有问题是用大脑的思维能力和智慧,而不是搬书本。"总之,凡是将来从事的工作所需要的能力和素质,我们必须高度重视,并在学习的过程中自觉认真地去培养。



在大学里学习时,以下是一些有效的学习方法和建议:

1. 制定学习计划:制定一个明确的学习计划,包括每天的学习时间表、任务和目标。合理安排时间,确保能够充分利用课堂时间和自习时间。

2. 参加课堂和积极参与:认真参加课堂,听讲并积极参与讨论。做好笔记,整理课堂内容,加深对知识的理解和记忆。

3. 主动阅读和复习:认真阅读教材、课外书籍和相关资料,深入理解学科知识。定期进行复习,巩固所学内容,并及时解决遇到的问题。

4. 寻求帮助和合作:如果遇到困难或有疑问,不要犹豫寻求帮助。可以向教授、助教或同学请教,参加辅导课程或学术讨论小组,共同学习和解决问题。

5. 积极参与课外活动:参加学校的课外活动和社团组织,拓宽视野、培养兴趣爱好,提高综合素质和人际交往能力。

6. 利用学术资源:学校提供的图书馆、实验室、电子资源等是宝贵的学术资源。充分利用这些资源,进行研究和学习。

7. 培养好的学习习惯:建立良好的学习习惯,如定期复习、及时完成作业、遵守学术诚信等。保持专注和集中注意力,避免分心和拖延。

8. 制定考试备考策略:在备考考试时,制定相应的备考策略和计划。了解考试要求和考点,进行模拟考试和题目练习,查漏补缺。


                                   

9. 保持身心健康:注重身心健康,合理安排休息和运动时间。保持良好的生活习惯和心理状态,有助于学习效果的提高。

10. 持续学习和自我提升:大学学习是一个持续的过程,不仅仅局限于课堂知识。保持学习的热情,持续自我提升,关注学科的最新发展和研究动态。

每个人的学习方法和习惯可能会有所不同,关键是找到适合自己的学习方式和节奏。不断尝试和调整,发现最有效的学习方法,提高学习效果和成绩。



一、合理利用自己的时间

大学的课程相对高中减少了很多,自己有很多的空闲时间。也许一天你只需上一两节课,其余的时间都交给你自己分配。如果不能合理利用自己的时间是十分可惜的,所以,要提前理解自己的方向目标,及时查看自己的课表,看清自己的业余时间都在什么时间,提前规划好自己的时间。如果不能合理利用自己的时间是对大学生活的极大浪费。



二、制定完善的学习计划

大学的课程相比于高中减少了很大一部分,但是留给大家的任务其实并没有减少。大学所学的知识主要是教会你如何去思考,去靠自己的努力挖掘出更深层次的东西,所以大学生活十分注重自己的自学能力。要提前根据自己的所学课程,提前制定完整的学习计划,这样才能在课上跟上老师的教学思路。学会加强自己的专业知识,对毕业以后的找工作会有很大的帮助。

三、多进行体育活动

身体才是自己最大的本钱,没有一个好身体一切都是空谈。所以在平时的业余生活中,多参加一些体育活动,如篮球、足球、网球。这些都可以帮助你增强自己的体质,使自己免受疾病的侵扰。注意一定不要一直打游戏,时间长对自己的身体和心灵都会造成影响。一定要做到走出宿舍,走向操场!

四、培养自己与人交流的能力

我们身处于大学,就像是身处于一个小社会,每一个人都不是一个完全独立的个体,不可避免的要与人进行交流、探讨。所以在大学里要多多参加社团组织,多与人交流、探讨问题。积极投身社团的工作当中去,和大家一起组织课外活动,锻炼自己的组织、领导能力。同时,良好的人脉也是自己将来的一份助力,多参加活动会为自己将来的工作打下坚实的基础。

五、确立自己的人生目标

上了大学,只是人生的又一个起点。这是一个新的挑战,也是对我们进入社会之前的最后一道关卡。随着专业的确定,我们也要对自己进行一个全方位的审视,清楚的认识自己。根据自己的兴趣爱好,以及社会的人才需要,明确自己的目标,以此作为自己的目标方向,并且坚持不懈的努力。



不要在大学生活中迷失自己,找准方向、拼搏向上,不让自己的大学生活虚度。

光阴似箭、如覆水难再收。日月如梭、似大江东入海。珍惜大学生活,不忘初心、砥砺前行,做一个有信仰、有担当、有追求、有修养的大学生。



大学生应该怎样学习,以下是一些建议:

制定学习计划:可以制定学习计划,包括学习的目标、计划的时间、阶段性的任务等。这有助于合理规划时间,提高学习效率。

积极参与课堂:在课堂上积极参与,听讲并提出问题,与教师和同学交流,不仅可以加深自己对知识点的理解,还能够培养自己的思维能力和表达能力。

合理分配时间:除了上课和自习时间,还要留出时间进行课外活动和休闲娱乐,以保持身心健康和活力。

培养自主学习能力:大学生应该培养自主学习能力,学会自我评估和调整学习策略,选择适合自己的学习方法和资源。

保持好奇心和探索精神:应该保持好奇心和探索精神,勇于尝试新的领域和挑战自己的极限。

多与同学交流:与同学交流,分享彼此的经验和知识,互相学习和帮助,可以帮助建立友谊,增加彼此的学习动力和兴趣。

经常回顾巩固:经常回顾巩固已经学习的知识点,可以加深记忆和理解,并能够帮助应对考试等重要的评估。

总之,大学生应该注重培养自主学习能力,积极参与课堂和课外活动,保持好奇心和探索精神,合理分配时间和精力,才能取得良好的学习成果。



第一应该知道大学生不是初高中,要死记硬背。初高中很大一部分是死记硬背的知识,如果比较聪明,能够理解透了在背那是很好的。但是大学学习要注意方式方法,要听课,还要听懂。老师讲课的时候认真听,下课了好好复习,奖学金就不远啦。

第二也应该知道大学生学习绝不是随随便便玩着学的。学习的时候也要认真学习,玩的时候认真玩。虽然大家都说大学很轻松,但是也要注意尊重学习,尊重知识。不要在宿舍学习,不要边玩游戏边学习。我一般是去图书馆,氛围好,能学的进去,而且学累了可以看看书。

第三,在期末的时候要注意背诵理解老师给的重点。有的老师会划重点,那期末的时候就好好看老师给的重点,有的老师不划重点,那就要注意,提前学习好老师的这们课程。

第四,组团学习。抱学霸大腿。

如果你的成绩没有那么好,就尽量抱紧学霸的大腿。学霸吃肉你喝汤,学霸砍树你伐桩。

第五,大学生除了自己的专业课、通识选修课,还有一种课叫选修课。这种课与普通的课不一样,这种课可以是水课,也可以是最有趣的课。我上过一节课叫影视艺术鉴赏,老师来了,第一件事就是打开多媒体,第二件事就是拉窗帘,第三件事是关灯,第四件事是宣布今天看什么电影,然后,就是看电影环节啦!这个课每次座位都爆满,我自认为,这里的氛围比电影院还要好!




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