学校老师说孩子很聪明就是不认学你觉得你怎么看呢？

怎么看待老师的评价“孩子很聪明，就是不好好学”？~

‍‍这个孩子的确很聪明，就是学习不认真，是一种惋惜之情。事实上的确如此，那些调皮捣蛋不爱学习的孩子真的很多是头脑灵光、接受能力强的孩子，他们平时不怎么用过功，可是成绩比那些一味苦学的学生也差不多哪里去。这样的孩子如果能全心全意投入学习，成绩真的会很好。可偏偏是人家有资本也不利用，学习态度不端正、学习习惯懒散、不肯在学习上投入精力，志不在学，整天把劲用在歪门邪道上。老师对这样的学生往往不会轻易放弃，毕竟他一旦发愤图强，潜力真的很大，可事实是真的是很难把这样的学生拉回来，因此真的是非常惋惜。‍‍

这句不痛不痒的话是毒药，千万不要给孩子灌输这种思想。这句话不知道毁了多少孩子，满足了多少家长。有太多人因为这句话志大才疏，人生潦倒而艰难。它会给孩子一种错误的认识：聪明比勤奋高级，智商比努力更重要，聪明是重要的优点，而不用心是次要的缺点。潜移默化之下，孩子很容易轻视勤奋的力量。哪怕原本有这种能力，也会忽略这种能力的价值。它会给孩子无路可退的感觉：如果努力学习成绩还是上不去，那么就会被家长和老师视为不聪明；为了维持聪明的形象，孩子就无法全力以赴。孩子失败的退路被堵死了。
长期被评价为“学习不用心，认真起来学习成绩肯定好”的孩子，很容易滋长“表演型人格”，需要活在别人的夸奖中，从来不肯也做不到全力以赴。他们的成绩通常不坏，但不可能名列前茅，即便如此，他们却看不起那些日夜苦读的学生。
他们的心态是：我还没有尽全力，尽了全力就可以把他们甩得远远的。事实的真相却是：他们永远也尽不了全力，他们需要维持自己“学习不用心但依然成绩不赖”的现状。更重要的是：他们担心万一尽了全力，却并没有成为顶尖选手，他们受不了这种打击。
一位老师坦言：“之所以说这句话，是因为它是安慰家长的不二选择，夸你家遗传好、聪明，实则是满满的无奈。套路玩得深，怕的是家长把这个当真。”
“这孩子特聪明就是学习不用心，他要是认真起来学习成绩肯定好”适合那些自卑的孩子，对于那种有些傲慢的儿童，这种话绝对是一种纵容。对于后者，一定要教会他努力有多么重要，用心有多么重要，养成认真的习惯有多么重要，养成优秀的习惯有多么重要。聪明是不需要鼓励的，而用心才是需要鼓励的习惯和难能可贵的优点。

‍‍‍‍我只能说这是老师委婉的沟通，先给予肯定后再建议，老师对孩子的评价要让家长可接受。觉得老师没有把孩子说得一无是处，说孩子聪明，只是不好好学习，说明这孩子如果家长会加把劲好好管教，让他努力读书，孩子是很有希望进步的，如果家长回去把这话跟孩子传达的话，孩子会觉得老师有夸奖自己，虽然有批评，但是只要自己改变学习态度的话凭自己的聪明一定会的。所以老师这样跟家长沟通交流家长更孩子愿意接受，交流会起作用。‍‍‍‍

‍‍老师说孩子很聪明，这是安慰鼓励的话，现在谁家孩子不聪明，即使真是傻，老师也不会明说的，毕竟人都是有自尊心的。特别是孩子，说他不聪明对他打击太大。老师后面想表达的重点是孩子不好好学习，这是大问题，比较麻烦，意思在不过明显了，孩子智商一般，态度又不端正踏实，成绩不好，需要努力。老师说话有技巧，做家长的听话要听音。‍‍

‍‍这个问题很简单，聪明的孩子都好动，他们对什么都感兴趣，但都不长久，因为有许多让他们感兴趣的事情时刻在吸引他们的注意力，同样的原因也导致他们对课堂学习也如此，因为他很快就弄懂了，不愿意继续他已经知道的事情上去继续下去，这样的孩子需要家校双方的共同努力，加以正确引导，随着年龄的增长，慢慢走上一条适合他发展的路径，反之有可能适得其反。‍‍

‍‍说实在的，每当听老师说这话的时候，我都不知说什么才好。孩子的天性就是好玩好动，在家根本就不听你的，唯独老师说话好使。我想老师这么说，无非有这么几层意思，要么是老师尽力了，即不能打又不能骂，他不学我有什么招，要么就是你们家长有责任，孩子在家的时间比在学校的时间长，孩子啥样家长应该知道。所以，成绩上不去不能全怪老师；三是孩子本身的问题，玩心太重。脑袋虽然好使，但他用错了地方，怪他自己。‍‍

‍‍小学的时候，每次考试成绩不好的时候，老师都会和我爸说“这孩子挺聪明的，就是太贪玩，不好好学习”！关键是，我爸每次回来都会把这句话转述给我，所以从那会开始，我一直觉得自己挺聪明的，连老师都这么说了，那肯定是比其他同学聪明啊。所以更不会用心学习了。直到高考的时候，第一次遭遇失败，才明白这句话原来就是个大坑！老师说这句话的重点，其实不是要表达谁有多聪明，而是要强调，孩子没有认真学习。所以，我复读了一年，认认真真的复读了一年。每天是全年级第一个起床，是全年级最后一个睡觉。成绩也从刚复读的时候班里倒数第9名，变成了班里前10名。‍‍

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泰山区18494341069： 老师说我家孩子聪明就是不愿意学,那该怎么让他愿意学呢?七年级男孩子,数学不及格,语文英语也及格边缘 - ？
吉子雅抒： 不愿意学,很聪明,说明这个和学习问题没关系,问题来自于其他的,比如孩子的社交圈,学习氛围,生活环境,教学方式等,某些原因让他无暇去考虑学习,或者逃避学习,毕竟有可以体现出聪明的机会就说明他愿意或者说乐于体现自己会的一面. 首先是沟通,了解他身上发生了什么,而不是什么万金油的方法都往上用.乱用方法会丧失孩子对你的信任. 你先要花时间了解他,毕竟你说“老师说……”,而你却没有对孩子有任何看法,看来你对你的孩子还不够了解

泰山区18494341069： 让孩子当个班干部?我儿子快上小学了,老师说他聪明,但不喜欢学习, ？
吉子雅抒： 可以说这是个好办法,由于现在学校和老师还是以学习成绩来判断一个孩子是不是所谓的好学生,而你的孩子比较不认真,也许成绩会和别的孩子有差距,这样就得不到老师的关注,而受关注少的孩子上进心会稍差,对督促孩子学习很不利,所以如果有条件,当然当个班干部会对他的发展有利.

泰山区18494341069： 我孩子他小学学习很差,但是老师说他很聪明,就是不想学,到初中能学好吗?？
吉子雅抒： 能,一切皆有可能

泰山区18494341069： 老师说:这孩子很聪明,可就是不好好学.是不是就说这家伙没救了? - ？
吉子雅抒： 不是这个意思?意思小孩聪明不用心学习,只要家长加一引导孩子以后一定学习好

泰山区18494341069： 我的学习并不差,可老师们更喜欢聪明的学生,总说他们聪明就是不学,难道我很笨吗?好困惑？
吉子雅抒： 不是的,你很聪明,其实我也有同感,老师也这么说我的同学,我也很不爽.努力吧,做你自己!

泰山区18494341069： 有没有小时候不好好学习的,总被老师或家长说到:这孩子啊,很聪明,就是不好好学 - ？
吉子雅抒： 我就是这样.小时候不好好学习的,总被老师或家长说到:这孩子啊,很聪明,就是不好好学.长大后我才发觉老师和家长她说的重点不是 我聪明,是我不好好学.

泰山区18494341069： 孩子挺聪明的就是不学习愁死我了 怎么办谁有好办法 - ？
吉子雅抒： 您好!相信许多家长和老师都为这样的现象伤过神:许多孩子整天贪玩,对学习毫无兴趣,不能自觉学习,即使是在有监督的情况下,也总是心不在焉左顾右盼.那么,如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子呢?以下建议希望对您有所帮助首先...

泰山区18494341069： 刚开完开学家长会,老师专门找我们谈话,说我家孩子挺聪明,就是学习不用心,怎么办?我们是北京的 - ？
吉子雅抒： 孩子学习不用心,可能缺乏的是正确的学习方法和良好学习习惯,应该在这两个方面多注意和下功夫.如果家长没那么多精力做这种事,可以给孩子报个课外辅导班,比如说精华学校,就有这方面的服务,挺贴心的,虽然是贵了点,不过也算是贵的有理由有价值.

泰山区18494341069： 孩子初二了,男孩.老师也说他品质不错,很聪明.可就是上课不爱听讲,老走神,学习也不太好,怎么办? - ？
吉子雅抒： 对待男孩子,有时候也是需要耐心的.出于初二的男孩子或多或少都会有一点点小叛逆、小走神,不过家长不要认为就是大逆不道了,其实,我们年轻的时候不也犯过傻吗?我有一个朋友的儿子,初二那年非常调皮,不过初三了,自己知道要中考了,心就定下来了,而且,你儿子老师也都夸他聪明相必您也一定非常的出众,所以,不用担心,孩子继承了您的优秀基因呢!给您儿子一点点的小空间,谈话的时候,告诉他:“都长胡子了,是大人了,不管做什么,爸爸、妈妈不会太干预太反对,不过,你要对自己做的事情、说的话负责!” 没事的,您儿子一定会像您一样优秀,出众,以后有什么烦恼,可以找我,可以的话我会尽力帮助您的~ 祝您儿子成龙成虎~

泰山区18494341069： 一位老师对家长说:你的孩子其实不聪明,只是肯学.老师说这话是什么意思?如果告诉了孩子会对他造成什么 - ？
吉子雅抒： 我觉得可能老师觉得孩子掌握知识的速度相对于其他的孩子慢一些,但是孩子肯花时间学习是非常棒的.我觉得这话不用告诉孩子,鼓励孩子,跟孩子说老师夸他很棒,很努力学习,以后一定会非常棒就好了.并不一定什么话都要跟孩子说,小孩子需要多鼓励陪伴