龙，是怎么成为我们中华民族图腾的？
对于龙我国很早之前就有记载，《左传·昭公十七年》：“太昊氏以龙纪，故为龙师而龙名。”这一段话说的就是伏羲，而伏羲被我们所称为是我们的人文始祖，这是中国最古老的氏族始祖之一，而它的形象标志，它的图腾就是龙。在古代，人在原始人的信仰中，他们都会将觉得与自己有某种特别特殊关联的动物作为自己的图腾信仰，在不同的部落不同的国家，他们会拥有着不同的信仰，甚至这些信仰有时还带有着宗教色彩。例如有的人信仰蛇，有的人信仰鹰，有的人信仰牛等等，但是在这一点上，我国古人却做的十分跳脱，选了一个在现实中没有存在过的生物，来作为我们的信仰图腾。在古人的想象中，龙是“九似”的生物，在时间的流传过程中，人们对龙的细节形象有所争议，但是对于他的大致形象却是都认同的，通常都认为龙的角像鹿一样，他的头像牛一样，他的眼睛像虾、嘴巴像驴子，而他的腹部像蛇一样，他的鳞片像鱼一样，他的足像凤，须像人、耳似象，可谓是集万千动物与一体。并且认为龙的背上有81片鳞片，龙的声音像铜盘击打出来的声音，嘴巴旁边有须髯，颔下有明珠，喉咙有逆鳞，可以呵气成云，能够变水变火，怎么看来都觉得不是凡物。并且在历史的流逝过程中，古代的人们都一致认为，龙就是代表着我们，他们将龙融进了生活里面，给龙创造出来了神话，将龙画在了画上，缝进了衣服里做成了雕像等等，甚至古代的帝王们认为自己是真龙天子，是龙的传人，几千年来过了这么多代人，大家对于自己的图腾信仰从未怀疑，那就是龙。
为什么说初中生活是新起点
因为初中生活是小学生活的延续。进入初中对我们来说意味着一个新的起点。新起点主要不是从新环境、新同学、新老师上来说的，而是指我们自身成长的新起点。为了珍惜新起点,为了更好地成长,要认识和熟悉新环境。 从小学到初中，意味着我们从一名小学生成为一名初中生,学习环境、学习任务都有了变化；是你学习...
人是怎么来的?
人猿进化推理，劳动让猿猴进化站立，走向土地。一、从猿到人的过渡：如果从拉玛古猿算起，大约经过了1000多万年；如果从南方古猿算起，则有200～300万年。在长期使用天然工具的过程中，过渡时期的生物终于学会了制造工具。工具的制造是有意识的活动，这种自觉的能动性是人类区别于动物的最重要的特点，它...
为什么说摄影是我们生活的一部分,摄影和生活的关系?
通过图像，可以表达喜悦和悲伤，惊奇和同情。每个人的情感都可以反映在照片中。有些人不欣赏带有多云风景的照片，因为他们认为地球上没有柔和色调和含铅天空的美景。他们希望看到地球鲜活，多彩而充满活力。但是，景观中缺乏颜色使我们寻找其他常在明亮的阳光下不被注意的事物。它可以是对称的山丘，也可以是...
温驯忠厚的羊,是怎么成为祭祀代表的?
我们就将最好的东西祭祀给上天。二、 羊背后的意义十分的好乌鸦有反哺，羊有跪乳，羊在我们的心中是孝顺的代表，我们将羊用来祭祀祖先，作为礼品就反映了我们对祖先的孝顺与尊敬。同时在乎古代有这样一种文化，将羊比喻成老百姓，老百姓们想羊一样温顺，君主们祭祀用羊就是体现了君主们对于百姓们的...
我们应该怎么做到自我悦纳?
1、 要认识到每个人都不可能是完美的，都有各自的长处和短处，每个人都是独一无二的。2、欣赏自己的优点，同时认识自己的不足。3、适当地表达愤怒。尊重自己的愤怒，并带着这种情绪和引起愤怒的人沟通和交流。4、无条件地接受自己，肯定自己的价值，感到愉快和满足，坦然地承认自己的不足之处，克服...
庆余年中,范闲是怎么成为提司的?
鉴查院是叶轻眉创办的，里面有很多的职位，按照范闲后面跟朱格的对话，我们可以知道，提司跟朱格的主办产平级的，也就是说提司在鉴查院的等级还算提高的，可能就是在院长之下。范闲在很小的时候就成为了鉴查院的提司，当时这块牌子对他意味着什么可能连他自己都不知道。直到后来接触到鉴查院，他才知道...
...你能说一说在生活中你的好朋友是怎样帮助你的吗?请你写下来至少写...
第一朋友是你生活有困难能拉你一把的人。第二朋友在你遇到挫折时，能安慰你的那个人。第三，在你痛苦悲伤时，能听你倾诉的那个人。
中国目前是否已经成为了超级大国?
从这一点上来讲的话，中国不是超级大国。我们以8%-10%的速度增长着，可是要看看基数，相当于人家美国有10000块钱，年增长1%，是100，中国是100块钱，年增长10%是10块钱，我们还差的远！GDP不是衡量经济发展的唯一指标，我们好多的年轻人都被GDP给骗了，我们还是要正视我们还是一个发展中国家，是...
在团队中成为了团队榜样,应该怎么继续发扬下去?
我们现在取得的成绩是一时的。很多优秀的人都在努力地拼搏。我们不能够因为取得一点成绩就沾沾自喜。我们要认清楚自己的不足之处。我们做任何的工作都要精益求精。我们要把眼光放在长远。现在的成绩只能证明你的过去。你还需要为你的未来而努力拼搏。第三，我们要团结好我们的队伍。你在工作中成为了团队...
为培养创新精神,提高创新能力,我们青少年该怎么做?
为培养创新精神，提高创新能力，青少年有如下做法：1、努力学习科学文化知识，培养自主探究的学习能力。创新并不是空中楼阁，需要建立在现有知识的基础上，青少年应该对现有的科学文化知识进行学习。2、善于观察和思考，敢于质疑，善于质疑。创新指的是对现有事物进行改造或者创造新的东西，这个过程需要对现有的...
禹柏妙纳： 在远古时代,各个部落都有自己不同的图腾, 在原始人信仰中,认为本氏族人都源于某种特定的物种,大多数情况下,被认为与 某种动物具有亲缘关系,所以图腾大多都是动物的形象.强大的部落战胜融合另一个部落时, 会在保留自身图腾...
莱城区19833492667： 中国的象征龙是怎么来的 - ？
禹柏妙纳： 其实并没有龙,而是在蚩尤和黄帝打仗的时候,黄帝和炎帝统一的黄河的部落,于是将其他部落的图腾(就是些动物,如熊之类的)的各个优点集于黄帝和炎帝的图腾上,这样龙就被诞生了,而我们又是炎黄子孙,所以要以龙做为象征!
莱城区19833492667： 中国龙的图腾是怎样流传下来的? - ？
禹柏妙纳： 最早的史2113料记载,是伏羲创造出龙5261的图腾,并通过祭祀活动扩大了龙4102的影响1653力. 在上古时期,人们把“蛇身”统一视为圣物,而伏羲也是蛇身,于是他根据人们关于圣物的想象,再结合自身的特点,创造出原始龙图腾,为的...
莱城区19833492667： 龙是从什么时候面为中华民族的象征的? - ？
禹柏妙纳： 是从炎黄时代.黄帝时,每个部落都有属于自己的、代表自己民族或部落的图腾标志.中华民族的图腾,最初是蛇.后来黄帝不断的征服其他部落,每征服一个部落,就把这个部落的图腾取下一部分加到龙的身上,慢慢的就变成了现在的龙. ...
莱城区19833492667： 材料一 龙成为中华民族共同的图腾,首先是因为龙包含着自然崇拜的因素,即人们把龙当作主宰风雪雨露的神来敬重.如果从地理环境角度分析,我们中国... - ？
禹柏妙纳：[答案] ①物质决定意识,意识是对物质的反映.由于取材于现实世界的原型不同,中西方关于龙的认识也不同;立场、世界观、人生观、价值观等差异,影响了中西方关于龙的认识的差异(5分)②实践决定认识.社会历史、知识与文化背景等的差异导致...
莱城区19833492667： 中国龙的图腾是怎么来的 - ？
禹柏妙纳： 所谓的“炎黄子孙”,其实就是传说中的黄帝部落征服了炎帝部落后产生的一个大部落,“华夏儿女”也是古代多个部族相互征战和融合的大部族.所以,把“龙的传人”理解成多种动物图腾交合而成的这个“龙族”的后代,是比较合理的.
莱城区19833492667： 龙是怎么成为中华民族图腾的?龙是怎么成为中华名族的图腾的,为什么 ？
禹柏妙纳： 龙是古老的中华民族的“图腾”.原始人认为,每个氏族都与某种动物、植物有着亲族关系.这种动物或植物就被该氏族视作他们的象征或保护者,这就是图腾.在出土的...
莱城区19833492667： 龙是中华民族的象征是如何由来的呢? ？
禹柏妙纳： 5000多年以前,我们的祖先还处于氏族社会阶段.那时各部落作为图腾来崇拜的都 是凶猛的动物.夏是中原地区一个较大的部落,蛇是它的崇拜对象.后来,许多部落都...
莱城区19833492667： 中华民族为什么以龙为图腾 - ？
禹柏妙纳： 一种说法是以前各个部落都有本身的图腾 大年夜多都是某种动物 后面各个部落互相挞伐 当一个部落打败另一个部落并兼并时 为了彰显本身的成功 就将敌方的图腾的并入本身的图腾 如许久而久之就并成了龙 还有另一说法 是黄帝为了同一各部族 就一家采了一点合成了新的图腾 还有个考据的偏向 就是最早龙是指的鳄鱼 以前中国多池沼地带 鳄鱼很多 一到阴雨天就会发出叫声 人们就对它十分敬畏 起首他凶悍的外形 又能呼风唤雨 实际上早期龙的丹青 就是个鳄鱼样 而以前文献也提到养龙人养幼龙接触 我们想象的龙肯定是虚构的 那文献中的龙应当就是鳄鱼
莱城区19833492667： “龙”是中国人的图腾,最早是什么时候出现的 - ？
禹柏妙纳： 在上古初期,部落集聚之时,每个部族都有自己的图腾,如鹿,蛇,马,鱼,等等.当炎黄统一华夏诸部族时,他们将每个部族的图腾取一部分,鹿角,蛇身,鱼鳞等组合在一起,这就是龙的来源
