特殊儿童认知训练的内容及方法
特殊儿童认知训练的内容及方法如下：
基础性训练主要包括认识颜色、图形、基本物理量三个方面。颜色是儿童在认识客观事物的时候首先感知到的一个基本属性。对于部分特殊儿童来说，颜色感知水平的发展缺陷，会严重影响其认知能力的发展和良好个性的形成。
因此对儿童颜色认知的训练，对于促进其认知及个性的发展均有着十分重要的意义。形状是对自然物体外部轮廓的抽象和概括，认识简单的图形不仅有利于儿童辨别和区分日常生活中的物体，发展初步的空间知觉和想象能力，也有利于儿童理解和掌握抽象概念，促进思维的发展。
物理量如大小、长短、轻重等也是物体基本属性的反映，他是事物所拥有的可做比较或测定期异同的一种性质。对物理量的认识和理解，有利于促进儿童推理、判断、分析、概括等高级思维能力的发展。
注意力是指心理活动对一定对象的指向和集中。它是认知加工活动得以正常进行的基本保证，其主要功能是对加工目标进行选择。在这个过程中个体所表现出的能力即为注意力。
特殊儿童的分类
美国将残疾儿童分为 11类。各国的具体分类和名称虽不统一，但均未超出美国的分类范围。20世纪 50年代后，一些国家（如美国）将天才儿童列入特殊儿童范畴。一些教育家、心理学家和法律工作者认为，在儿童发展早期就冠之以“智力落后”、“聋”、“盲”等名称。
实际是将他们与正常人隔离，不利于其身心的健康成长和参与正常社会生活，故亦有对特殊儿童不加分类而以“具有特殊需要的儿童”概括，如英国、瑞典等国。
中国 1990年 12月颁布的《中华人民共和国残疾人保障法》分残疾儿童为视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾和其他残疾等 8类，在国务院有关特殊教育文件中，还具体分为盲、低视力、聋、重听、弱智、肢残、学习障碍、语言障碍、情绪障碍等儿童。
0~4个月婴儿认知能力的训练
许多望子成龙,望女成凤的父母不断催促孩子成长,提早启发儿童智力,或在婴儿早期教育中做多方面的试探及潜能的发展。殊不知这种拔苗助长的方法,对孩子的危害很大。 危害一: 将超前于孩子发展过程的知识技能,强加于还没有完全做好能力准备的孩子身上,不仅仅会使父母倍感挫折,更严重的是会影响孩子以后的发展。 危害...
我们认知范围内的偶然,却是认知范围外的必然
越是在行业内有一定经验的人越是难移接受新的挑战，我们的故步自封，却认为别人所做出的改变是自寻死路，殊不知我们经历的才是温水煮青蛙原理。归根结底还是因为传统经验的束缚，我们认为几十年积累下来的经验是不容置疑的，就像没有开过 汽车 技术娴熟的马夫，认为他赶的马车就是最快的交通工具。如...
关于内驱力
（1）认知驱力 认知内驱力是成就动机三个组成部分中最重要、最稳定的部分。所谓认知驱力，就是指个体渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。简言之，即一种求知的需要。来源于人们发自内心对所学知识的好奇、兴趣和热爱。（2）自我提高驱力 自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任...
孩子的智力脑
1、给孩子听音乐虽然没有什么效果,但是带着节奏给孩子唱童谣是有用的。同样是给小孩子听东西,听什么东西是很重要。读书、亲子阅读、面对面的语言交互都很重要。还有上幼儿园,尤其是有语言训练课程的幼儿园,会有效提高孩子的智商 2、用杂志的图片教孩子如何给东西分类、和孩子一起唱儿歌、玩手指游戏、读书、拼图 3...
为什么儿童也要有正确的性别认知
很多家长把小宝贝的性别倒错行为当作一种趣事，殊不知可能对宝宝造成不良的角色引导。例如，男宝宝因为穿花裙子受到大家的关注，他很可能认为“当女孩”是一件很好的事情，进一步加深对于扮演女性角色的认同，加重对于性别认知的倒错。3. 社交行为受阻。由于缺乏相关意识，宝宝们可能会不经意的“冒犯”...
《认知天性》认知自己,识别大脑的骗局
习惯的力量真的是特别强大。在警校的模拟训练，不够真实，而导致了这么有趣且危险的事情发生。写在最后 对自己认知的认知称为“元认知”，而我们的心智模型，就是建立在自我认知上的。随时随地，要小心自己的机制一。要锻炼出非常强悍的机制二，去控制下意识的直觉反应。建立适合自己的心智模型。
论怎样在数学教育中培养学生元认知能力
5.加强学生的元认知过程中的具体能力的辅导。①教师利用学生中的每个具体事例，每两周对学生进行一次元认知行为的训练。②小组针对共性问题进行辩论。在辩论的过程中产生矛盾和心理冲突，在辩论的过程中强化学生自我反思和再反思行为。例如，针对上课听课的某一具体学习行为，要求学生认真分析自己在这方面的...
如何带自闭症的孩子
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练 系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知...
关于认知的说说
关于认知的说说 一、对自我的清醒认知是每日必备的功课。 二、一样努力前行逆光飞翔,这样潜移默化的影响,使我认知人生旅途中的沿途风景要比到达顶峰时的掌声雷动更加珍贵和自豪 三、当时刚工作,读书读的很细,现在翻看当时笔记,感想是:这就是个实习生的认知水平。有些认知甚至粗浅不忍看,但人就是一步步走来的。
为什么孩子要放暑假?专家:假期促进三种认知发展,比做题重要
殊不知假期里孩子在功课之外的成长更为重要。当然，孩子的成长，家长需要付出，包括时间和精力的付出，经济上的付出等。比如，有的家庭到假期都会让孩子到外地 旅游 ，小学阶段的孩子通常都有家长陪同，有些中学和大学的孩子，会自己出游，或者和同学、朋友一起旅行，在旅行的过程，欣赏山河之美，体会风土...
僪卞绿慕： 认知训练方法和内容如下: (1)智力训练:智力活动涉及的内容广泛,包括常识、社会适应能力、计算力、分析和综 合能力、逻辑联想能力、思维的灵活性等多个方面....
玉山县18565103208： 怎样训练自闭症儿童认知能力?各位朋友给点建议. - ？
僪卞绿慕： 训练内容由少到多,由易到难.及时强化.认知训练是有一定层次的,从认识有无到认识属性(大小、多少、长短、轻重等).认识内容也是有层次的:认识颜色——认识形状和五官——认识家人——认识男女——认识各种实用物品图片....
玉山县18565103208： 怎么增强自闭症孩子的认知能力? - ？
僪卞绿慕： 2.对动词的理解:如“拍拍墙,拍桌子,捶捶背,拉衣服,捏鼻子,踩卡片,站起来,坐下”等,通过这些练习,让孩子明白简单的动词,在生活中能很好的去执行,同时也锻炼了孩子的反应能力.同时可以让孩子来表达,锻炼孩子的手眼口统...
玉山县18565103208： 自闭症儿童社会认知的教育内容和教育方法有哪些呢? - ？
僪卞绿慕： 1.训练干预方法 虽然目前孤独症的干预方法很多,但是大多缺乏循证医学的证据.尚无最优治疗方案,最佳的治疗方法应该是个体化的治疗.其中,教育和训练是最有效、最主要的治疗方法.目标是促进患者语言发育,提高社会交往能力,掌握...
玉山县18565103208： 怎么训练特殊儿童的序列认知能力 - ？
僪卞绿慕： 认识早晨、白天和黑夜 选取典型图片,引导学生识别,按先后顺序正确排列. 认识星期 活动举例:帮星期宝宝排队 教师:今天,老师来考考小朋友,一个星期有几天?分别是哪几天?对的,一个星期有7天,星期一排在最前面,星期天排在最后面.现在,有星期二和星期六两个星期宝宝,请小朋友按照时间的先后顺序帮这两个宝宝排队,哪个宝宝排在前面,哪个宝宝排在后面呢?(教师出示写有星期二和星期六的两张硬纸片让儿童排序) 教师随机出示两张、三张或四张写有星期的硬纸片,让儿童按照时间的先后顺序帮星期宝宝排队.
玉山县18565103208： 如何提高自闭症儿童的语言理解能力？
僪卞绿慕： 1、训练并培养孩子们良好的生活习惯2、随时随地保持孩子们整洁的外貌3、教导孩子们熟练问候的语句4、擅用机会教育孩子们关心周围5、训练孩子在学习或技能上的某专长 自闭症状孩童训练的事情很多,以上所列只不过是生活方面父母较易进行的几项.其实,自闭症孩童最大的瓶颈就在团体游戏规则的认知与学习,而这些活动都必须要特意去安排才能达到训练的效果.参考:小孩得了自闭症怎么办? http://ask.99.com.cn/wenti/628770.htm
玉山县18565103208： 如何针对性的培养孩子的认知能力呢? ？
僪卞绿慕： 针对孩子的逻辑顺序能力,我们可以将物体(数字或积木)顺序打乱,让孩子从高到... 最后,培养星孩认知能力的过程中,选择适合的训练方法很重要. 认知是人与人沟通...
玉山县18565103208： 随班就读的智力障碍学生需要学习哪些特殊课程 - ？
僪卞绿慕： 根据智力障碍儿童特殊教育需要,学校一般会为他们开设一些特殊课程.其具体内容如下:①社会认知:即反映地域文化生活、社会风貌、地域环境、民俗民风等内容的课程.课程开设的目的是帮助智力障碍儿童熟悉地域环境、了解和体验当...
玉山县18565103208： 如何在家庭里训练自闭症儿童 - ？
僪卞绿慕： “孩子在老师面前很配合,在学校和我做训练时也还比较配合,但是一回到家里面,同样的教学内容和形式孩子就不配合了.”我们不止几次的听到家长咨询此类问题,这就不得不让我们去分析问题到底出在哪里呢?答案是显而易见的,那就是...
