道德的评价标准是什么？
对中小学生进行道德评价的参照标准：
1、热爱祖国、热爱人民，热爱祖国河山、历史和文化，关心祖国前途和建设，有民族自豪感和自信心。
2、拥护党的基本路线，关心社会主义现代化建设，了解改革，开放的政策，树立信念，竞争和时效观念，有为振兴中华而勤奋学习的志向和决心。
3、学习政治理论常识，达到政治课教学大纲的要求，学习、了解国内外重大的时事政策。
4、热爱集体，参加集体活动，完成集体任务，个人服从集体，维护集体荣誉，团结友爱，乐于助人。
5、遵纪守法，遵守中学生守则和学校各项规章制度，遵守国家法律和社会公共秩序。
6、文明礼貌，达到“中学生日常行为规范”的要求。
扩展资料：
道德评价的作用表现在三个方面：
1、道德价值裁决作用。对道德行为现象进行褒贬；谴责不道德的思想行为，给具有该思想和行为的人施以压力，使引起自疚、不安、悔改；同时宣传好的思想和行为，为人们树立模仿学习的榜样，进一步激励人们的道德和行为。
2、教育作用。使人们了解什么是真善美，什么是假恶丑，帮助一起分析原因、动机，找到问题，解决问题，提高人们的认识水平。
3、调节作用。通过舆论工具，扶扬正义和真善美，打击压制假恶丑，制约人们的行为和思想。道德评价能力随着年龄增长而增强。
整个幼儿阶段，道德评价水平很低，幼儿很少拥有自己的评价标准，往往根据成人的言论去评价自己和别人，评价多注意外部结果、少注意内部动机。小学以后才逐渐发展起来。
参考资料来源：百度百科——道德评价
道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。
道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们扬善弃恶。
延伸：道德
道德是以文明为方向，以礼义廉耻忠孝节悌为核心内容的一种社会主流价值观下的非强制性约束法则。
道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则与规范。顺理则为善，违理则为恶，以善恶为判断标准，不以个人的意志为转移。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。 道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。 中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道德。
利害。
《论道德》
“道德”二字，经常被人们提及。古今中外，与此相关的书籍，可谓多如牛毛。其内涵之丰富，可见一斑——我也略微谈谈。
虽然辞典里有现成的定义，但我仍想改弦更张，另作阐述。人道，即为人处世之道，指个人或群体同外界联系时，应当具备的方法、原则及态度。而道德，可定义为：人与人相处时，应当具备的方法、原则及态度。
显然，严格说来，道德仅在人与人联系时起效；在人与非人的事物联系，以及非人的事物互相联系时，并不适用。所以，我们不可戴上“道德”的眼镜，看待人类的杀生与动物的弱肉强食。
由定义，不难得知：道德有利于维持人类的稳定。所以，究其本源，可认为道德，是人类为维持自身稳定，而自我约束的产物。进而可知，对维持人类稳定的作用大小，是评判道德高低的核心依据。
谈到作用，也不可不提利益。为更多的人，谋得更大的利益，所展现的道德便越高尚；令更多的人，受到更大的损害，所展现的道德便越低劣。
而展现，须有合适的时机——毕竟道德存之于心，而见之于行。若不得驰骋，便无法区分马匹的优劣；不得施展，便难以判断才能的高低。
人生的舞台：愈是狭窄和隐秘，对外人利益的影响，便愈为微小，也愈难于展现道德与才能；愈是宽阔和明显，对外人利益的影响，便愈为重大，也愈易于展现道德与才能。
要想更为深入地了解道德，必须将其拆分而单论。“道”与“德”的内涵，原本并不相同。随着时间的推移，两者被连用，且“道”的分量逐渐下降；“道德”一词，几乎成为“美德”的代称。
所谓的“道”，即道品，指吻合于中庸之道的德行。德盛，则道不达；道高，则德不厚。唯有庸德庸行，方才符合中庸之道。
道德有别，根源便在于两者的评判依据，存在差异。前者立足于延长人类的存在时间，后者着眼于提升人类的生活质量与种群数量。须知人类的生活质量与种群数量提升得越快，人类的存在时间便会越短。——举此一例，更容易理解：长势越快的树木，往往天年越短；天年越长的树木，常常成长越慢。
对人类（非指个人）而言，存在时间，与生活质量及种群数量，都能影响自身的稳定；且前者的影响，显著大于后者。
换而言之，只要存在时间延长，人类便更趋稳定；若缩短，便更不稳定——此时，生活质量及种群数量的变化，所带来的影响，可以忽略不计。而生活质量及种群数量的提升，虽原则上有利于人类的稳定，但若使人类的存在时间缩短，反不利于自身的稳定。
显然，道高于德，这是不争的事实。所以《道德经》有云：“失道而后德，失德而后仁，失仁而后义，失义而后礼。”道高，则无拘泥于德；德厚，则无执着于仁；仁深，则无纠结于义；义重，则无束缚于礼。
当然，前文可谓玄之又玄，并不容易理解。判断道与德孰高孰低，还有更为直观的标准——智慧的大小。莫问智当何处寻，去其浊者水自清。寡欲静心，而人自明。所以，道德越高，智慧越大。
道之高，莫过于老聃、庄周、洪应明；德之盛，莫过于孔丘。今人大可静心咀嚼与比较儒道经典，通过两家对世事人生的感悟，从而判断出智慧的大小。
要想提高智慧，必须提升道德。而道德之路，颇为漫长与艰辛。古人云：“逆以炼心。”不能忍受锤炼的痛苦，与长期的煎熬，必不会拥有高深的道德。
道德之本，在于自爱；进德之本，在于自省。若能坚持寡欲匡过，定可不负此生。
道德的评价标准是善恶
好像我国封建传统文化中有这样的一个说辞，说贬低别人来抬高自己是道德问题，我想说这确实是道德问题，但你要知道，现在谁去跟你玩那种没有规则没有标准没办法衡量的道德玩意儿？而且都知道道德是套锁老实人的把戏，但科学不一样，它是需要不断纠错不断创新，讲求逻辑根据人类进步必须依赖的实用学，请问谁会去抛弃实用科学去相信云里雾里的道德？
道德以善与恶为评价标准。
1. 道德是以善与恶为评价标准。道德是人以评价来把握现实的一种方式,是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。
2.道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。通过赞扬、褒奖或批评、谴责,激励人们扬善弃恶。道德是公正的法官。
道德的评价标准是什么?
道德的评价标准是善与恶。道德是公正的法官。道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量。道德是人以评价来把握现实的一种方式，它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现。道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。
道德的评价标准是什么?
1. 道德的评价标准主要涉及善与恶的区分。2. 道德评价是一种重要的社会力量，也是个人内在的意志力量。3. 人们通过道德评价，将社会现象判断为“善”与“恶”，以此来把握现实。4. 道德评价是根据特定社会或阶级的道德标准，对行为进行善恶、荣辱、正当与否的评论和判断。5. 道德评价通过赞扬或批评，...
道德的评价标准是
道德评价的标准是善恶。道德标准亦称“善恶标准”。是指判断和评价人们行为是非、善恶、荣辱的尺度或根据对于道德标准问题，在伦理学史上有各种各样的见解：有的把“义”作为判断行为善恶的标准（孔子、董仲舒、朱裹等）；有的把知识和理念作为判断行为善恶的标准（苏格拉底、柏拉图）。有的把上帝的意志作为...
道德是以什么为评价标准的?主要依靠什么来发挥作用?
道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为；道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用。道德是一种良好的选择习惯。实践的理性和思辨的理性不同，前者较为粗略，后者较为精密。思辨只有对错之分，没有中间状态，而实践的精髓正在于选择，并且中间状态就是最好的选择。道德定律与自然定律...
德丶能丶勤丶绩丶廉考核标准是什么?
个人品德主要是看公务员能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，是否正直、诚信、谦虚谨慎，是否襟怀坦荡、光明磊落。2、能，指业务知识和工作能力 业务知识是指公务员的政策理论水平、文化程度和专业知识。工作能力主要是指公务员运用马克思主义的立场、观点和方法，认识问题、分析问题和解决问题的能力，...
道德是以( )为评价标准来评价人的行为。
道德是以社会公德、个人品德和伦理规范为评价标准来评价人的行为。道德以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范总则。道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范，不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
道德以什么为评价方式
道德是以善恶作为评价方式。道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。道德总是扬善抑恶的。道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。
道德评价的标准是什么
道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。 中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道...
道德评价的标准是
道德评价的标准是善与恶。道德评价依据一定社会或阶级的道德标准，对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定。通过赞扬、褒奖或批评、谴责，激励人们扬善弃恶。在伦理学史上，对于道德标准有多种不同的见解，例如孔子、董仲舒、朱熹等把“义”作为判断行为善恶的标准；苏格拉底...
道德评价的标准是什么
道德评价的标准是行为是否符合社会共同认可的价值来判断其好坏。道德评价是一种主观性的评价，它依赖于社会共同认可的价值来评判行为的好坏。这些价值可能包括但不限于平等待人、尊重生命、热爱和平、积极向上、引人向善。符合这些价值的行为通常被认为是道德的，而违背这些价值的行为则被认为是不道德的。不...
任思乳癖： 当然有了. 如果没有,就不会存在,某人德行好与坏的说法了. 道德,是以意识形态为基础的人们在共同生活中的行为准则和规范.它不是铁的教条,而且没有成文的条律来规范它.它一般是通过社会舆论或者某种阶级性的意识形态宣传来对人们...
沁水县13988582856： 道德是以什么为评价方式 ？
任思乳癖： 道德评价方式 :1、一种观点认为,道德标准就是道德规范道德规范是调整个人和社会之间关系的非暴力性的行为规范,通过传统习俗、社会舆论和内心信念来维系.道德...
沁水县13988582856： 道德是以什么作为评价方式 ？
任思乳癖： 道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范.道德以善恶为评价标准来评价和规范人们的行为,道德依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来发挥自身的调节作用.公民道德规范是一个国家所有公民必须遵守和履行的道德规范的总和.包括道德核心、道德原则、道德的基本要求和一系列的道德规范.公民道德规范主要由基本道德规范和社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成.涵盖了社会生活的各个领域,适用于不同社会群体,是每一个公民都应该遵守的行为准则.
沁水县13988582856： 评价一切道德优劣的标准是什么?大神们帮帮忙 - ？
任思乳癖： 道德终极标准是由若干标准构成的道德标准体系:一个总标准和两个分标准.总标准是在任何情况下都应该遵循的道德终极标准:增减每个人的利益总量.分标准:(1)在人们利益不发生冲突而可以两全情况下的道德终极标准,亦即所谓的帕累托标准:无害一人地增加利益总量;(2)在人们利益发生冲突而不能两全的情况下的道德终极标准,亦即“最大利益净余额”标准,说到底,亦即“最大多数人的最大利益”标准.
沁水县13988582856： 道德评价的标准与根据有什么区别 - ？
任思乳癖： 道德的评价标准是善与恶.道德是公正的法官.道德评价是一种巨大的社会力量和人们内在的意志力量.道德是人以评价来把握现实的一种方式,它是通过把周围社会现象判断为“善”与“恶”而实现.道德评价是依据一定社会或阶级的道德标准对他人和自己的行为进行善恶、荣辱、正当或不正当等道德价值的评论和断定.通过赞扬、褒奖或批评、谴责,激励人们扬善弃恶.延伸:道德 道德是以文明为方向,以礼义廉耻忠孝节悌为核心内容的一种社会主流价值观下的非强制性约束法则.
沁水县13988582856： 评价一切道德优劣的标准是什么?？
任思乳癖： 人之初,性本善!是正确的,只因后来受不良风气影响而变坏,评价道德优劣的标准是行为举止!
沁水县13988582856： 中国人对道德的衡量标准是什么?什么是高尚?什么是卑鄙?怎么样能做一个不为传统不为得体的人? - ？
任思乳癖： 评价一个行为是否道德要从两个方面来看,一个是动机,一个是行为的效果.其中任何一点都不能成为单独的判断标准.一个人心存善意却反而导致了不好的结果,这不是道德;一个人动机不纯为了自己的私利做了再大的好事也不能使他的行为成为道德的.
