我国最早采用班级授课制是在

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中国最早采用班级授课制的历史可以追溯到两千多年前的东汉时期。

拓展:据《后汉书》记载,当时有一位名叫班超的官员在担任教育方面的职务时,推行了班级授课制,成为我国教育史上的创举之一。班超采用的是“九品中正制”,即按照学生的年龄、才能和品德为九个等级,并分别配以不同级别的教材和教师,实行分类教学。他还将学生分成班级,每班人数不超过三十人,由一名班主任进行教学管理和指导。

这种班级授课制在当时得到了广泛的推广和应用。由于班级授课制能够更好地满足学生的个性化需求,促进学生之间的交流和互动,以及增强教学效果,因此逐渐成为了我国传统教育的主要形式之一。

经过漫长的岁月沉淀,班级授课制在我国教育中的重要地位日益凸显。如今,在各级学校中,班级授课制仍然是最基本、最广泛应用的教学形式之一。随着科技的进步和社会的变革,班级授课制也不断地进行更新和改进,适应了时代的需求,更好地发挥着推动教育进步的重要作用。

综上所述,班级授课制作为我国教育史上的重要创举,为我们现如今的教学方式奠定了坚实的基础,对于推动我国教育事业的发展作出了不可磨灭的贡献。




班级授课制是何时在欧洲出现的?
(2)17世纪,捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中,对班级授课制进行了理论上的论证和分析,奠定了班级的理论基础。后来,这一教学模式经德国教育家赫尔巴特的发展而基本定型。此后,班级组织在欧洲许多国家的学校中开始逐步推广。(3)中国最早采用班级授课制始于1862年的京师同文馆。自清政府“废科举、兴...

我国最早采用班级授课制是在哪一年?
1862年 清朝末年 1904年是不可能的

班级授课制是谁提出的?
对全班学生进行集体授课的教学组织形式。班级授课制最早起源于16世纪的欧洲,世界上第一家采用班级授课制的是17世纪乌克兰的兄弟会学校;我国最早采用班级授课制是在1862年的京师同文馆。其特点可用“班、课、时”三个字概括。其优点在于采用集体教学形式,有利于大面积培养人才,提高教学效率。

班主任的工作内容教资
一、班级的概念及其形成 (一)班级的概念:班级是学校行政体系中最基层的正式组织。开展教学活动的基本单位。(二)班级的形成:1、最早提出“班级”一词:文艺复兴时期的埃拉斯莫斯;2、17世纪,夸美纽斯在《大教学论》中首次提出了班级授课制,从理论上系统论述了班级授课;3、中国最早采用班级授课制...

中国采用班级组织形式最早的雏形始于
小组长的标准:态度积极、率先垂范;学习习惯好、学习能力强;乐于助人。负责任;组织、管理能力强;集体荣誉感强。例如问题二 中国采取班级组织形式,最早的雏形是(),其后全国普遍采用班级授课制。A. 1878年,张焕纶创办的上海正蒙书院 B. 1862年清政府开办的京师同文馆 C. 1897年,盛宣怀创办南洋...

教学组织形式是什么
2、班级授课 17世纪捷克教育家夸美纽斯在其《大教学论》中提出了班级授课制,即把一定数量的学生按年龄和知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表安排教师有计划地向全班学生集体进行教学的制度。19世纪中期,班级授课制成为西方学校主要的教学组织形式。我国最早采用班级授课制在1862年创办的京师同...

中国近期创办的新式学堂
2、京师同文馆:京师同文馆由恭亲王奕欣和文祥于1861年1月(咸丰十年十二月)奏请开办,并于1862年8月24号正式开办。京师同文馆有统一的课程设置和管理章程,基本不学“四书五经”之类的传统科目,被人视为中国近代新式学校的发端,也是中国最早采用班级授课制的学校。3、广州同文馆:广州同文馆教学...

西方班级授课制最早出现在哪个国家
1632年,捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上,出版了《大教学论).该书最早从理论上对班级授课制作了闸述,为班级授课制奠定了理论基础。此后,班级授课制迅速推广.到19世纪中叶已成为西方学校教学的主要形式。我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的京师同文馆。1902 年...

教育最早在什么时候提出的
13、最早从理论上阐述班级授课制:捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(我国最早采用班级授课制:1862在北京设立的京师同文馆)。14、最早应用“启发式”进行教学的教育家:孔子(中国);苏格拉底(西方)。15、“寓学习于游戏”的最早提倡者:柏拉图。16、最早提倡全面发展的和谐教育:亚里士多德。17、最早在...

班级授课制盛行百年之久的原因
到17世纪,捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,在《大教学论》一书中提出了“班级授课制理论”,从此为班级组织奠定了理论基础。18世纪末到19世纪初,在西方学校,把教学单位分成若干班级,由教师向数十名乃至数百名学生实施同步教学。1862年,清朝政府在北京开办的京师同文馆最先采用班级...

清河区18098762899: 我国最早采用班级授课制是在什么时候 -
饶雄婴儿: 我国于1862年在北京的京师同文馆首先采用班级授课制这一教学组织形式

清河区18098762899: 班级授课制的实施在我国始于( ) -
饶雄婴儿:[选项] A. 唐代 B. 清末 C. 民国初期 D. 新中国成立

清河区18098762899: 班级授课制创始于哪个时期 -
饶雄婴儿:[答案] 捷克教育家夸美纽斯(1592~1670)对班级授课制从理论上加以总结和论证,使它基本确定下来,以后,又经过赫尔巴特等教育家进行补充,使它进一步完善. 班级授课制在我国正式实行一般认为是在清朝末年.

清河区18098762899: 什么是班级授课制,在我国它产生于什么朝代?其创始人是谁? -
饶雄婴儿:[答案] 班级授课制产生于近代资本主义兴起的时代,是由于要求普及教育,扩大教育教学规模,提高教学质量和效率,从而批判、否定分散的小农经济和封建隔绝状态下长期实行的个别教学组织形式的结果.捷克教育家夸美纽斯对班级授课制从理论上加以总...

清河区18098762899: 班级授课制在我国实行是什么时期 -
饶雄婴儿:[选项] A. 唐朝中期 B. 明朝中期 C. 清朝末年 D. 辛亥革命以后

清河区18098762899: 我国实行的第一个现代学制是? -
饶雄婴儿:[答案] 教育学部分 选择题(本大夤?3个小题,每小题2分,共26分.在每小题给出的4 个选项中,只有一个是符合题目要求的.把所... 10.教学工作的中心环节是(A ) A.上课 B.备课 C.课堂练习 D.学业成绩的检查与评定 11.班级授课制的实施在我国始于(B ...

清河区18098762899: 班级授课制的历史原因是什么? -
饶雄婴儿: 班级授课制的由来: 班级不是自古以来就有的,而是社会发展到一定历史阶段的产物. 班级一词最早出现在16世纪法国的居耶纳中学、德国的斯特拉斯堡的文科中学等学校.16世纪中叶,在西单个国家评价学校时,看是否一句年龄与发展阶段...

清河区18098762899: 班级的起源与发展 -
饶雄婴儿: 班级,英文写作class,意思是学校中的最小教学单位. 班级不是自古以来就有的,而是社会发展到一定历史阶段的产物.班级一词,最早出现于16世纪法国的居耶纳中学、德国的斯特拉斯堡的文科中学等学校.16世纪中叶,在西方国家评价学...

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