花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。
【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。
快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项：收割是动词，不是动宾结构，排除。C选项：运行是动词，不是动宾结构，排除。A选项：厨师在餐厅里炒菜，三者是主体、地点与行为的对应关系，炒菜是动宾结构，当选。
蜜蜂属膜翅目、蜜蜂科。体长为8-20毫米，黄褐色或黑褐色，生有密毛。头与胸几乎同样宽。触角膝状，复眼为椭圆形，有毛，口器嚼吸式，后足为携粉足。两对膜质翅：前翅大，后翅小，前后翅以翅钩列连锁。腹部近椭圆形，体毛较胸部为少，腹末有螯针。一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个虫态。
基本特征：
蜂王在巢室内产卵，幼虫在巢室中生活，经营社会性生活的幼虫由工蜂喂食，经营独栖性生活的幼虫取食雌蜂贮存于巢室内的蜂粮，待蜂粮吃尽，幼虫成熟化蛹，羽化时破茧而出。家养蜜蜂一年繁育若干代，野生蜜蜂一年繁育1～3代不等。以老熟幼虫、蛹或成虫越冬。
一般雄性出现比雌性早，寿命短，不承担筑巢、贮存蜂粮和抚育后代的任务。雌蜂营巢、采集花粉和花蜜，并贮存于巢室内，寿命比雄性长。
在蜜蜂社会里，它们仍然过着一种母系氏族生活。蜜蜂一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个变化过程。在它们这个群体大家族的成员中，有一个蜂王（蜂后），它是具有生殖能力的雌蜂，负责产卵繁殖后代，同时“统治”这个大家族。
蜂王虽然经过交配，但不是所产的卵都受了精。它可以根据群体大家族的需要，产下受精卵工蜂喂以花粉、蜜蜂21天后发育成雌蜂（没有生殖能力的工蜂）；也可以产下未受精卵，24天后发育成雄蜂。当这个群体大家族成员繁衍太多而造成拥挤时，就要分群。
花丛蜜蜂采蜜类比推理:餐厅厨师炒菜。
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项...
行测判断类比推理题:如何“择优选择”?
在行测考试中，所谓的类比推理是指通过确定题干中两个词项间的关系，选择一个与题干关系最为相近的选项。我们需要注意的是，类比推理所选的正确选项是与题干关系最为相近的，就说明在选择时，要将四个选项全部分析之后才能选择，也就是我们所说的“择优选择”，下面中公教育通过两道例题我们一起探讨一...
创建有文化含量的智慧课堂
（2）教师带着学生走向教材 教师成了学生学习活动的组织者，引导者。教师如同一名导游，循循善诱 ，娓娓讲述，揭示教材中的神秘，优美和奇趣。学生则如蜜蜂采蜜，兴奋雀跃于教材之中。这样的教学是生动的 ，师与生教学想长。(3)学生带着教材走向教师 学生携带问题寻访教师，质疑问难。不是因外力作用而...
怎样写好作文介绍一件东西?
花的香气诱惑着漂亮的蝴蝶和金黄色的小蜜蜂,它们在花丛中跳跃着,摇摆着,好像一群小孩在追逐戏闹着。 我的笔盒盖是个多功能的盖子,它不但给以当盖子,还可以当尺子,前面还可以当量角器来用,打开正面笔盒盖,里面有一个透明的塑料小口袋,可以用来插课程表。盒里有三个黑色的格子,细长的格子可以放尺子,短小的格...
蜂蜜采蜜的地点是?
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项...
蜜蜂在花丛中采蜜的类比推理题目类型是什么
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项...
花丛蜜蜂采蜜类比推理
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项...
花丛蜜蜂采蜜类比推理:餐厅厨师炒菜。
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项...
蜜蜂采蜜的位置可以看成什么?
花丛蜜蜂采蜜类比推理：餐厅厨师炒菜。【单选】花丛∶蜜蜂∶采蜜A.餐厅：厨师：炒菜B.农田∶农民∶收割C.宇宙∶恒星∶运行D.树林∶柳树∶发芽。快速排除蜜蜂在花丛中采蜜，三者是主体、地点与行为的对应关系。D选项：发芽是柳树的生长状态，不是柳树的行为，排除。第二步：仔细分析采蜜是动宾结构。B选项...
良飞炎消： 花丛是蜜蜂采蜜的乐园.
平顶山市18582511894： 一个厨师 一只蜜蜂 跪求一剧本?？
良飞炎消： 厨师杀了他的主顾,用主顾的血肉煮了一锅(自己想)XX汤,他用这汤去参加了世界美食厨艺大赛获得冠了军但喝过这汤的人都变成了蜜蜂,他的小儿子也不例外为了救他的儿子他踏上了寻找解除诅咒的方法的旅途,我用的是爪机有字数限制只能写到这里了具体你自己想
平顶山市18582511894： 在春天,我们可以看到许多蜜蜂在花丛中飞舞采蜜,因此,我们可以提出“可能是花的颜色吸引了蜜蜂”这一假 - ？
良飞炎消： (1)作出假设:提出问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案提出可能的设想.假如是花的红颜色吸引了蜜蜂,那么用红纸剪成的花也能吸引蜜蜂. (2)根据提出的问题:我们完全可以设计实验方案.设计实验的方法和步骤,应体现相...
平顶山市18582511894： 蜜蜂在花丛中采蜜,像( ) - ？
良飞炎消： 蜜蜂像辛勤的工人在花丛中采蜜
平顶山市18582511894： 蜜蜂在花丛中采蜜,就像勤劳的农民伯伯在收割田里的稻谷.这是拟人句吗? - ？
良飞炎消： 不是拟人句. 拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式.所写事物必须具有人的特点; 不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语. 蜜蜂在花丛中采蜜,就像勤劳的农民伯伯在收割田里的稻谷.这里出现了比喻词像,是一...
平顶山市18582511894： 蜜蜂在花丛中采蜜.(改为拟人句) - ？
良飞炎消： 勤劳的小蜜蜂在花丛中忙忙碌碌的采花蜜.(改为拟人句)
平顶山市18582511894： 蜜蜂采蜜在花丛,还有什么在什么 - ？
良飞炎消：[答案] 正在花丛中采蜜的小蜜蜂像什么?辛勤的园丁 采摘硕果的农民伯伯 像辛勤耕耘的劳动者们 绝对象蜜蜂.
平顶山市18582511894： 春暖花开时节,蜜蜂在花丛中飞舞采蜜,蜜蜂采蜜,从功能上说,是 - -----行为,从获得途径上说,属于------ - ？
良飞炎消： 根据动物行为获得的途径,蜜蜂采蜜是生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的,为先天性行为.蜜蜂采蜜是为了获取食物,因此从动物行为的功能看蜜蜂采蜜属于取食行为. 故答案为:取食;先天性
平顶山市18582511894： 1、蜜蜂在花丛中采蜜.扩句. 2、树叶挡住了阳光. - ？
良飞炎消： 要扩多少处? 1.一群辛勤的蜜蜂在茂密的花丛中来回地采蜜. 2.森林里茂密的树叶挡住了火辣的阳光.
平顶山市18582511894： 填空()蜂蜜在()忙着采蜜 - ？
良飞炎消： 蜜蜂在(鲜花丛中)忙着采蜜. 蜜蜂在(百花丛中)忙着采蜜.
