初中学生需要怎么样学会学习、学会生活呢?

作者&投稿:邲玛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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学习是初中学生的主要任务,但是,学习又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,多参加有益的活动也是生活的重要组成部分。初中学生的学习和生活安排得好,可以相得益彰。

一、学会学习

1.学会听课

课堂学习是学习的最主要环节,课堂学习效益的高低,决定着学习成绩的好坏。对于听课,初中学生需要集中注意力听,需要带着问题、开动脑筋听。带着问题,能使听课有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学习效率。对于听课,初中学生要积极举手发言,认真做好笔记。

2.合理安排

初中阶段学习知识的密度增加了、学习知识的广度也增加了,需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。基础学科、工具学科是初中学习的重中之重,直接影响其他学科的学习,一定要学得扎实。概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学习的薄弱环节是主,在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

初中的学习是整个人生学习的基础,首先要学好每一门功课,即便是通常被认为是“副课”的历史、地理、生物等学科,实际上都是将来社会生活中必不可少的。初中生需要努把力,考进好的高中,为未来铺路,为理想的高中三年打好基础。

3.广泛学习

初中学生需要善于向书本学习,向老师学习,向专家学习,向网络学习,向前辈学;需要善于向学生学习,向社会学习,向实践学习,向生活学习。初中学生需要善于学习,让学习成为乐趣。兴趣能让人调动更多的精力在学习上,乐趣是学习中最可持续的动力。需要从枯燥的学习内容里挖掘出自己喜欢的东西,逐渐培养自己的学习兴趣,学通了,有成就感了,兴趣就会变成乐趣了。

二、学会生活

初中生需要多看看书,多听听歌,多出去走走,需要多寻找机会出去长长见识。初中生需要好好珍惜青春年少,时光不留人,不要把时光浪费在无意义的游戏上。初中学生需要和同学团结友爱,需要热爱班集体,积极参加班级的活动,成为班集体中让人接纳的成员。初中学生需要注重自己的生活习惯,提升自己的自身修养,具有美好品行,言谈举止优雅。

初中学生需要多陶冶情操,学会一些技艺,时间过得真的很快,三年一下就没了,要珍惜。初中生把那么多时间浪费在电视电脑上,是一定会后悔的。初中生的生活会有困难、会有挑战,但是我们要明白:日日行,不怕千里万里;常常做,不怕千事万事。

三、学会抉择

初中学生需要学会舍弃懒惰的思维,到了学习的时间要能立刻进入学习状态;舍弃效率不高的学习方法,一旦发现新的、更有效的学习方法,马上把旧的丢弃;舍弃那些没有必要的交际,即使与朋友之间的关系再亲密,如果他在学习时间打扰你,你也要一本正经地说“不”。

初中学生在备考复习时,应该懂得放弃过偏、过难的题目,回归课本基础知识才是最明智之举。中考,真正又难又偏的考题所占比重并不大,而基础性知识不但分值比重大,而且也比较容易得分。

初中学生需要发展学生的良好个性和品质,学会做人,学会学习,学会思考,学会生活。掌握学习方法,形成学习兴趣,懂得通过自己努力去实现理想。



首先初中生我觉得应该学会自己独立的去学习,不要依赖他人,要有自己独立的思考能力和逻辑能力,不要人云亦云,这样慢慢的他们就学会自己学习自己生活了。

初中学生面临着青春期,很容易冲动、叛逆,要学会学习与生活,离不开学校与家长的正确引导,在学校中,老师要教导学生学习的重要性,在家庭中,家长要给学生足够的爱与温暖,让他们正确生活。

体验住校生活。住校生活可以培养独立生活的能力,还能跟同学交流学习方法。

集中注意,专心听讲。注意力是知识的窗口,不集中注意,知识的阳光就无法照射进来。这形象地说明了专心听讲在课堂学习中所起的作用是多么重要。那么,如何才能做到集中注意,专心听讲呢?实践证明,最有效的办法就是必须将获取知识的主要希望寄予课堂。前面已经说过,由于课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点,因此,我们要努力向课堂四十五分钟要质量,力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。基于这样的认识,上课才能做到全神贯注而不至走神。课后在贝尔全能多加巩固当天的知识点。相反,如果本末倒置,不是寄希望于课上解决问题,而是靠课下加班加点,自然就很难做到集中注意,专心听讲了。


初中学生需要怎么样学会学习、学会生活呢?
兴趣能让人调动更多的精力在学习上,乐趣是学习中最可持续的动力。需要从枯燥的学习内容里挖掘出自己喜欢的东西,逐渐培养自己的学习兴趣,学通了,有成就感了,兴趣就会变成乐趣了。二、学会生活 初中生需要多看看书,多听听歌,多出去走走,需要多寻找机会出去长长见识。初中生需要好好珍惜青春年少,...

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作为一名中学生,我应该怎样学习?
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魏恒尤斯: 制订学习计划1、全面分析,正确认识自己.准确找出自己的长处和短处,以便明确自己学习的特点、发展的方向,发现自己在学习中可以发挥的最佳才能.2、结合实际,确定目标.订计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过...

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