我文言文不好,考试怎么考,有什么技巧么，请教一下，谢谢

期中考试语文成绩差透了。谁可以帮帮我，高中字词，仿写，阅读，文言文、都要技巧。最好有例子，谢谢大家~

语文这门课很好学的，多看多记就好的。字词自己记一下，文言文也靠记，上课时可以跟着老师讲的记一下，要是实在不行，就下课多花点功夫。仿写基本上就那几个套路，听听同学的，看着答案琢磨琢磨，其实也就那样。阅读比较困难，上课好好听，实在不行自己多琢磨一下思路，揣摩一下这个答案是怎么总结的。建议平常没事可以看点闲书，我是说小说一类的，我高中看完一本小说后基本上可以把我喜欢的章节句子都在记在心里，随口就可以背出来，这对作文很有用的，特别是需要煽一下情的时候。嗯嗯，我也是老了老了，上了大学语文啥的就丢光了，当年那可是我的骄傲啊！！掩面痛哭ing...加油吧，其实语文真的很好学的，试着培养点兴趣，它绝对是小投入高产出的一门课，从低分往高分提很容易，等到达了一个水平，平常就不用下太多功夫了，但是你既然基础差，就多用用功，会有成效的，祝你尽快征服它，别灰心，这绝对不算什么大BOSS！！

在我看来也只不过那几个字；认真，谦虚，努力，不屑。
因为我曾经也是自考生，怎么说呢，自考没什么技巧可言
自考 自考 靠的就是自己，老师只不过是个指引，没有实质性的作用，也不知道你在那个学校，自己要明白教材里的基本含义，一些带名词的含义，一些基本的计算公式，晚上上自习的时候多 温习温习 ，不要指望老师，自考生的老师很不负责的 ，另外一个就是靠 运气，你总是靠50几分，有一定的偶然性，忘了问了你是不是 国考 考 50几分啊？要是这样的话，就是你的运气不好了，也许你没次实际的 分数都在 60+分以上，但是自考是有一定的通过率的30%吧或者更少，我也模糊了，但是他就是这样的，当判卷老师统计的分数达到60+够了国家的哪个通过率后，所有的人即使是考 90+ 他也会 给你 59分的 ，现在社会就是 这样 没的抱怨，希望你好好学习，祝你好运！

学习文言文有五法

一、分层背诵法。在背诵前先理清内容层次，文言文要在翻译全文的基础上分出部分，分出层次，然后抓住作者的行文思路背诵，如《鱼我所欲也》可先将它分为三个部分，中间论证部分有两个分论点，再分两个层次，然后在理解的基础上背诵，可以事半功倍。掌握这种方法可将死记硬背变为轻松的背诵，从而终身受用。
二、思考提问法。现在同学手头资料多了，会不可避免地让同学们产生依赖思想，上课不认真听，不注重思考，结果影响了自己学习文言文能力的锻炼。可以通过独立思考，课堂提问来改变这种现状，这就要求同学们做好充分的预习准备：先在自读的基础上，把不理解的词圈出来；其次试找出文章中的重点句，并将自己理解中的难句梳理出来；再试着准备把课文用故事形式讲出来。坚持用这种方法来学文言文，既可以培养同学们良好的阅读习惯，还有助于提高文言文的阅读能力。
三、语意推断法。学习文言文，理清文章的大意，扫除文字障碍是关键，同学可以根据上下文的语境寻求隐含信息、推知疑难词句的意思，培养自己的推断能力。（1）联系上下文、结合语境来推断语意。文言文因汉字特有规律及行文习惯特点，有一定规律可循，养成结合语境来推断语意的习惯，有助于提高翻译文言文能力。（2）联系旧知识来推断语意。在学习过程中，同学们要善于联系旧知识，进行综合、比较、归类。如学到“得鱼腹中书”（《陈涉世家》）中的“书”可联系到“即书诗四句”中的“书”（《伤仲永》），这样联系新旧知识进行比较，能举一反三，真所谓“温故而知新”。
四、对应翻译法。文言文的翻译，方法多种多样。如保留、删减、调整等等。我认为最基本的方法是采用一一对应的原则，力求将所有能够译出的字词落到实处。看懂课文下面的注释，借助工具书，用今天的话说出文言文的句子的意思，有不懂的地方，请教师点拨。在此基础上，再用现代汉语的语法要求，增补、调配，规范语言。至于文言中的人名、地名、国号、年号、官名等，则保留就可以了。
五、归类积累法。知识的积累是能力提高的基础，文言文知识的积累主要在词汇上的积累。同学们可以准备一本笔记本，有重点、有针对性地搜集、归类、整理、积累。通过归类、比较、积累，学生不仅能提高文言词语分析能力，还能体会到学会积累所带来的喜悦和益处。

古文翻译技巧
古文翻译是对古汉语知识的综合能力的训练。近年来，在高考语文试卷上，加大了文言文的主观题，体现着新的《语文教学大纲》中“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义”的要求。如何做好文言文的翻译呢？准确、明白、通顺，符合现代汉语表述习惯，没有语病；能体现原文的语言特色，力求做到文笔优美、生动、富有表现力是文言文翻译的标准。笔者根据教学实践，总结出以下八种方法。
一、 加。即加字法。在单音节词前或之后加字，使之成为双音节词或短语。
（一） 单音节变双音节。如：
1、前辟四窗，垣墙周庭。（《项脊轩志》）
译文：前面开辟了四个窗子，障壁围着院子（或“绕着院子砌上围墙”）。
2、独乐乐，与人乐乐，孰乐？
译文：独自一个人欣赏音乐快乐，同别人一起欣赏音乐也快乐，哪一种更快乐呢？
（二） 同形异义词取古义。如：(1)子布、元表诸人各顾妻子。（《赤壁之战》）(2)先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（《桃花源记》）(3)宣言曰：“我见相如，必辱之。”（《廉颇蔺相如列传》）(4)今以实校之，彼所将中国人，不过十五六万，且久已疲。（《赤壁之战》）上述四例中，（！）“妻子”，今义指男子的配偶，即爱人（女方）；古义为妻子和儿女。(2)“绝境”，今义指没有出路的境地；古义为与外界隔绝的地方。(3)“宣言”，今义是表示政见的公告或声明；古义指公开扬言。(4)“不过”，今义为转折连词，古义是不超过

的意思。
二、 减。对于“偏义复词”，就是一个词由两个意义相近、相对或相反的语素构成，其中一个语素表示意义，另一个语素不表示意义，只

作陪衬。翻译时，要将“陪衬意”去掉。如：

(1) 但欲求死，不复顾利害。（《指南录后序》）

(2) 陟罚臧否，不宜异同。（《出师表》）

(3) 昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（《孔雀东南飞》）

(4) 备盗之出入也。（《鸿门宴》）

(5) 世之有饥穰，天之行也。（《论积贮疏》）

(6) 而山下皆石穴罅，不知其深浅。（《石钟山记》）

(1)“利害”只有“害”的意思，没有“罚”的意思；(2)“异同”只有“异”的意思；(3)“作息”只有“作”的意思；(4)“出入”在课文中

只有“入”的意思；(5)“饥穰”只有“饥”的意思；(6) “深浅”只有“深”的意思。

此外，有些词语只有语法作用而没有实在意义，如一些语气词、发语词、助词以及表敬称或谦称中没有实在意义的词，无法译出，可删去不译。
三、 乘。古汉语中，倍数表达一般是在基数词后加“倍”字，如果是一倍则单用“倍”表示，“一”省略。如“故用兵之法，十则围之，五

则攻之，倍则分之，敌则能战之。

平时多读多练，翻译的时候一定记住一个原则，一一对应，即原文的译文一一对应，把原文逐字逐句翻译，一个字最好是翻译成两个字。

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白塔区15191694728： 我文言文不好,考试怎么考,有什么技巧么,请教一下,谢谢 - ？
驷南右旋： 学习文言文有五法 一、分层背诵法.在背诵前先理清内容层次,文言文要在翻译全文的基础上分出部分,分出层次,然后抓住作者的行文思路背诵,如《鱼我所欲也》可先将它分为三个部分,中间论证部分有两个分论点,再分两个层次,然后在...

白塔区15191694728： 考试文言文有什么技巧 - ？
驷南右旋： 考试文言文的技巧,就是要先认真地阅读原文,了解所给文言文的大概意思,然后带着问题去解实词,辩虚词,准确领会其内容.为了确保各题的答案无误,考生最好把文言文全部翻译成现代汉语,逐字逐句地对照检查.

白塔区15191694728： 怎么提升语文文言文成绩 高考 - ？
驷南右旋： 作为过来人,我只能告诉你一些的自己的经验. 对文言文的理解与你本身的语文基础有关,如果你基础好,那么你对文言文的理解也会容易一些,如果基础不好,也别想一步登天,还是踏踏实实的记词汇,记实词和虚词,每个词在不同的文句中意思也不同,举个例子,假如实词“安”,在《归去来兮辞》“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”中解释为安定、安逸,而在《前赤壁赋》“固一世之雄也,而今安在哉?”中解释为哪里,所以不要想着别人能给你什么能让你快速提升语文的方法,一切还得靠自己踏踏实实的学啊,最后祝你在高考中能取的好成绩!

白塔区15191694728： 每次考语文我文言文的得分就特低,谁能帮帮我提供一些学习方法??? - ？
驷南右旋： 你好!下面是个人学习经验.希望能对你有用. 本人觉得学习文言文最主要的是了解句子的结构和里面重要的字的意思.其实现在你可以做的是把经常出现的那些字词整理出来,也就是重要的实词,因为他们的意思其实翻来覆去只有几个.然后...

白塔区15191694728： 我语文文言文不好,怎么提高文言文 - ？
驷南右旋： 每节课下课后,或回到家,拿出两张白纸,一张写上课老师讲过的知识点(不必要一天全写完,可以一天写点,几天后写完),另一张纸把老师讲过的知识点编程题目,不必细答案,空出答题区域写完后默读2-3遍,再拿出那张题来做,凭印象来做能做多少是多少(要掐时间的,可以提高答题速度的),做完后对照答案,错的、没写的用红笔或其他颜色的笔改正.并且要保持每个星期看2-3遍(不用细看,睡觉前几分钟看一遍,早起几分钟看一遍就行).学完一本书的文言文后 把自己写的这些张纸定起来,考试复习看总结,临考试前几分钟看做错的题. 这种方法 是一个教授教的,很管用,我用这种方法,文言文就没怎么丢过分的..你试试吧!加油!

白塔区15191694728： 初中语文的课外文言文不好有办法提高吗 - ？
驷南右旋： 文言文是中国学生头痛的首要问题:一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人.看你语文功底很好啊,这不是问题的. 不过不用着急,学起来也蛮简单的.教你一个方法 1.上课一旦老师讲到文言文部分,一定要专心听,因为老师讲到的一定是容易...

白塔区15191694728： 孩子文言文不好,现在的考试不仅考课内的还要考课外的,该如何提升文言文呢?？
驷南右旋： 无论是中考还是高考,文言文对于孩子们来说都是重难点.原来只考察二十一篇课内的文言文,这对学生来说是相对容易的.但是现在再涉及到课外的,很多同学就开始头痛.一方面,我们要在很短的时间内大致了解文章的意思,另一方面还要准确地获得我们的答案.这就需要同学们在平时一定要把基础的知识点彻底弄透,比如文言文需要掌握的虚词、文言文中的实词,包括一次多用、词类活用、通假字、古今异义等等.我家孩子现在就在北京新东方中小学一对一学习呢.文言文的翻译技巧等,因此新东方老师会更严格地要求学生们把基础点全部牢牢掌握,这不仅仅是为了中考,也是为了以后的高考做准备,更是为孩子增加自己的文学素养打下坚实的功底.新东方老师算是业界内真是比较牛的老师了.

白塔区15191694728： 我是一名高一新生,不知道怎样提高文言文成绩? - ？
驷南右旋： 文言文的提高我认为可以从以下几个方面入手:一.积累词汇.这主要是积累实词虚词以及一些古代常识性的东西等阅读中基本应具备的素养.而主要来源有两种一是课本知识的学习和积累.这就是说上语文课也是要听的,不是可有可无的东西了.不要陷入一种误区.说什么语文不学习不听课也没有关系.所以要注重课堂上点滴的积累.二结合自己的爱好适当的寻求一些文言书籍.比如说>>>等等.这样既可以提高文言文同时也助于作文的提高.二.注意特殊的文言句式.尽管不考,可是在翻译和阅读中都是必要的.所以要有所留意.三.适当的做一些题目.同时也背诵一些.这样大抵就可以解决了.高考和中考中文言文每年都是相对容易得分的地方.所以不要在这些方面与别人拉开距离.祝愿你好运气.

白塔区15191694728： 高中语文文言文不好怎么办? - ？
驷南右旋： 考试中文言文的分数不少,文言文的关键是基础,比如通假字,哪个字通哪个字一定要记牢!字和词的意思如果读多了也自然会心中有数 虽说与现代文不同但是理解的方法是相通的,就像你现在...

白塔区15191694728： 怎样学好初中文言文,备战中考……？
驷南右旋： 我文言文学的还可以,初中的文言文比较基础,初中打好基础高中都没问题了,所以还是踏踏实实的学,光看书背书没有用,最好是自己找资料翻译,从古成语到短句翻译,还有整段的意思,还有断句,一点点地弄懂,心急吃不了热豆腐,慢慢来,文言文像这样翻译十来篇基本上就没有问题了,祝你成功!