高中语文课从没听过，考试古诗，文言文默写老是零分，怎么用捷径背诵呢

如何学好语文~

　　语文，是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力，我想主要是由于没有掌握正确的方法，没有拥有一把打开语文之门的金钥匙。
　　学好语文，要注意培养 学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。我希望当我讲完后，能为你的语文之路，垫石铺地，为你的语文大厦添砖加瓦，为你学习铺上一条通天大道。
　　对语文学习感兴趣，就为你的语文学习奠定了最坚实的基础。无论做任何事，兴趣是最重要的。两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事物的追求，可以说是精神支柱，朋友，如果你现在暂时对语文，并不感兴趣，没关系，你可以从“0”开始。培养兴趣，可以去背诵，抄录一些精彩的片断，富有哲理的名人名言，以及课外知识都可以。这样，慢慢积累，在某一天，你会突然发现，原来当一个才多识广，知识渊博的学者就是如此容易。你还可以参加一些关于语文方面的活动，比如演讲、征文等等。爱因斯坦说过：“在学校里和生活中，工作的最重要的动机是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣，以及对这种结果社会价值的认识。”正如刚才说的，你可以参加社交活动，那有人便会问了，如果赢了，当然会使我们斗志高昂，兴趣更浓烈，而相反，则会挫伤我们的积极性，对语文反感，那岂不是适得其反吗？我可以肯定回答：“不会的”。这样看你如何认识结果的价值。正如所说，会信心百倍去学好语文，如果失败了，可以自我检讨，是哪里做得不好，“挫折是强人的一笔巨大财富，弱者的万丈深渊”，你可以想想，正因为发现了缺陷，我们才会去弥补，才会做得更好。学习兴趣是基础的话，好的学习习惯，则是一位技艺超群的建筑师。
　　学习习惯的好坏，直接关系到你学习质量的好坏。叶圣陶认为：“从小学老师到大学教授，他们的任务就是帮助学生养成良好的习惯，帮助学生养成政治方面文化科学方面的良好习惯”。由这句话我们至少可以看到好的习惯的重要性，其实好的习惯，主要还是靠自己去养成的。农村有句俗语是这样说的“习惯成自然”如果你坚持一个好的学习习惯，久而久之，则会成为雷打不动的“自然”。那怎样养成好的学习习惯，我们可以从学习实践中，文章作品中去领会。《礼记》中说“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”这就是一个好的学习习惯，我们可以把它慢慢融入我们的学习之中。“学而不思则罔，思而不学则殆”，则又给我们敲响要“学”“思”结合的警钟。“学而时习之”，“温故而知新”有许多的名人对学习做出了总结，我们不妨一试（但不可盲目）。其实，更重要的是要我们从学习中去总结，比如说，在一个幽静的地方，我们不妨坐下静静心，默默想想散文、名言之类，不但更能愉悦心情，而且还增深了印象。如果说好的学习习惯是一位独具匠心的建筑师，那好的学习方法则是精美实用的建筑材料。
　　说学习方法，其实与学习习惯有许多交叉之处，比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。语文学习重要的就是积累与运用，上面的那些方法都是积累的重要手段。我们运用语文知识可以说是包罗万象，可用在诸方面，譬如：社交、写作、演讲……无不与我们密切相关，有人学习语文很有一套，但运用时却是茶壶里装饺子——倒不出来。其实学的目的就是用，这是纲。由于方法因人而异，我就不多讨论了！我相信亲爱的朋友你定会有锦囊妙计的。好的学习习惯，兴趣很浓，方法很对，若没有语文学习能力那还是无济无事。
　　学习能力是渐渐培养和积累的。有人说鲁迅的文章很难懂，其实就是因为没有找到突破口，我们理解一句话一定要联系当时的时代背景，及上下文语境，这样你才会将难题迎刃而解。学习要重识基础能力巩固，首先要谨记一些写法、修辞及符号的用意，只有这样坚实的基础，才可去拔高。“欲速则不达”学习能力的培养并非一日之功，需要你的恒心。
　　我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。
　　那么怎样才能学好语文呢？根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住\'听、说、读、写、悟\'这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。
　　首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会\'据言会意\'、 \'因言悟道\'、\'依言入情\'，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅读记叙文时，能抓住记叙的要素、记叙的顺序、详略的安排、记叙的方法等；在分析说明文时，能讲清楚说明的对象、事物的特征、说明的方法、顺序的安排、语言的特点方式及文章的结构等。
　　其次是要扩大阅读培养和提高自己的认读能力。读什么？一是读与课文有一定联系的课外读物，包括同一主题或题材、同一作家、表现手法相近的作品，使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学课文《济南的冬天》，可以去阅读老舍先生的《骆驼祥子》等作品。二是可以根据自己个人的兴趣爱好去读书，虽无目的性，但却可以扩大自己的知识视野，增加文化积淀和提高文学修养。就像陆九渊\'读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量\'的\'不求甚解法\'；苏东坡的\'八面受敌\'法，都是值得我们借鉴的读书方法。
　　第三是注意积累。语言能力的培养和提高，关键在于积累。阅读是我们积累的最佳渠道之一，通过阅读我们可以积累词汇、积累知识。对于一些经典的古诗文，我们还要进行背诵这些经典的古诗文，不仅具有深刻的教育意义，还蕴含着丰富的审美内涵，具有无比强大的生命力。十四五岁的初中学生，正是记忆的黄金时代，如果每天或者每两三天背这么一首古诗或一段古文，那么对于你个人来讲，将会终生受益。许多有成就有作为的政治家、科学家，他们无一不是在古典文学的熏陶下成长的；彭德怀在上书万言书前诵读《岳阳楼记》，\'先天下之忧而忧，后天下之乐而乐\'的句子。鲁迅是抱着\'五将上下而求孛\'的态度探求救国救民的道路。诺贝尔奖获奖者著名物理学家扬振宁从小通读《孟子》和诸子百家，使他在西方文化中如鱼得水。许多影视片、小说都引用古诗文作为题目，如《一江春水向东流》、《燕归来》、《金瓯缺》等，积累了古诗文，就可加深对这些作品的理解。同时在自己写文章时利用一些古诗文，也会为文章增色不少。
　　积累可以通过新闻记者背诵获奖，也可以通过一些活动来促进：古诗词朗诵比赛----看谁的古诗词背得多；成语接龙----看谁成语积累得多；剪报----看谁搜集的资料多；
　　读书会----看谁读书的体会深；辩论会----看谁学以所用好等等。
　　第四是读写结合。杜甫说：\'读书破万卷，下笔如有神\'，这句话极为充分地说明了读和写的关系，只有书读多了，胸中的积累丰厚了，写起文章来才能才思敏捷，下笔如有神一般。对于中学语文教材中有许多名篇佳作和阅读中遇到的好文章，我们可以进行摹仿。即仿形、仿意、仿神，也可以通过自己的细心观察，把自己日常生活中的所见所闻、所思所感记下来，自拟题目，不受文体、篇幅的限制。在阅读的基础上摹仿的基础上创新，这就是读写结合的精妙之处。
　　俗话说，“巧妇难为无米之炊”，学生语文素质下降的关键，便是缺少语言这“米 ”。虽然教师在课堂上反复传授做饭的方法，学生也铭记于心，并且能对蒸饭、煮饭、 炒饭说长道短，但他们仍然是无法做出饭来。
　　看来，语文教学的基础环节，便是先帮学生找“米”。这“米”在何处？在于不断 积累语言，不断熟悉语言，真正把古今语言的精华据为己有。由此可见，语言积累是提 高学生语文能力的基础，可以设想，若没有语言积累作为基础，想提高语文能力，完全 是空中楼阁．把教学的重点真正转移到引导学生多读点书，多背点范文、 多写点文章上来，教师的思想转变了，学生的意识增强了，学生对祖国语言的积累、掌握便一定会由少而多，聚沙成塔，为语文素质的全面提高打下坚实的基础。
　　熟读和背诵便是完成语言强化的必由之路。强化诵读的可行性和有效性，已为我国传统的语文教学完全证明
　　扩大课外阅读，在读中积累语言。
　　所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。 所以说话作文时便没词儿了。如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话 作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”说的就是这个道理。
　　增加作文密度，从写中积累语言。
　　毛泽东说过：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”熟读背诵是 通过语言的输入增加大脑皮层的语言信息，作文训练则是调动大脑中的语言信息来激发 大脑皮层细胞之间的信息回忆、交流、筛选，从而达到巩固、运用语言的目的，因此，作文是更高层次的积累语言。要使大脑内语言信息系统灵活自如地运转，必须加大语言 周转的密度。初中语文教学并未对此引起重视。重知识，轻作文是普遍现象，即就是作 文训练也是以对准高考为目标，重审题立意，入格训练，学生的作文大多是新八股，语言贫乏，毫无生气。这样的训练，只能使学生的大脑原本贫乏的语言中枢变得更为呆板 。“意无言则不行，言不畅则意不达。”有识之士认为目前中学生作文水平每况愈下， 并非危言耸听。要扭转这一局面，加大作文的密度是其方法之一。数理化学科能课课练 、日日练，作文为什么不能？
　　语文的关键在于阅读能力的提高，一提到如何提高阅读水平，人们自然想到的答案是：多读。这当然没错，熟能生巧是世人皆知的道理。但，读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈，自己读了不少文章，学了不少所谓技巧，可阅读水平老提不高。
　　另一方面，不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然，不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来，那就成了翻译课。如一味讲技巧，一则阅读本身并无太多技巧可循，二则易把学生引向投机取巧的歧途。
　　作为一个跨世纪的新人，我们必须认真学好自己的母语，广泛吸取中华古典文化的精华，并在此基础上弘扬光大，才能面向未来，走向世界。只要我们在学习语文的过程中树立自信，不断调整学习动机，改进学习方法，努力做到以上几点，那么，语文是一定能够学好的。所以说：学习语文并不难。

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通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。
希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

语文的学习主要看你的理解能力，考试不会考你学过的，所以背多少都没用。文言文方面你最好是静下心来慢慢多做题，了解解题思路和最常规的词的用法。病句的类型有好几种学的有些久了不记得了，你查资料看，背熟类型，然后一个一个的找就行了。

关于文言文背诵，我有一些实践体会。希望对你有启发。
首先要对字的读音全部弄清楚。不熟悉的可以在书上标拼音。一般来说，经典名篇网上能找到正宗的朗读，可以对照着听几遍。
其次要对文言文的意思有所了解。注释中的解释要看，要记忆。就算一下子记不全，至少也要记个大概。
然后，是熟读。
文字部分要经过“手”至少一次。对我来说，全文抄写是背诵之前必须做的事。
最重要的步骤来了：录音。自己的朗读录下来。录在录音机里、mp3机里、手机里都可。
然后只要每天听几遍，基本上一个星期左右能背出一篇文言文。
（个人心得，仅供参考。如有效果，敬请推广。）
病句什么的，百度文库里有文档，挑网友打分高的下载次数多的文档阅读，再找一些题目做，很快就可掌握。
PS：对文言文若有喜爱之心，理解和背诵都会更轻松。教材里选的，是经过历史长河洗礼的真正的名家名篇，是我们中华传统文化的精华，往往韵律优美，含义隽永。重庆卫视的《品读》节目经常会有文言文经典名篇的讲解和品读，如果知道文章背后的故事，也许能激发出兴趣来。往期的节目也可以在土豆网等地方搜到视频。愿你带着兴趣学习文言文。祝你成功！

成语先猜再记忆印象深刻，病句多做多总结就会有规律，文言文不难，掌握文言文知识多积累重点实词虚词就可以。

逐字逐句翻译，平时多积累

没有捷径。多看，多读。

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黑河市19319629362： 高中语文课从没听过,考试古诗,文言文默写老是零分,怎么用捷径背诵呢 - ？
彤疯安内： 语文的学习主要看你的理解能力,考试不会考你学过的,所以背多少都没用.文言文方面你最好是静下心来慢慢多做题,了解解题思路和最常规的词的用法.病句的类型有好几种学的有些久了不记得了,你查资料看,背熟类型,然后一个一个的找就行了.

黑河市19319629362： 高一高二没听过语文课,高考语文文言文怎么做?改怎么办? - ？
彤疯安内： 语文这个东西跟你听没听课关系不大,多看点书多认点字就可以了,在高三会系统复习,有很多做题的模板,掌握这些之后,你成绩就不会差,而且文言文在高考中比重占得不大,一般人都会得好几分.

黑河市19319629362： 高中语文考试中遇到没学过的古诗、文言文,然后让你分析,该怎么办?平时应该做哪些准备? - ？
彤疯安内： 文言文的话,如果你课内的有好好听,一些基本字词的解释都掌握了的话,考试中的文言文基本就没有问题了...就像英语一样,对个别不认识的字词是要用猜的,但不能乱猜,要根据学过的、知道的部分并且结合语境分析...其实高考的文言文不难的,考点绝对是教过的东西...古诗的话,就是那些具有代表性的事物要了解,比如月亮:月亮的别称有哪儿些要记住,然后月亮一般在古诗中的意境——思乡啊,思人啊...等等...那样的话在看到古诗中有你知道的某个事物,你就可以把握这首诗的意境...还有就是答题模式要掌握...

黑河市19319629362： 平时没听课积累少怎样解决考试中的文言文我总得0分 - ？
彤疯安内： 我高考语文是最后一年提高的,还有时间不要着急1,把课文要求背诵的地方都背了,知道到全文的意思,实词掌握起来还是很简单的.虚词比较难.2,把重要的文言文认真的抄一遍,现代文解释和文言文隔行写,用不同的颜色.动手写一遍,印象会很深刻3,平时准备一个小本子,把那些不会的都抄在本子上.不要花太多时间,每天15分钟即可,但是要注意坚持,每一天.4,每天早读晚读时候,多读多背,所谓书读百遍其义自见.如果还有其他问题再问吧 人在应该努力的时候,就应该好好努力.否则,错过了,一定会后悔,到时连努力的机会都没有了.祝你成功.

黑河市19319629362： 如何能学好高中语文?达到130分左右? - ？
彤疯安内： 我在高中当了三年的语文课代表,语文成绩一直都不错,尤其是作文.很多同学都来问我语文怎么学,其实我也不知道.我小学的时候语文不怎么样,最烦写作文.上初中后,经常和同学一起看杂志,看小说什么的,偶尔作文就写好了,被当作...

黑河市19319629362： 高考语文想拿高分应该怎样积累?现在高二文科,语文课没听过,我是广东的,基础知识应该通过什么方法积累 - ？
彤疯安内： 有时间的话拓展阅读量,针对考试的话:1.字词,成语,默写题.要有一个积累本,把易错的记下,每天看(利用零散时间,重在重复,看几十遍也不算多) 2.病句,诗歌题.常做练习,常看错题,总结类型(诗歌和现代 文有答题套路的) 3.现代文题.可以少练题,但每次作业都必须认真对待,认真听老师的分析思路,常看已经讲过的题(思考自己能否按照老师的思路思考,并得到正确答案,为什么不能,怎样做才能) 4.语言表达题.没办法,平时积累 5.作文题.积累素材(可以用前面的积累本),多看优秀作文(积累漂亮的开头和结尾的写法)

黑河市19319629362： 如何学好高中语文？
彤疯安内： 同学,我也同感啊 我上高中语文课都没听过 但好歹语文是咱自家文化 学不好,没理由撒 我的语文成绩还算中等 要是嫌我级别低的话…… 先诌两句: 理解,理解能里贼重要,我个人认为有必要读些《意林》《读者》这样的杂志 培养神思考的习惯,阅读题有时候我们自认为答的不错,可分数却大相径庭. 字词得积累啊,多注意,开始的选择题分不是那么好得的 作文和阅读关系更大了,素材很重要,还有手法之类的 至于语文课嘛,跟着老师绝对没错, 大概这些吧 祝你成功!

黑河市19319629362： 高中语文怎么学? - ？
彤疯安内： 第一,多读.“书读百遍,其义自现”,要多看一些书,通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培养语感,还能学到不少文学常识,以及一些新鲜有趣的观点.现在的语文考试,阅读占了相当大的比例.不仅有文言文阅读,还有科技文、小...

黑河市19319629362： 高中语文考试的文言文和古诗都出自哪里 - ？
彤疯安内： 首先,需要认识到的是,我们所说的古文,不过是古代人日常交谈的话语,就像我们现在的普通话一样.所以说学好古文不难,难在有文采上.结合我自己的经验,如果古文基础较弱,建议按照以下步骤来学习: 1,朗读《三字经》、《千字文...

黑河市19319629362： 高中语文怎样学好 - ？
彤疯安内： 语文是一个长期积累的过程,我在高中时,曾经组织了一个语文小组来练.首先基础知识是必要的.从基础题练起走.什么是基础题呢?就是选择题的前六道.我毕竟考高考的时候已经是三年前了.你应该清楚前六道是什么题.这个没有捷径的...