教师从事有偿家教获取经济利益，是否背离教师职业良心

在职教师从事有偿家教，经查实可以视情节轻重给予哪些处理~

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中 第四条第九款 规定：
第四条　教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予 相应处分：
(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；
(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；
(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益
(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；
(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。
有偿家教是指教师以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习（含提供食宿）并从中获取经济利益的有偿服务行为。有下列行为之一的，即为从事有偿家教：
1．在住宅内进行教学活动并从中获利的；
2．个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的；
3．在校外办学机构（群团组织）中从事学科类教学并从中获利的；
4．利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的；
5.经查实的其他违规有偿补课（辅导）行为。
禁止有偿家教的规定
1．严禁教育行政部门所属的中小学校（单位）把校舍和教育教学设备租、借给校外办学机构及个人，供其举办以普通中小学生为对象的收费补课。
2．严禁学校参与有偿家教的宣传、组织活动，中小学校不得以与校外办学机构合作的形式，组织学生利用节假日、双休日进行收费补课。
3．严禁在职教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制学生参加本人或他人组织的有偿家教。

《中小学教师违反职业道德行为处理办法》中 第四条第九款 规定：
第四条　教师有下列行为之一的，视情节轻重分别给予 相应处分：
(一)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的；
(二)在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的；
(三)在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的；
(四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的；
(五)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；
(六)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的；
(七)索要或者违反规定收受家长、学生财物的；
(八)组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益
(九)组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；
(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。
有偿家教是指教师以中小学生为对象，以学科教学为内容的课外辅导、补习（含提供食宿）并从中获取经济利益的有偿服务行为。有下列行为之一的，即为从事有偿家教：
1．在住宅内进行教学活动并从中获利的；
2．个人或与他人合伙租用场地进行教学活动并从中获利的；
3．在校外办学机构（群团组织）中从事学科类教学并从中获利的；
4．利用职务之便为其他教师或校外办学机构介绍有偿家教生源并从中获利的；
5.经查实的其他违规有偿补课（辅导）行为。
禁止有偿家教的规定
1．严禁教育行政部门所属的中小学校（单位）把校舍和教育教学设备租、借给校外办学机构及个人，供其举办以普通中小学生为对象的收费补课。
2．严禁学校参与有偿家教的宣传、组织活动，中小学校不得以与校外办学机构合作的形式，组织学生利用节假日、双休日进行收费补课。
3．严禁在职教师利用职务之便，动员、诱导、暗示或强制学生参加本人或他人组织的有偿家教。

是的。

教师职业道德中有一条是教师应爱岗敬业，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利。所以如果教师对自己的学生有有偿家教的行为已经违背得教师职业道德的要求。

教师职业道德中也要求教师应该给予学生一定的课外辅导。所以如果教师有有偿家教的行为，学生或者家长可以向学校反应，如果得不到解决，可以向所在地的教育局反应。

教育工作中的重要内涵主要是两条。

第一条是从职业规范上说的，教师的良心要求教师应当遵守工作纪律，按照社会和教育事业对教师的要求尽职尽责。

第二条是从教育效果上说，职业良心要求教师不能误人子弟，要尽全力取得最佳的教育效果。做不到这两条的教师就是某种意义上的玩忽职守，就会受到职业良心的谴责。 “自觉工作”的要求是教师的劳动特点决定的。首先，教师的教学行为具有个体和自由的特性。

因为教师的工作多数情况下都是无人监督的。虽然有教育对象的面对，但由于学生的未成熟性，由于师生关系的不对等性，学生往往也没有全面监督教师工作及其质量的能力。其次，教师的工作在一定意义上是没有边界和限度的。

教师职业道德中有一条是教师应爱岗敬业，自觉抵制有偿家教，不以职务之便谋取私利。所以如果教师对自己的学生有有偿家教的行为已经违背得教师职业道德的要求。教师职业道德中也要求教师应该给予学生一定的课外辅导。所以如果教师有有偿家教的行为，学生或者家长可以向学校反应，如果得不到解决，可以向所在地的教育局反应。

还好吧。毕竟老师也付出了自己的劳动

---

顺城区18442825318： 教师从事有偿家教获取经济利益,是否背离教师职业良心 - ？
巩沈逍遥： 教师职业道德中有一条是教师应爱岗敬业,自觉抵制有偿家教,不以职务之便谋取私利.所以如果教师对自己的学生有有偿家教的行为已经违背得教师职业道德的要求.教师职业道德中也要求教师应该给予学生一定的课外辅导.所以如果教师有有偿家教的行为,学生或者家长可以向学校反应,如果得不到解决,可以向所在地的教育局反应.

顺城区18442825318： 代课老师有偿帮学生补课违法吗 - ？
巩沈逍遥： 在职教师有偿帮学生补课不是违法,而是违规,也就是违反教育部门对于在职教师不得进行有偿补课的相关规定.如果被发现,轻则批评教育,重则失去公职教师的饭碗也有可能. 希望我的解答能帮到你

顺城区18442825318： 在职教师在外进行有偿补课犯法吗?？
巩沈逍遥： 不犯法,但是违规.有偿补课一直是我国教育治理的难题之一.尽管教育部和其他部委从学生减负、素质教育、行风建设和规范收费等方面着手出台多个规范,补课问题仍然未得到有效治理.近日,教育部印发《严禁中小学校和在职中小学教师...

顺城区18442825318： 在职教师私自办理辅导班合法吗? - ？
巩沈逍遥： 1、在职教师私自办理辅导班是不合法的.教育局明确规定,在职教师不能在假期私自对学生补课,也就是说不能暑假办补习班.2、根据《教育法》规定在职教师私自办理辅导班是不合法的.《中华人民共和国教育法》第七十五条规定:根据以...

顺城区18442825318： 结构化:怎么看待教师去做有偿家教的现象 - ？
巩沈逍遥： 有人认为,老师牺牲自己的业余时间给学生补课,从事有偿家教活动,可以使有经济实力的家庭适当改善老师的经济状况,同时也体现了老师的价值.但我认为教师做有偿家教弊大于利:首先,忙于做家教势必会扰乱正常教学秩序.教师的工作...

顺城区18442825318： 在职教师有偿补课的危害有哪些,有什么是非常有危害的,现在被查处的有多少? - ？
巩沈逍遥： 在职的公办教师能否进行“有偿家教”?这个话题一直是社会各界关注的热点问题.引起了社会的关注和讨论,主要是它的负面影响也很明显,容易使教育涂上功利化、商业化的色彩,容易使师生之间的教学关系蜕变为金钱关系.教育部已经明...

顺城区18442825318： .您如何看待有偿家教的问题?谈谈如何自觉抵制有偿家教 - ？
巩沈逍遥： 其实,我就曾经做过有偿家教.按理说,无论是谁,靠自己的劳动获取报酬,本身没有错误,但是,作为,特定的一群人,利用自己的职务之便刻意的获取有偿家教,那就是不道德的. 举个例子:在职教师去家教,本身没有问题,但是如果他利...

顺城区18442825318： 教师有偿补课是否违法 教师有偿补课的原因教师有偿补 - ？
巩沈逍遥： 这个是违法的现在不允许这样子做原因还能正常的、为了钱

顺城区18442825318： 在职教师的有偿家教有哪些害处 - ？
巩沈逍遥： 其一,在职教师从事有偿家教,会分散教学精力,影响课堂教学效果.教师往往不只担任一个班的教学任务,其教学内容多.如果进行“有偿家教”,会占用大量的备课时间,消耗教师的精力.其二,在职教师从事有偿家教,会在课堂上“留一手”,该讲的不讲,使学生“被自愿”参加他的“小课堂”.这样就造成了教学的不公平,学生知识水平就会出现明显的层次.参加“有偿家教”的学生成绩就会比没有参加的好.其三,“有偿家教”有五大危害:一是影响正常教学;二是影响师生关系;三是影响同学关系;四是影响教育导向;五是影响教师成长.因而,立法禁止“有偿家教”对那些饱受“有偿家教”之苦的人来说无异是久旱逢甘霖,拍手称快也是情有可原.

顺城区18442825318： 公办教师能参加有偿补课吗 - ？
巩沈逍遥： 公办教师不能有偿补课. 教育部已经明确表态,坚决反对教师利用职务之便进行有偿补课牟取私利的行为.教书育人是教师的根本任务.这决定教师应全身心地投入到教育教学工作中去,全心全意地教育好每一个孩子,其中就包括对孩子“开小灶”,进行提优和补差.