小学生难忘的一个人作文500字【六篇】

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【篇一】小学生难忘的一个人作文500字

　　我的妈妈是一位很伟大的人，虽然我的妈妈是一位护士，工作很忙，但是她总是会抽出时间做家务和陪伴我，辅导我学习。

　　我的妈妈有着1米70的个子，头发又黑又长，有着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下是一张大大的嘴巴，笑的时候有两个小酒窝，特别有亲和力。

　　我的妈妈是这个世界上最最最爱我的人，无论我干什么，她总会在我的背后支持我。当然，我的妈妈也打过我，但打我的次数很少，一般都是在忍无可忍的情况下才打我。打过我以后，妈妈总会关上房门，躲在自己屋子里失声痛哭，那时，我心里便会想：我以后再也不会这样，一定不会再这样了，不会再惹我的好妈妈生气、伤心。

　　记得有一次，我和妈妈一起去妈妈朋友家玩，我没有经过别人的同意就去拿了他家东西吃，妈妈瞪了我一眼，我心里害怕极了，心里想：早知道就不这样了，可已经晚了，后悔也来不及了，回家肯定会被打的。

　　过了一会儿，我和妈妈到了家，妈妈先拿了棒子打我的手说：“以后敢不敢这样了？”我说：“不敢了。”妈妈又拿了铁锅铲子，开始打我的*，在妈妈的脸上我看出了妈妈对我的心疼。

　　我的妈妈打过我以后，又到了自己的屋子里面失声痛哭起来。我也有一点想哭，因为妈妈想让我有个好习惯，不想让我未经过别人同意就动别人的东西。

　　妈妈，我知道错了，我以后再也不会这样了，我一定会改正的。

【篇二】小学生难忘的一个人作文500字

　　人嘛，总会有一个人是让自己难忘的，而我来和你说说让我难忘的“她”。

　　她有着一头乌黑的头发，眼睛小小的，但是戴上眼睛就显得眼睛大一些好看一些；再加上她那高“大”的身体形成了一定的比例，不过她的口才和我同学有得一拼。

　　比如有一次，她看见那个同学手里有吃的就立马跑过去说：“我要吃。”那同学好像还有理似地，说“我为什么要给你呀？”之后他俩用自己的口才拼了一会儿，结果还是她赢了，她骄傲地说：“想和我比，再去练个五百年吧！”那位同学只好乖乖认了，把零食分了她一点，虽然是不情愿地，但是还是给了她。她的口才好，也证明了她是个吃货。

　　她只要见到食物就吃，但有些她不喜欢吃，如果让你为她买书她也不会吃的。只要被她看待有吃的就立刻跑过去问：“什么吃的？”如果是她喜欢吃的就一定会吃到，但是如果是她不喜欢吃的，她会垂头丧气地走开。

　　但是她读书和大方能力让我难忘，一次，我看一本书入迷了，但是这本书的主人硬把书拿走了；于是我去问她，她爽快地说：“我有一本，明天给你带来看！”我在这本书上学到了很多课本上学不到的，我打心底地感谢她。

　　当然她让我难忘的是还有很多呢？你问我她是谁？你猜一猜。

【篇三】小学生难忘的一个人作文500字

　　每个人的心里都会藏着一个人，这个人可能是一个伟人，可能是一个你的偶像，也可能是一个你的榜样。这些人，之所以会成为你难忘的人，是因为他的某些行为或谈吐印在了你的心里，让他成为你的一个难忘的人。这些人，往往都是看一眼就记住了！而我最难忘的人，不是一个闪闪耀眼的明星，也不是一个功成名就的伟人，而是一个不起眼的清洁工老爷爷。

　　记得那天，天灰蒙蒙的，淅淅沥沥的小雨不断地从天上降落，还出奇地冷。我和妈妈正往家赶。突然，桥上跪着的一位大姐姐让我停住了脚步。下着冰凉的雨，她没有一把伞，雨淋得她全身湿透，像只落汤鸡，发尖上的水珠不断地往下滴。过路的人无不对她产生怜悯之心，我也不例外，便从口袋里掏出了一元钱，放在了她面前的纸上。她的那声谢谢，凄凉而悲惨，让人不得不为她的遭遇而产生同情。

　　就在这时，一位清洁工老爷爷推着小垃圾车走到了这个大姐姐身边，从垃圾车的一角拿出了一个寒碜又难看的大麻包，我不禁感到好奇：这么丑的一个麻袋，里面会有什么东西呢？只见他从包里拿出了一个黑色的折叠伞，递到了这个大姐姐身边，用颤抖而又带点方言的声音说：“快打开，可别着凉了啊！”他那质朴的语言中充满了亲切，嘴角也上扬着。接着便伸回了那只布满了皱纹和青筋而又清瘦的手。我抬起头，这位老爷爷的脸上淌着雨水，嘴边的胡子也有些泛白，他虽然瘦得皮包骨头，却给人以一种力量，一种爱心的力量。他那质朴的话语中包含着多少爱心的力量，让人不得不为这话语，以及这位老爷爷所感动。

　　然而，当我回过神时，那位老爷爷已经走了，默默无闻地走了，在不经意间走了。或许，这把伞已经是这位老爷爷身上最值钱的东西了，可他却给了这个与他非亲非故的人。他这样做不是为了得到多少表扬，而是为了满足自己的良心。我望着他的背影，是那么的瘦弱，可在他的身上，却有一颗多么伟大的心啊！

　　雨还在下，可我却连一点冷的感觉也没有，反而异常地有了更多的暖意……

　　事情已经过去了好多年，可那位清洁工老爷爷的一切：他的声音，他的样子，他的背影……永远地印在了我的脑海中，无法抹去。从那以后，他就成了我最难忘的一个人。

【篇四】小学生难忘的一个人作文500字

　　难忘的，这个词对我来说是十分庄重的，只有真正使你难忘的才算，那么，我忘不了的那个人又是谁呢？

　　在我的脑海里，忘不了的那个“他”是一个残疾人，我不知道他的名字，但他今我佩服。

　　在长沙市一条热闹的街上，围着一大群人，我挤进去看，只看见一幅铺在地上的长幅画的一头，放眼望去，好家伙，这幅画有好几米长呢！在那头，一个小男孩正趴在地上专注的画着画，我又往前挤了挤，来到那个小男孩身边时，我仔细的打量着他：剪着一头乌黑的平发，个子不大，一对水汪汪的.大眼睛，小小的嘴巴，看样子可能只有七、八岁，但引人注意的是他的右手没了，左手也只剩一个肉球，但他仍用他那剩下的肉球在作画，最令人不可思义的是，他那个肉球画出来的简直惟妙惟肖，人们在围观的同时，也不忘为这个小男孩感到叹惜，多么好的孩子，可惜没了右手，沦落一到要在街上画画，靠人们的施舍为生，可能他从前也是个活泼可爱的正常男孩，但现实是残酷的，不知为何无情的让这个本是完美的生命变得残缺。但是，你瞧他多么坚强，他刻苦学习，才会有今天的成就啊！我不敢多想，离开了人群，但我仍忘不了他。

　　他能令我难忘的，是他小小年纪对命运不屈服的精神。

【篇五】小学生难忘的一个人作文500字

　　世界好大好大，也许今后的人生路上会有许多令我难忘的人，但目前我最难忘的人应该还是我的妈妈。

　　记得那是一个寒风凛冽的冬天，晚饭后，我和宝宝哥哥在沙发上蹦跳玩耍，开心极了。可乐极生悲，我居然一不小心就从沙发上摔下来，后脑勺撞到了茶几上。顿时我感到一阵剧痛，哇地一声哭了出来。妈妈闻声赶来，马上发现我后脑勺有血了。她没有一句责备的话，只是马上带我去离家最近的医院。因伤口较大，医生建议缝针。因为不能打麻醉，我很害怕。护士摁着我的小脑袋，妈妈则让我紧紧抓住她温暖的手，并用她温柔的声音说：“宝贝，不要害怕，是有点疼，但很快就好，只缝两针。”感受着妈妈温暖的手和她温柔的声音，我似乎得到了一些勇气。

　　可的遗憾就是那缝针的地方不再长头发了，这也成了我后来的一块心病，因为小朋友们总是笑话我的后脑勺。妈妈看出了我的心事，一天她语重心长地跟我说：“其实每个人都是被上帝咬过一口的苹果，所以每个人都会有缺点。但正因为这样，我们更要去发现自己的优点，学会爱自己。比如妈妈觉得你善良天真、聪明可爱、勇敢坚强等等，这些都是你的优点啊。还有这个伤疤也有好处的，你万一走散了，我还可以广播说就是那个后脑勺有疤的小男孩，这就是你的特征啊！”听到这一句，我也不由自主地笑了。

　　从此，我不再为我头上的这块疤而烦恼，因为我知道自己也是一个有很多优点的小男孩，也是一个和其他人一样被上帝咬过的苹果。

【篇六】小学生难忘的一个人作文500字

　　从小到大，我接触到了很多老师，但令我最难忘的老师还是和蔼可亲的翟老师。

　　说起来翟老师都50岁有余了，可在她脸上丝毫找不到岁月的痕迹。她对待我们就像对待她的儿女一样：看到我们退步了，她心焦；看到我们的好成绩，她欣慰。

　　光说不练，假把式。她的教学水平更不用说了，凡是她教过的学生都说好。她在讲课本知识中间又不忘加入生活常识，妙趣横生，使我们开怀一笑的同时又学会了知识，一举两得，我们的成绩在全年级稳居第一！对我们负责可不止这些方面，她是有求必应。拿那天下午来说吧，齐嘉欣，李金和我在操场上看见了翟老师，赶紧跑过去请老师指点迷津：“老师，在数学广角那儿，天平原理又排除这个又排除那个的，把人都搞晕了！”“其实那儿很简单，就是个用天平找次品嘛！”说着，她给我们讲解起来。她语言通俗易懂，一些手势的运用恰到好处，使我们茅塞顿开。还有一次，晚上写卷子时，发现一道奥数题不会做。那时已是晚上八点多，我犹豫着给翟老师打了个电话：“老师，我……我有一道题不会做，能给我讲一下吗？”“好啊。”老师欣然应允。弄清题意后，条理清晰地给我讲了起来，但那娓娓动听的语调中，分明含着睡意……

　　由于生病，翟老师上学期就不教我们了，我们日思夜想，我甚至还给老师打了个电话，说着说着，不由得哭起来。老师还安慰我不要伤心，等她好一些了，一定再教我们……

　　啊，这就是翟老师！这就是让我们全班同学难忘的，敬爱的，尊敬的——翟老师！

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