中班幼儿家园互动有哪些内容

~ 1. 幼儿家园互动小常识
幼儿家园互动小常识 1.家园互动
幼儿园班级家园互动栏作为一个桥梁纽带的作用越来越受到广大教育工作者、家长们的重视。

通过班级家园互动栏，能够更多的了解近期班级工作开展的情况，以及孩子在幼儿园的学习、生活情况等。正是基于以上班级互动栏的重要性及其所起到的作用，我们确定家园互动栏的理念，是相互补充，优势互补。

根据这个理念，以及这两周在荣怀艺术幼儿园的保育见习，对她们设计的家园互动栏作了以下总结：一、家园互动栏的内容家园互动栏是家长了解幼儿园的一个重要窗口，所以我们要努力挖掘它的潜力，如中一班将它分为了七个小板块：本周计划、健康快车、家教指南、请您配合、本周好宝宝、快乐学习、童言稚语等，利用这些板块，让家长逐步参与到教育中来。1、家园互动栏，使家长们更加关注我们幼儿园的教育工作如本周计划、快乐学习主要向家长宣传本周的教育目标和内容，使家长对幼儿的学习做到心中有数，并及让孩子进行复习；童言稚语记录了幼儿的闲聊话题，这使得家长在感觉孩子说话有趣的同时，也会惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。

2、家园互动栏让家长学会了配合让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果，是工作的重点。如在请您配合中记录了本周需要家长配合幼儿园或班级的事项或要求，如 春天又来了 主题中，请家长周末带孩子到郊外、公园寻找春天，感受大自然的美和变化，并将找到的春天以照片或图画等方式带来幼儿园；为丰富班里的体育角，请家长和孩子一起制作一个沙包带来幼儿园等。

3、家园互动栏让家长学会了和老师一起互动学习如家教指南、健康快车经常介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点的保健常识，来解决家长的一些困惑或让家长与家长之间互相交流，共享成功经验。4、家园互动栏给了家长一个满意的反馈如本周好宝宝主要针对孩子们在幼儿园一周中的生活和学习表现来进行一个评比。

对表现出色的小朋友老师要表扬，并将其照片贴这一板块中。利用这种方法，孩子们都会希望自己是本周的好宝宝，从而增强了孩子们的竞争意识，一个个都在积极的上进。

一周下来，给家长们一个满意的反馈，家长们满意、高兴是我们家园互动最大的希望。二、家园互动栏的设计要吸引家长的眼球，家园互动栏的设计很重要，不仅要在视觉上花心思，更要在行动上切切实实地让家长感受到我们的努力和真诚。

因此，设计家园互动栏最重要的是切合实际、真实、可操作而有意义。1、取名有讲究：要给家园互动栏取一个既简洁又温馨的名字。

如家园共育桥梁。2、进行版面的设计：因为家园互动栏的重点在于其内容，版面只是一个衬托，因此切忌喧兵夺主。

在制作材料的选择上要选择鲜艳耐用的，如卡纸、吹塑纸等。颜色不宜过多，太花哨会出现视觉疲劳，简洁、大方即可。

3、精心设计各个板块：在各板块的选择上非常重要，不能凭老师个人直觉和兴趣择定主题，而要结合家长的心理需求和教育习惯，引起家长的共鸣，真正做到家园互动。如中一班设计的七大板块本周计划、健康快车、家教指南、请您配合、本周好宝宝、快乐学习、童言稚语都是比较符合家长心理需求的，而且操作性也很强。

4、各板块内容的选择和制订是重点：为了做到切合实际又有意义，各板块的内容要紧紧围绕一周的主题，而且在字体的选择上，要考虑到爷爷奶奶辈的家长，不易过小，若是手写就不应太潦草，要正楷、清晰，便于每位家长的阅读和了解。5、及时更换内容：要按时更换家园互动栏各个板块的内容，让家长及时了解各方面的内容，不要让家园互动栏走形式化。

结语：总之，教师要精心制作、维护家园互动栏，把其做到实处，使家长关注教育，配合教育，参与教育，真正做到家园互动，牵手共育祖国的未来！以上回答你满意么？。
2.怎么回答幼师,家园互动
要当好一名幼儿教师，首先要有爱心，耐心、责任心。

幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。踏踏实实地做好孩子的教育工作，将心比心，理解家长，让他们能够没有后顾之忧，把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。

幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。

毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。

孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。

这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。

我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。

要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。

其次是教师的专业素质。做一名幼儿教师，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。

像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。

这样的情况还有很多很多，我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲。

孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。

家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。像我们幼儿园的家园联系栏、家访活动、亲子活动以及家校互动等，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。

第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。

一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好！ 最后是教师要具备良好的道德修养。做为一名幼儿教师，职业特点决定了我们必须以更高的标准要求自己。

“身正为师，德高为范”。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。

德育是一个人的立足之本。我们在工作中要踏实，努力，特别注意自己的言行举止对于我们的教育对象----孩子的影响。

孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的，如果教师说话不注意，孩子也会学，所以教师是孩子的榜样，榜样的作用是无穷的，榜样是最好的教育，我们教师要时刻严格要求自己。

我们常常说，培养孩子的习惯比教给他们知识更加重要，对于我们自身也是如此。因为孩子们还小，他们还不能正确地分辨是非。

在他们的眼里，老师的话就是“圣旨”，老师说的做的都是对的。老师的一举一动，一言一行，都是他们模仿的对象。

一个为人和善、坦诚相待、团结互爱、助人为乐的老师，那么她会得到更多孩子们的喜爱。 当然，作为一名幼儿教师还要不断的进行知识的充实，一些重要的理论要反复学。

教师的职责是培养是现代化的人，是要全面发展的，将来能够立足于社会的，为社会做贡献的，而人的质量才是真正的质量，过去都是以知识为本，现在的课改理念是以学生为本，以人为本，正如“青浦实验”所倡导的那样，教育提升的是精神世界，只有以这个理念为首要，才能设计出适合学生发展的教学方案，在现在飞速发展的信息社会，知识是学不完的，只有指导学生如何学习，学会学习，才是他们一辈子所必须要掌握的东西。紧扣教材，深入学习，读懂教材，才能在上课的时候有真正的语言，教材是别人写的东西，只有紧扣着它，加上自己的想法，不断的反思学习，才能设计出适合自己班级的教学方案，才会让学生有所发。
3.幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条
1、早晚刷牙是保护牙齿的有效方法之一。

2、正确的读写姿势有利于保护视力。

3、因为生水中含有细菌和虫卵，所以不能喝。

4、红眼病流行时，不可以到游泳池去游泳。

5、肺的功能主要是不停地吸进氧气，呼出二氧化碳。

6、预防近视主要是要做到“三要三不要”。

7、甲型肝炎是一种传染性很强的传染病。

8、按时接种卡介苗是预防肺结核安全、有效的方法。

9、糖对保护肝脏有好处。

10、我们不仅要搞好家庭内部的卫生，而且要搞好环境卫生。

11、体育锻炼有利于我们生长发育和增强体质。

12、青春前期男生应 *** 紧身裤，女生应不束胸、不束腰、 *** 高跟鞋。

13、少年儿童不能吸烟；因吸烟对身体危害很大。

14、预防碘缺乏病最简单、经济的方法是长期坚持食用碘盐。

15、牙齿的主要功能是咀嚼食物。

16、真正的健康是指一个人的身体、心理和适应社会，环境的能力都处在良好的状态。

17、脂肪的主要功能是供给人体热量；维持体温；促进脂溶性维生素的吸收；保护内脏，滋润皮肤，是人体必不可少的。

18、维护公共卫生要做好住宅区卫生、街道卫生、公共场所卫生，并且要爱护公共卫生设施。

19、预防贫血要纠正偏食、挑食等不良饮食习惯。

20、急救的设施包括急救电话（120）；救护车和医院急诊室等。

21、我们的身体是由头、颈.躯干和四肢组成。糖对保护肝脏有好处。

22、预防接种能预防疾病，保持身体健康。

23、正确的刷牙方法是顺着牙缝刷，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬颌面来回刷，上下里外要都刷到。

24、胃的功能是消化食物，吸收营养物质，排出渣滓。

25、秋来临，温渐低，短信关怀捎给你：处暑过，照样热，健康身体要关注；多加衣，少 *** ，以防秋凉引疾病；勤锻炼，多健身，健康拴牢好身体！

26、初秋时节天转凉，开始进补囗福享，少辛多酸巧选择，调整饮食摄营养。尽量少吃葱蒜姜，韭菜辣椒不要尝，油炸膨化酒不进，酸味果蔬保健康！

27、饭前喝汤要因人而异，还要掌握喝汤时间。一般中餐晚餐餐前以半碗汤为宜，早餐前可适当多一些，人体经过一夜睡眠后，水分损失较多，这时多喝点汤，可补充体内流失的水分，有益于人体。
4.幼儿园如何有效利用班级家园互动栏
幼儿园班级家园互动栏是班级老师与家长联系互动的一个窗口，通过这个窗口，可以了解到幼儿园班级教育的各项信息，同时也是进行有效家园合作的平台。通过“班级家园互动栏”，能够更多的了解近期班级工作开展的情况，以及孩子在幼儿园的学习、生活情况等。

正是基于以上班级互动栏的重要性及其所起到的作用，我们确定家园互动栏的理念，是相互补充，优势互补。根据这个理念，以及这两周在荣怀艺术幼儿园的保育见习，对她们设计的家园互动栏作了以下总结：

一、“家园互动栏”的内容。

“家园互动栏”是家长了解幼儿园的一个重要窗口，所以我们要努力挖掘它的潜力，如中一班将它分为了七个小板块：“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”等，利用这些板块，让家长逐步参与到教育中来。

首先，“家园互动栏”，使家长们更加关注我们幼儿园的教育工作。如“本周计划”、“快乐学习”主要向家长宣传本周的教育目标和内容，使家长对幼儿的学习做到心中有数，并及让孩子进行复习；“童言稚语”记录了幼儿的闲聊话题，这使得家长在感觉孩子说话有趣的同时，也会惊喜地发现孩子在长大，他们需要受到良好的教育。

其次，“家园互动栏”让家长学会了配合。让家长学会配合以实现更理想的家园互动效果，是工作的重点。如在“请您配合”中记录了本周需要家长配合幼儿园或班级的事项或要求，如“春天又来了” 主题中，请家长周末带孩子到郊外、公园寻找春天，感受大自然的美和变化，并将找到的春天以照片或图画等方式带来幼儿园；为丰富班里的体育角，请家长和孩子一起制作一个沙包带来幼儿园等。

再次，“家园互动栏”让家长学会了和老师一起互动学习。如“家教指南”、“健康快车”经常介绍成功的育儿经验和一些结合季节特点的保健常识，来解决家长的一些困惑或让家长与家长之间互相交流，共享成功经验。

最后，“家园互动栏”给了家长一个满意的反馈。如“本周好宝宝”主要针对孩子们在幼儿园一周中的生活和学习表现来进行一个评比。对表现出色的小朋友老师要表扬，并将其照片贴这一板块中。利用这种方法，孩子们都会希望自己是本周的好宝宝，从而增强了孩子们的竞争意识，一个个都在积极的上进。一周下来，给家长们一个满意的反馈，家长们满意、高兴是我们家园互动最大的希望。

二、“家园互动栏”的设计。

要吸引家长的眼球，“家园互动栏”的设计很重要，不仅要在视觉上花心思，更要在行动上切切实实地让家长感受到我们的努力和真诚。因此，设计“家园互动栏”最重要的是切合实际、真实、可操作而有意义。

首先，要给“家园互动栏”取一个既简洁又温馨的名字。如“家园共育桥梁”。

其次，进行版面的设计。因为“家园互动栏”的重点在于其内容，版面只是一个衬托，因此切忌喧兵夺主。在制作材料的选择上要选择鲜艳耐用的，如卡纸、吹塑纸等。颜色不宜过多，太花哨会出现视觉疲劳，简洁、大方即可。

再次，精心设计各个板块。在各板块的选择上非常重要，不能凭老师个人直觉和兴趣择定主题，而要结合家长的心理需求和教育习惯，引起家长的共鸣，真正做到家园互动。如中一班设计的七大板块“本周计划”、“健康快车”、“家教指南”、“请您配合”、“本周好宝宝”、“快乐学习”、“童言稚语”都是比较符合家长心理需求的，而且操作性也很强。

第四，各板块内容的选择和制订是重点。为了做到切合实际又有意义，各板块的内容要紧紧围绕一周的主题，而且在字体的选择上，要考虑到爷爷奶奶辈的家长，不易过小，若是手写就不应太潦草，要正楷、清晰，便于每位家长的阅读和了解。

最后，要按时更换“家园互动栏”各个板块的内容，让家长及时了解各方面的内容，不要让“家园互动栏”走形式化。

总之，教师要精心制作、维护“家园互动栏”，把其做到实处，使家长关注教育，配合教育，参与教育，真正做到家园互动，牵手共育祖国的未来！来 源自 3 e d u 教育网
5.家长怎么互动
亲子互动游戏 人生每一阶段都有该阶段的发展任务。

幼儿期的一项重要任务就是“游戏”。透过游戏，孩子得以精熟技能、感知周遭世界、建立自我概念、发展人际关系。

“游戏”对孩子而言，就是他的正事，就好像上学是儿童的正事，上班是大人的正事一样。 想办法让自己陪幼儿游戏。

“陪孩子游戏”是每一个家长甜蜜的负担，需要体力、时间、心情与智慧。智慧的部分下一节提供。

这些游戏大多使用家中现有的物品，不需要再额外花钱添置，占据家中有限的空间。 适合24至27个月龄的亲子互动游戏。

吹灭蜡烛 开灯后点起几根蜡烛，美丽的烛火将给予孩子视觉与感性的 *** 。 跟着一二三的口令吹灭蜡烛，最好同时吹灭多根蜡烛； 蜡烛熄灭后，房间变暗，请孩子说说感谢蜡烛的话语； 这的游戏可以扩大肺活量，并训练脸部肌肉。

来调色 准备水彩颜料、图画纸、水彩笔和调色盘。 每次两种颜色，试着调出想要的颜色来； 让孩子说说调出的颜色； 调出颜色后，就用水彩笔画在纸上，并比较颜色的变化； 让孩子说说最喜欢的颜色，并且回想是用哪几种颜色混合后出现的。

搭积木 和孩子进行堆积木的游戏。 游戏开始后，让孩子将积木一个一个的递给妈妈，拿到积木时，别忘记跟他说声谢谢！ 妈妈搭积木时，可要求孩子帮忙捡掉落的积木； 相反的，孩子搭，妈妈负责捡。

藉由这个游戏，让孩子了解互相合作的真谛，并且培养乐于助人的精神。 爬楼梯 在户外能进行的运动，最简单、运动量最大且最有趣的游戏就是爬楼梯。

牵着孩子的手，边爬楼梯边数“一二三四五。

”。

同时要激励孩子的勇气。 爬上最后一节楼梯后，回头看看总共爬了多高。

经常爬楼梯可以使腿部肌肉和心肺功能得到充分运动。 造句 这阶段的孩子开始发展造句的能力，可以试着让孩子用熟悉的字或者词造出简单的句子。

妈妈说出主语，孩子就接动词，之后再交换。 妈妈说“小鸟”，孩子说“飞” 妈妈说“蹦蹦跳”，孩子接“兔子” 反复进行这个游戏的话，孩子就能逐渐领会主语和动词之间的连贯关系，对于发展造句能力由很大帮助。

照镜子 让孩子看着一面可以照到全身的镜子，并观察自己的身体。 让他从正面、侧面或背面看自己的样子。

和他一起说说眼耳口鼻的位置，或者身上衣服等等。 潜水的碗 准备碗和汤匙。

让孩子用汤匙将浴盆里的水舀到碗中。 碗里装水后，会逐渐下沉。

继续舀水的话，碗就咕噜鲁沉入水中了。 这个游戏可以训练手部动作，也可以观察碗进水下沉的现象。

还可以和孩子比赛，看谁的杯子最先沉入水中。 吊单杠 让孩子举起双手，抓住单杠。

用手托住孩子的腰，帮他吊在单杠上。 因为孩子无法长时间的支撑，所以家长的手要在孩子的腰部随时待命。

和手偶一起唱歌 将手偶掏在孩子的手上。 然后唱歌，最好是孩子熟悉的歌曲。

一边唱歌，手偶也一边舞动，跟随节奏晃动，让歌曲变得更加生动有趣。 一起拍拍手 边拍手边拍出节奏。

告诉孩子想跟着拍必须先仔细听。 明确得拍出节奏后，让孩子跟着拍。

由简入繁，再编出一些有趣得节奏。 拍手可以促进血液循环，并使肠胃健康。

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安庆市19628716893： 什么是幼儿园家园联系?包括那些内容? - ？
蔚蚁波依：[答案] 幼儿家园联系是指幼在儿园与家长互相联系的一本手册.它包含幼儿在园以下几方面内容;如幼儿在园的日常礼仪学习;课间游戏;幼儿基本自理能力;能遵守园内的作息时间,幼儿园和家长根据幼儿在家园的表现给予适当评分并提...

安庆市19628716893： 幼儿园家园合作包括一些什么内容?我说的是家园合作而不是家长的配合··· - ？
蔚蚁波依：[答案] 这主要是看幼儿园老师有什么特别的要求没有,像现在家园合作就是要帮小朋友在家里量好体温,配合班主任老师每周的计划.

安庆市19628716893： 中班家园互动内容？
蔚蚁波依： ee

安庆市19628716893： 幼儿园家园共育的内容(?家园共育共同做好幼儿“幼小衔接”工作) ？
蔚蚁波依： 幼小衔接教育,光靠幼儿园是难以实现的,必须实行家园联系,采取家园共育的措施.即幼儿园与家庭、教师与家长经常性的双向沟通,相互配合,共同促进幼儿发展,...

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安庆市19628716893： 幼儿园怎样与家长互动 - ？
蔚蚁波依： 很多啊,比如说幼儿拼图,等等.反正可以让家长和孩子一起做的事情都可以,也可以向校方建议,每周都在学校举行一些活动,可以让孩子和家长一起互动的有比较宽裕的时间来互相沟通和了解,也可以增进家长、孩子、老师三方之间的感情等等……