《美丽的鹿角》这篇课文主要告诉我们什么道理？
告诉我们每个人都有自己的长处和短处。要看到别人的长处，正视自己的短处。相互尊重和睦相处。
《美丽的鹿角》这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发展顺序，生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角，抱怨细长的腿，接着写到狮子扑来了，鹿四条细长的腿让它逃脱了，而美丽的角却让它差点送了命，课文情节紧，前后对比分明，语言非常优美，在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。
扩展资料：
原文如下：
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
鹿角和鹿腿这篇课文中鹿最后叹了口气说明他什么?
鹿角和鹿腿这篇课文中鹿最后叹了口气说明 他终于明白了，虽然角很美丽，但是角也有短处——容易被树枝挂住；虽然腿细长难看，但是它很有力，能帮助自已逃生。可见事物各有所长，不能因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
鹿角和鹿腿这篇课文的作者是谁?
鹿角和鹿腿的作者是伊索。课文《鹿角和鹿腿》选自《伊索寓言》，作者伊索，讲的是一只鹿欣赏自己美丽的角，抱怨难看的腿，而当他被狮子追赶的时候，美丽的角差点儿让他送命，难看的腿却让他狮口逃生，故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。《鹿角和鹿腿》的概括 《鹿角...
《鹿腿和鹿角》告诉了我们什么道理?
2. 故事中的鹿对自己的角感到自豪，却不满自己的腿，这种偏见让它差点丧命。3. 当鹿陷入危险时，它原本认为难看的腿成了它的救星，而它引以为傲的角却成了累赘。4. 这个故事告诉我们，每个人都有自己的长处和短处，我们不能仅仅以外表来评价一个人的价值。5. 《鹿腿和鹿角》这篇课文是针对三...
美丽的鹿角和北风和南风根据什么改编的?
这只鹿抱怨它的四脚太细太难看，两只美丽的角差点儿送了鹿的命,可四条难看的腿 却让他狮口逃生美丽的鹿角和北风和南风根据。。
请问:三年级下册语文课本中的《鹿角和鹿腿》这一课,学到了什么?_百度...
从《鹿角和鹿腿》这一课，我们学到了任何事物，都有他独特的价值。不要只看见它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处，就轻易否定它的长处。美丽和实用在不同的环境和条件下有着不同的存在价值。有的只是因为她美丽让人值得欣赏，却华而不实。有的虽然没有好看的外表却有非常高的实用价值...
鹿角和鹿腿的批注怎么写?
3. 第三部分（7段）描绘了鹿在逃离狮子的追击后，领悟到了一个深刻的道理。这篇课文讲述了一只鹿在丛林中的冒险经历。鹿对自己的鹿角非常自负，却对鹿腿感到不满。然而，在面临危险时，正是它原先不满的鹿腿帮助它逃脱了狮子的追捕，而美丽的鹿角却成了它逃脱的障碍。这个故事告诉我们，每个事物都...
《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理?
一只鹿在丛林中欣赏自己的美丽鹿角，却对自己的细长腿不太满意。一天，当鹿口渴时，它找到了一个池塘饮水。在池塘的水中，鹿看到了自己鹿角的倒影，鹿角像珊瑚一样美丽。然而，当风吹过，鹿看到了自己四条细长的腿，它不太喜欢自己的腿。就在这时，鹿听到了远处的脚步声，它发现是一头狮子在悄悄接近...
《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理?
《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的...
鹿腿和鹿角告诉我们什么道理?
1. 鹿腿和鹿角的价值判断提醒我们：外在美并不能决定一切。鹿的角虽然美丽，但在关键时刻却成了累赘；而看似不起眼的鹿腿，却在危急关头发挥了至关重要的作用。2. 《鹿角和鹿腿》这篇童话故事，收录在人教部编版三年级语文下册的课文中。它通过生动的情节，向我们传达了一个深刻的道理：不要单纯以...
鹿角和鹿腿的中心是什么?
《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。赏析 本课的语言简洁生动，尤其是小鹿的四句独白值得回味推敲：前三句都以一语气词开头，凸现...
蒯树前列： 告诉我们.物各有所长,所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而无定的它的长处.还告诉我们,不要只图爱表的美丽.更要讲实用,美和实力在不同的环境和条件下都有存在的价值.
得荣县15137089424： 《鹿角和鹿腿》课文主题:课文讲述什么故事,告诉我们什么道理? - ？
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得荣县15137089424： 《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是什么? - ？
蒯树前列： 5728位粉丝鹿角和鹿腿这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不到它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处;价值不能用外表来衡量,美丽的东西不一定有用,丑陋的东西可能是有用的,我们要正确对待自己的长处和短处,
得荣县15137089424： 鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是什么?最难看的是什么?？
蒯树前列： 鹿角和鹿腿阅读.鹿认为自己最美的是鹿角,最难看的是鹿腿.《鹿角和鹿腿》是一篇精读课文,也是一个寓言故事.故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.鹿原本非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿.当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险,而美丽的双角险些让它送了性命.这个故事告诉我们:物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处.
得荣县15137089424： 鹿角和鹿腿的故事主要告诉我们了1到4自然段的什么? - ？
蒯树前列： 鹿到河边喝水,看见自己倒映在水里的影子.欣赏着自己美丽的鹿角.
得荣县15137089424： 两只美丽的角差点儿送了我的命.这句话应该读出什么样的语气? - ？
蒯树前列： 【教材分析】 《狮子和鹿》讲的是鹿一心赞美自己的角精美别致,而抱怨自己的腿太细配不上两只美丽的鹿角,最后却因鹿角差点送命,而因鹿腿狮口逃生的故事. 【设计理念】 朗读作为语文教学的永恒主题,有着非凡的魅力.由于三年级学生的...
得荣县15137089424： 《鹿角和鹿腿》是根据《中国寓言故事》改编的,对吗? - ？
蒯树前列： 《鹿角和鹿腿》不是中国寓言故事改编,是伊索寓言改写的.这篇课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事.鹿非度常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿.当遇问险时,鹿的四条有力的腿救了它,答而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命.故事告诉我们:物各有所长,所短.不要因为它的长处而看不见它的短内处,也不要因为它的短处而否定了它的长处.不容要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值.
得荣县15137089424： 麋鹿这篇课文主要讲了什么意思? - ？
蒯树前列： 《麋鹿》这篇课文从外形特点、生活习性和传奇经历这三个方面,生动地介绍了我国的珍稀动物---麋鹿.从它们那坎坷的经历中,我们被深深震撼:“人类一定要保护野生动物!”麋鹿的传奇经历真是令人感叹不已,同时我们也麋鹿能回归故土,回归自然的新生活感到庆幸,为人类能够很好地保户野生动物而感到高兴,为我们祖国的繁荣、富强感到无比的自豪.
得荣县15137089424： 三年级语文书28课狮子和鹿读了这篇课文,我明白了什么道理? - ？
蒯树前列： 我们学了“狮子和鹿”这篇课文,课文讲的是在丛林中一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事.读了这篇课文是我明白了一个道理,在生活中,任何事物都各有所长,各有所短,不要因为它的长处而看不见他的短处,不要因为它的短处而否定它的长处...
