c上1下10怎么算
10一1借十法怎么算
当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和十位上的数相加。借十法是用在20以内退位减法中的计算方法。运用借十法可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
1~10的根号怎么算?
√1=1，√2=1.414，√3=1.732，√4=2，√5=2.236，√6=2.449，√7=2.656，√8=2.828，√9=3，√10=3.162 以上根号1到10的结果只取小数点后3位，其中初等数学最常用的数值是√2=1.414，以及√3=1.732。10以内的根号可以手算计算答案，具体方法如下：例：√3。已知1²<...
1 2 8 10怎么算24点
1, 2, 8, 10的24点答案：1: (2 × (8 - 1)) + 10 2: 2 × (8 - 1) + 10 3: (8 - 1) × 2 + 10 4: ((8 - 1) × 2) + 10 5: 10 - (1 - 8) × 2 6: 10 - ((1 - 8) × 2)7: 10 - (2 × (1 - 8))8: 10 - 2 ×(1 - 8...
1,4,3,10,27,266,怎么算下一个数
这一系列数字看起来有些不寻常，但我们可以尝试找找规律。观察这些数字，我们可以看到每一个数字都是前一个数字的倍数加上一个特定的数。具体来说：4 = 1 * 4 + 0 3 = 4 * 0 + 3 10 = 3 * 3 + 1 27 = 10 * 2 + 7 266 = 27 * 9 + 5 所以，下一个数字应该是 266 * 16 ...
小学一年级数学,分一分,算一算,如下图。什么意思啊
它的意思是把加法式进行拆分计算，这样会更加简单。第一个式子中，可以把5拆成1+4，这样就可以把9和1相加得10，再把10和4相加得到答案14.第二个式子中，可以把8拆成4+4，这样就可以把6和4相加得10，再把10和4相加得到答案14.这种算数方法就是为了先凑整数，然后进行简便的算数。这种拆分凑整的...
10以内减法表
2、从上往下看，后一个算式的两个数字都比前一个算式的少1，得数相等。从左上往右下看，后一个算式的前一个数减少1，后一个数不变，得数减少1。教小孩数学10以内加减法的方法 1、聊天启发孩子的计算意识 平时你和孩子的对话，就可以通过提问和回答，激发孩子去思考，让“数的计算”走进孩子的...
小学一年级数学下册破十法怎么算
破十法：是一种计算方法，即：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。举例说明：17-9这道题,先把17分成10和7,然后用10去和9相减,把10-9得到的1再与前面的7加到一起。17-9=8（10-9=17+1=8）
凑十法怎么算?
凑十法：一种数学计算方法，在进行20以内加法运算时非常实用的简便算法。其计算原理是把其中一个加数写分成，使分成的数与另一个加数的和正好是10。例如：9+5，用凑十法，根据9要1，可把数字5分成1+4，再用1和9相加凑成10，剩下的4再和10相加，即计算结果为14。计算过程如下图所示：...
一年级的破十法和凑十法怎样算
剩下的4＋1＝5，再用10加上5，即10＋5＝15。二、破十法 十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。例如：计算13－8＝？我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的3，就可以得到 5。即：10－8＝2，3＋2＝5。
一年级进位加法10+1过简谱有一个52+6等于多少怎么算
则在此位上写相加得数的个位，向下一位进十位上的数。加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的计算。加法有几个重要的属性：它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。
易祥怡平： 呵呵 这个是C是排列组合里面的组合.C上1下4=4*3/(2*1)是高中数学内容 可以找本书看看
葫芦岛市18268115223： 概率的算法,就是最基本的公式是什么?？
易祥怡平： C(2,10)=10*9/1*2=45 C(m,n)=m*(m-1)*(m-2)…(m-n+1)/n*(n-1)*(n-2)…2*1
葫芦岛市18268115223： 高中数学概率里,括号里的数字一上一下是怎么计算出来的? - ？
易祥怡平： 是组合数的古典写法,比如第一个,就是C(6,3)=6*5*4÷(3*2*1)=20.概率论,是研究随机现象数量规律的数学分支.随机现象是相对于决定性现象而言的,在一定条件下必然发生某一结果的现象称为决定性现象. 例如在标准大气压下,纯水加...
葫芦岛市18268115223： 10个相同的小孩放入4个不同的房间,有几种放法? - ？
易祥怡平： 第一问先从第一个房间没有小孩开始0,0,x,x时有11种(从00,0,10到00,10,0)0,1,x,x时10种0,2,xx有9种一直到0,10,00的一种 第一房间没有孩子的方法有(11+10+……+1)=66种 第一房间一个孩子时有(10+9+……+1)=55种 然后是45,36,28,21,...
葫芦岛市18268115223： 概率计算:C下面5上面3/C下面7上面2怎么算 急 - ？
易祥怡平：[答案] [(5*4*3)/(3*2*1)]/[(7*6)/(2*1)] = 10/21 C下面5上面3 = [(5*4*3)/(3*2*1)] C下面7上面2 = [(7*6)/(2*1)]
葫芦岛市18268115223： 从1 - 10中取1和2,取到1和2的概率都是1/2,怎么证明? - ？
易祥怡平： 这道题完整的题意应该是这样的: 从1到10这10个数里随意抽取2个数,其中一定包括1的概率是多少?一定包括2的概率是多少? 我们可以采用分步法来计算: 先算1: 1显然是要被取中的,那么,剩下的一个数应该从除了1以外的数中去取,总共有 C1,9(1在C上,9在C下),计算过程是:9/1=9 从10个数里取2个数的取法总共有: C2,10(1在C上,10在C下),计算过程是:10*9/2*1=45 那么,一定包括1的概率便是:C1,9 /C2,10=2/10
葫芦岛市18268115223： 请问数学上这两个怎么计算:10! - ？
易祥怡平： 1.10!表示10的介乘,即10!=10*9*8*7*6*5*4*3*2*1=3628800 2.C(上标2,下标4)=2!*(4-2)!/4!=2*2/4*3*2*1=1/6C(上标2,下标5)=2!*(5-2)!/5!=2*2*3/5*4*3*2=1/10C(上标4,下标10)=4!*(10-4)!/10!=4*3*2*6*5*4*3*2/10*9*8*7*6*5*4*3*2=1/210 若你的题目为C(上标2,下标5)/C(上标4,下标10),则=21 总之这是有公式的,C(上标n,下标m)=n!*(m-n)!/m! 下标一定比上标大.
葫芦岛市18268115223： 在求独立重复试验的概率的公式中,有一个 C(上标为k,它的值怎么求?有人说是 n(n - 1)(n - 2).( n - k + 1).但是,在我的资料书中有这一道题:“某气象站... - ？
易祥怡平：[答案] 你算的不是C(5,2),是A(5,3) 首先你的最后一个因数计算错误,N=5,K=2,则N-K+1=4.不是3 其次N(N-1)(N-2)...(N-K+1)计算的是A(N,K) C(N,K)的算法是A(N,K)/K! 也就是N(N-1)(N-2)...(N-K+1)/K! K!=K(K-1)(K-2)...*2*1 以本题为例:C(5,2)=5*4/(2*1)=10
葫芦岛市18268115223： (C右上角2右下角2)+(C右上角2右下角3)+...(C右上角2右下角10),不用计算机死算的话,怎么计算? - ？
易祥怡平： 我先写右下角的数,再写右上角的,即C右上角2右下角10=(C10, 2) 组合数性质2: (Cn, m)+(Cn, m-1)=(Cn+1, m) 而C2 2=C3 3=1 所以 (C3, 3)+(C3, 2)+(C4, 2)+...+(C10, 2) =(C4, 3)+(C4, 2)+.珐发粹菏诔孤达酞惮喀..+(C10, 2) ... =(C11, 3) =11*10*9/(3*2*1) =165
