生于忧患下半句应该念什么？
一、生于忧患，下一句是：死于安乐。
生于忧患：忧患使人生存发展。
死于安乐：安逸享乐使人萎靡死亡。
二、句子出处及赏析
生于忧患，死于安乐，出自《孟子·告子下》的一篇说理散文《生于忧患，死于安乐》的最后一句：然后知生于忧患，而死于安乐也。意思是：这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。
《生于忧患，死于安乐》是一篇论证严密、雄辩有力的说理散文，讲的是造就人才和治理国家的问题。作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。
本文篇幅短小，逻辑严密，思想深邃，观点鲜明，论证有力，气势充沛，感情洋溢，语言精辟，尤长于譬喻，用形象化的语言说明复杂的道理。
三、作者简介
孟子（前372一前289），名轲，战国中期邹国（今山东邹城）人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。
孟子曾周游列国，推行他的“仁政”思想和“王道”主张，但由于当时诸侯国忙于战争兼并，其观点被认为是“迂阔”，几乎无人采纳。其弟子及再传弟子将孟子的言行辑录成《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写完成，倡导“以仁为本”。
《孟子》语言明白晓畅，又极富感情，具有磅礴的气势和强大的鼓动力量。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》，《寡人之于国也》等。
死于安乐。
出处：《孟子·告子下》。
释义：忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心，安逸、享乐却容易使人沉沦。
作者：孟子（约公元前372年-约公元前289年），名轲，或字子舆，华夏族（汉族），邹（今山东邹城市）人。他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称"孔孟"。代表作有《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》和《生于忧患，死于安乐》、《富贵不能淫》、《王顾左右而言他》已编入初中语文教科书中，《寡人之于国也》编入高中语文教科书中。政治上，孟子主张法先王、行仁政;学说上，他推崇孔子，反对杨朱、墨翟。 他主张仁政，提出"民贵君轻"的民本思想，游历于齐、宋、滕、魏、鲁等诸国，效法孔子推行自己的政治主张，前后历时二十多年。但孟子的仁政学说被认为是"迂远而阔于事情"，而没有得到实行。最后他退居讲学，和他的学生一起，"序《诗》《书》，述仲尼（即孔子）之意，作《孟子》七篇"。孟子"善养吾浩然之气"。浩然正气者，谓君子之气也。今世或谓之气功，误亦。浩然正气者，以德充实，无德则虚。古以无形为气，故谓之气。后世追封孟子为"亚圣公"，尊称为"亚圣"，其弟子及再传弟子将孟子的言行记录成《孟子》一书，属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子万章共同编写完成。
生于忧患：忧患使人生存发展。
死于安乐：安逸享乐使人萎靡死亡。
二、句子出处及赏析
生于忧患，死于安乐，出自《孟子·告子下》的一篇说理散文《生于忧患，死于安乐》的最后一句：然后知生于忧患，而死于安乐也。意思是：这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，而安逸享乐会使人（或国家）走向灭亡的道理了。
死于安乐
生于忧患，老于淡薄；病于痴迷，死于安乐。
这个是完整句式。
生于忧患下半句应该念什么?
生于忧患，下一句是：死于安乐。生于忧患：忧患使人生存发展。死于安乐：安逸享乐使人萎靡死亡。二、句子出处及赏析 生于忧患，死于安乐，出自《孟子·告子下》的一篇说理散文《生于忧患，死于安乐》的最后一句：然后知生于忧患，而死于安乐也。意思是：这样以后才知道忧虑祸患能使人（或国家）生存发展，...
生于忧患的下一句是什么?
生于忧患，死于安乐 这句话出自《孟子·告子下》，大意是说忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心，安逸、享乐却容易使人沉沦。孟子说：舜从田野中崛起，傅说从筑墙的工作中被提举，胶鬲曾是鱼盐贩子，管仲从监狱走向飞黄腾达，孙叔敖从海边被提举出来，百里奚曾沦落于买卖市场。所以，上天要把重责委...
生于忧患,死于安乐原文拼音朗读
生shēnɡ于yú忧yōu患huàn，死sǐ于yú安ān乐lè 孟mènɡ子zǐ及jí其qí弟dì子zǐ 舜shùn发fā于yú畎quǎn亩mǔ之zhī中zhōnɡ，傅fù说yuè举jǔ于yú版bǎn筑zhù之zhī间jiān。胶jiāo鬲ɡé举jǔ于yú鱼yú盐yán之zhī中zhōnɡ，管ɡuǎn夷yí吾wú举jǔ于yú士shì。孙sūn...
生于忧患,死于安乐?
生于忧患，死于安乐，这句话是来自于孟子的一句名言，意思就是说，一个人只有在相对让自己感受到困苦的环境中，或者说是在一定的列条件中磨练自己的性格，才能够真正的培养自己坚韧不拔的毅力和面对生活中的逆境，顽强拼搏，顽强奋斗的品格，但是如果是在安逸的条件下，生活每天都是贪图享乐，过分的追求...
“生于忧患”的下一句是什么?
死于安乐。出处：《孟子·告子下》。释义：忧愁、困苦的环境能使人常存进取之心，安逸、享乐却容易使人沉沦。作者：孟子（约公元前372年-约公元前289年），名轲，或字子舆，华夏族（汉族），邹（今山东邹城市）人。他是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔，父名激，母仉...
生于忧患,死于安乐的朗诵节奏是?
故\/天将降\/大任于\/是人也，必先\/苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以\/动心忍性，曾益其\/所不能。人恒过， 然后\/能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入\/则无\/法家拂士，出\/则无\/敌国外患者，国恒亡。然后\/知生于忧患\/而死于安乐也。”...
生于忧患,死于安乐是谁说的?
任：责任，担子。斯：代词，这，这些。也：助词，用在前半句的末尾，表示停顿一下，后半句将要加以解说。必：一定。苦：动词的使动用法，使……苦恼。心志：意志。劳：动词的使动用法，使……劳累。衡于虑：思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，指不顺。出自：孟子《生于忧患，死于安乐》...
生于忧患,死于安乐。这句话在提酲人们……?
生于忧患，si于安乐。这句话提醒人们在忧患当中应该怀揣梦想，应该努力奋斗。在安乐当中不能忘本。要记住过去的苦难。幸福的生活是来之不易的。
生于忧患,死于安乐全文读音注释
困于心(20),衡于虑(21),而后作(22);征于色(23),发于声(24),而后喻(25)。入则无法家拂士(26),出则无敌国外患者(27),国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也(28)。”注释 (1)选自《孟子·告子下》(《十三经注疏》,中华书局1980年版)。标题是编者加的。孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,...
为什么古人说“生于忧患,死于安乐”?
生于忧患，死于安乐这句话是出自《孟子·告子下》里面的，其是一篇论证说理散文，通过生于忧患和死于安乐的案例对比得出道理。生于忧患是指人出身在贫家庭，经过挫折的磨炼最终承担起大任，成为了了不起的人物。而死于安乐是指人一开始就有一个很好的家庭条件，但是不思进取，沉迷于玩乐最终弄得一个不...
侨帖卓卡： 此字为多音字 fú有“违逆、违背”之意,因此在这句中应该读fú bì通“弼”,如《孟子·告子下》中:“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.”指辅弼的贤士.相信我吧没错的~
阜南县17072283935： 蚕吐丝 - ( )辞旧岁 - ( )刀子嘴 - ( )物华天宝 - ( )神如东海阔 - ( )处处春光好 - ( )冬去山清水秀 - ( )写出下列成语的下半句生于忧患 - ( )不经一事 - ( ... - ？
侨帖卓卡：[答案] 蚕吐丝-(蜂酿蜜) 辞旧岁-(迎新年) 刀子嘴-(豆腐心) 物华天宝-(人杰地灵) 神如东海阔-(寿比南山高) 处处春光好-(家家气象新) 冬去山清水秀-(春来鸟语花香) 写出下列成语的下半句 生于忧患-(死于安乐) 不经一事-(不长一智)
阜南县17072283935： 生于忧患,取之不尽,千里之行,这些的后半句是什麽？
侨帖卓卡： 生于忧患,死于安乐 千里之行,始于足下 取之不尽,用之不竭
阜南县17072283935： 生于忧患死于安乐中？
侨帖卓卡： 是“天将降大任于是人也” 是通斯 意思就是在这句话中“是”字应该念“斯”的音
阜南县17072283935： 《生于忧患,死于安乐》的解词 - ？
侨帖卓卡： 【原文】 《生于忧患,死于安乐》(1) 舜发于畎亩之中(2),傅说举(32)于版筑之间(3),胶鬲举于鱼盐之中(4),管夷吾举于士(5),孙叔敖举于海(6),百里奚举于市(7).,故天将降大任(8)于是人也(9),必先苦其心...
阜南县17072283935： 生于忧患,死于安乐一句原文一句译文 - ？
侨帖卓卡： 这一句话应该把顺序换一下再翻译:于忧患生,于安乐死.所以翻译为: 在忧患的环境里可以生存发展,在安乐的条件下会衰亡. 也可以翻译成:由于忧虑祸患,人谋求生存发展;由于安逸享乐,人萎靡死亡.(如果没记错的话,这一种翻译好像是课文下面注释中的,以前上初中时记过的).
阜南县17072283935： 生于忧患死于安乐什么意思(生于忧患死于安乐解释) ？
侨帖卓卡： 1、“生于忧患,死于安乐”就是说,忧患能激励人努力,忧患能激励人再立新功.2、和“温水煮青蛙”的原理挺像的.有人认为是忧国忧民.成语出自孟子的儒家经典《孟子告子下》中的一篇短文《生于忧患,死于安乐》.
阜南县17072283935： 生于忧患死于安乐第一段(生于忧患) ？
侨帖卓卡： 1、然后知生于忧患:这样以后,才明白因忧患而得以生存发展.2、然后,这样以后.3、于,介词,由于,表原因.4、生,使……生存.
阜南县17072283935： 生于忧患 死于安乐 字的解释 - ？
侨帖卓卡： 发,起,指被任用.这个 苦,使……痛苦.使动用法 “行” 做的意思,拂:违背,不顺,行拂乱其所为:使他做事不顺利.乱:使动用法 动心:使内心惊动 恒:常 困:本义是树木被四壁围着,引申为“围困”,又引申为“困惑”. 作:创造.奋起 入:在里面.指国内
阜南县17072283935： 生于忧患死于安乐 - ？
侨帖卓卡： 人恒过,然后能改,困于心,衡于虑,,而后作.人们常常犯错误,这样之后才能够改正,使内心困苦,使思虑阻塞,然后才能够振作.这样解释才通啊
