课文《草原》主要讲了哪些内容，分别有什么作用
这篇课文的主要内容是：作者按照事情发展的顺序，通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
扩展资料：
《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标（老教材）五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
参考资料：
百度百科——草原
这篇课文主要写作者的一次访问活动，中心是表示蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。作者以写草原之美烘托蒙族人民的心灵之美，民族团结的精神之美。也写出了草原的独特的风光形成了蒙族人民独特的风俗，独特的民族气质--热情豪爽。作者描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。草原的静态美和蒙族人民欢迎客人的热烈欢腾局面给俺们留下了深刻的印象。
《草原》这篇课文讲了什么内容?
这篇课文的主要内容是：作者按照事情发展的顺序，通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
草原的作者简介
《草原》一文的作者是老舍。《草原》这篇散文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，字里行间浸润着浓郁的草原风情：一碧千里的草原风光，骑马迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。文意...
小学《草原》分几部分小标题是什么
《草原》可分为四部分，小标题分别是：草原风光，喜迎远客，主客联欢，依依惜别。第一段（第1自然段）：讲作者初次见到的草原景色。第二段（第2－3自然段）：讲主人欢迎远客。第三段（第4自然段）：讲进了蒙古包相互敬酒的情况。第五段（第5自然段）：讲主客话别。《草原》这篇文章描述了老舍...
草原中心思想
《草原》中心思想：表现蒙汉人民的友好情谊，歌颂各民族的团结。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文，课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后以简明有力、含义丰富...
《草原》表达了什么感情
表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。作者以他亲身的经历和感受记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人民团结...
六年级上册 《草原》的主要内容?
六年级上册 《草原》的主要内容是：课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉回联欢图。作者生动地描写了草原上如诗如画的美丽景色以及蒙古族人民的能歌善舞、热情好客。通过作者的一次访问活动，描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景，以写草原之美衬托蒙族人民的...
草原这篇课文主要讲了什么
作者第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热烈欢迎的情景.
草原一文讲述了什么表现了什么
《草原》一文讲述了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。通过对草原所见所闻所感，表现了草原的美丽风光和民族之间的团结。第一段（第一小节）：大草原十分美丽，作者对此赞叹不已。第二段（二至四小节）：热情好客的主人接待了作者一行人。第三段（第五小节...
《草原》这篇课文是谁写的,讲述了草原怎样的景
《草原》的作者是老舍，文章主要描绘了草原美景、欢迎远客、热情款待、联欢话别4个场景。主要内容：《草原》本文按照事情发展的顺序，通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画，表现了草原的...
老舍的草原全文露出作者的什么之情
《草原》一文流露出作者对草原的热爱之情。【文章简介】：此文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。【作者简介】：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名...
庄新盐酸： 满意回答 2012-02-08 19:11 第一段(第一小节):写大草原十分美丽,老舍对此赞叹不已 第二段(二~四小节):写热情好客的主人接待了＂我们＂ 第三段(第五小节):快要走了,＂我们＂十分不舍.课文简说.这篇散文,字里行间浸润着...
泉山区17866986278： 《草原》这篇课文的主要内容是什么? - ？
庄新盐酸： 这篇课文的主要内容是:作者按照事情发展的顺序,通过写他第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面.通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美. 同时也表达了作者对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊. 扩展资料: 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 .作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊. 参考资料: 百度百科——草原
泉山区17866986278： 语文六年级上册16课草原的主要内容!!!!!! - ？
庄新盐酸： 这篇课文,记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景. 《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文.已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课.文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 . 作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊.
泉山区17866986278： 《草原》这篇课文的主要内容是什么? - ？
庄新盐酸：[答案] 这篇课文记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景.
泉山区17866986278： 草原这篇课文主要讲了什么 - ？
庄新盐酸： 作者第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热烈欢迎的情景.
泉山区17866986278： 草原这篇课文讲的什么 - ？
庄新盐酸：[答案] 课文主要讲:作者第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色,以及受到蒙古族社员热烈欢迎的情景.
泉山区17866986278： 五年级下册语文书第一课草原主要内容 - ？
庄新盐酸： 草原是指以近乎连绵不绝的禾草覆盖植物为主的植被地区.草原出现有利这种植被但不利于高大植物(尤其是乔木和灌木)生长的环境.阻碍这些较高木本植物生长的因素各不相同.草原是世界所有植被类型中分布最广的.然而,这是因为人...
泉山区17866986278： 草原这篇课文主要讲了什么 - ？
庄新盐酸：[答案] 通过写老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景,表现了民族团结的精神(作者第一次来到草原看到了草原的美景及蒙族同胞热情款待汉族客人的情景,赞颂了蒙汉两族人民亲如一家的深厚感情.)围绕蒙汉情...
泉山区17866986278： 五年级下册第一课《草原》的主要内容是什么急用 - ？
庄新盐酸：[答案] 《草原》的主要内容: 这篇散文,字里行间浸润着浓郁的草原风情:那一碧千里的草原风光,那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景,那纯朴、热情好客的蒙古族同胞,都令人难以忘怀.本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、...
泉山区17866986278： 草原的主要内容,和分段 - ？
庄新盐酸：[答案] 第一自然段 作者初到草原见到的美丽景色. 第二自然段 讲蒙古族同胞身着节日盛装热情欢迎远来的客人 第三自然段 蒙汉两族朋友相见后,互相问候,握手,欢笑. 第四自然段 蒙古族同胞热情款待客人. 第五自然段 蒙汉两族朋友依依惜别的情景. 课文...
