五年级作文一堂的课作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我整理的五年级作文一堂的课作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文一堂的课作文 篇1
提到陷阱,可能每个人都避之不及,但如果您在数字当中踩过一次“陷阱”后,一定会变成对它趋之若鹜。
起初,我听到李老师说“数字陷阱”时,不由得打了个寒颤,因为我“脸皮不够厚”,如果掉进了陷阱,众目睽睽之下肯定很难堪的。
老师宣布规则了:“同学们依序报数,由1—100,遇到3的倍数时就击掌一下,若报错了或拍错了将学动物叫三声”。
游戏开始了:1、2、啪、4、5、啪………45,啊?不!我错了。本身对数字不敏感的我,加上脸皮又薄,在慌乱之中我竟然报出了数字,落进了陷阱!在大家的起哄声中,我害羞地走到教室的中央,学了三声猫叫后,移步到墙角成为了“站士”。
游戏继续进行,我真想多些人出错,这样我的“站友”就多了,我也不至于害羞。事实证明我的想法是对的,樊浩轩、濮昱锐先后掉进了“陷进”,接二连三地学起了动物叫,我则偷着乐。“站友”越来越多了,观看着他们的“窘态风光”,我这个局外人一直乐个不停,可下一幕则令我捧腹大笑。
“88”、“89”、“90!”汤永成大声答道。90不是3的倍数吗?这么简单,可他却全然不知,还争论着说:“是90!是90!90不是3的倍数吗?”“90是3的倍数啊,但是你不能说出来啊!”“哦?!唉,真是糊涂啊!”汤永成用拳头狠狠敲了一下头。“哈哈!掉进陷进里都不知道啊!”我暗暗“佩服着”这位“奇才”。
游戏中,教室如同菜市场,陆铭成兴致高扬地唱起了华仔的《恭喜发财》还配上了搞笑的动作……
数字中的陷阱,陷阱中的数字,这不愧是知识与智慧较量的一场游戏!
五年级作文一堂的课作文 篇2
老师带来了一只盖着盖子的玻璃瓶。瓶子里空空的,看起来没有什么东西。
上课了,老师取出一盒火柴,抽出一支在砂皮上擦燃,过了一会儿,又吹灭了。同学们都被老师的举动萦住了,老师究竟要干什么呢?这时,老师发话了:“现在,我要让这支熄灭的火柴梗重新燃烧起来。”同学们一下子议论开了:熄灭的火柴怎么会再燃烧起来呢?只见老师将玻璃瓶上的盖子取开,用镊子夹住那支还略带火星的火柴梗,伸进那玻璃瓶里。奇迹出现了,那根熄灭的火柴梗果真重新燃烧起来了!同学们都高兴地说:“啊,成功了!”有的同学不解地问:“这究竟是怎么回事呢?”老师笑着说:“现在,我来说说熄灭的火柴为什么能够复燃。这是因为,这只玻璃瓶里装的是氧气,它有助燃的作用,所以我把那本来快要熄灭的火柴放进去,它就能重新燃烧起来。”同学们听了,脸上都露出了满意的`微笑。老师接着说:“同学们,你们能把老师刚才做的实验写下来吗?”“能!”同学们异口同声地回答。
我提起笔,思索片刻,开始写起来。
五年级作文一堂的课作文 篇3
“趣味”像是学生心中的一双翅膀,带着学生们飞得又高又远,而老师便是把这双翅膀送给学生的人。我最喜欢的一堂课是一节作文课。
一上课,老师就对大家说:“今天,咱们来做一个游戏,玩法是一个人用肢体语言和简单的话语来描述一个词,让另一个同学猜,同学们要观察那个人的动作、语言、神态,作文里要运用到。”同学们都争先恐后地举手参加。第一组同学是刘林轩和王新建,只见刘林轩把手指竖在头上,嘴里发出“哞哞”的叫声,像极了牛,王新建一下子就猜了出来,我们都为他们的默契喝彩。最默契的一组是李浩楠和邵依涵那一组,他们猜得又快又准,每一道题就用几秒钟。只见李浩楠把双手伸直,合在头上,使劲往上跳,同学们都奇怪他在干什么,邵依涵却能猜出这是“火箭”,太神奇了。李浩楠手捂在头上,然后划着步子倒着走,这是在模仿谁呢?邵依涵居然能猜出这是迈克尔。杰克逊!最惊奇的是李浩楠弯着腰,拿胳膊冲着地面挥了几下,邵依涵竟能猜出这是“扫地”!最终,他们以优异的成绩获胜了。
这堂作文课真是有趣,我们在这堂课中学会了神态描写的手法,也写出了一篇篇精彩的作文。
五年级作文一堂的课作文 篇4
时间的长河冲走了我对许多事的记忆,唯独上周四下午的那节作文课,使我记忆犹新。
一上课,老师打开了一个音乐,使我听了后豁然开朗。接着,老师讲了一个故事:一棵苹果树,把它的一生全部奉献给了一个小男孩。这故事配上那悲凉凄切的音乐,犹如脉管滴血。下一张幻灯片弹出一道题:春天倚着她幻想,夏天倚着她繁茂,秋天倚着她成熟,冬天倚着她沉思,这个人就是。老师让我们把答案写在纸上,我拿起笔,毫不犹豫地写下了几个字:爸爸妈妈。老师讲述了一个自己的故事,是她和她父亲的故事。听完这个故事,我的眼泪夺眶而出。我心里想:世界上最爱我们的人就是爸爸妈妈,他们付出了自己的全部来教育我们,而我却耍脾气,甚至顶嘴。我怎么对得起他们呢?哎。最后,老师给我们留了一个作业:一篇作文。我一丝不苟地完成了这篇作文。
正因为我对这节课记忆犹新,所以,我写下了这篇作文:一堂深有感触的作文课。
一堂难熬的课作文
一堂难熬的课作文1 “丁零零,丁零零”上课铃“无力”地响着。 我无精打采地走进教室,感觉大地都要睡着了一般,刚坐到位置上,老师便滔滔不绝地讲起数学题来。可是睡意就像一个军团把我的精神军团给慢慢吞食一样,正当我快要睡着的时候,一个纸团“飞”过来碰到了我,我立刻惊醒过来,马上打开纸团一看,上面写着...
一节什么课作文四年级
一节有趣的科学课 今天上午,我们上了一节科学课,这节课的内容非常有趣,让我至今难以忘怀。 上课了,老师拿着一个神秘的盒子走进教室,盒子里装满了各种形状的七彩泡泡。老师告诉我们,这节课我们要学习制作泡泡水,并试着吹出最大的泡泡。 我们迫不及待地开始动手制作泡泡水。按照老师的指导,我们先把吸管插入泡泡...
一堂有趣的课作文500字
一堂有趣的课作文500字1 “叮铃铃,叮铃铃”!上课铃声响了,同学们争先恐后地跑进教室。 大家都很期待英语老师的到来。突然,有人来了!大家目不转睛地盯着她看,心里满腹疑团:她——是谁呢?她好像有一双孙悟空的火眼金睛,看透了我们的心思,说:“Hello!我是你们这学期的英语老师,我姓申,大家可以叫我申老师...
难忘的一堂课作文800字 800字作文难忘的一堂课范文
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一堂有趣的课作文开头
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作文《一堂有趣的课》开头怎么写
正文内容:我想起了一堂有趣的课,是钟老师的一堂笔顺课。这堂课让我们大家都长知识了。比如“毋”这个字我原来不懂,但现在我知道它的读音了,也知道它的笔顺了。我们之前并不知道“爽”是什么意思,现在我们知道了“爽”的意思。“爽”的一横和四个“ㄨ”是表示窗户,那个“人”是一个人,合...
以一堂( )的( )课 为题写一篇500字作文
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一堂什么的语文课作文
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这是一堂难忘的课作文800字初中?
篇一:这是一堂难忘的课作文800字初中 哈哈!外校的老师来为我们上课――多新鲜啊!” 上课铃响了,电教室鸦雀无声。我们屏息静候,等待着一位课堂教学高手(事前班主任介绍)来上课。 随着多媒体播放出的愉快音乐,走进一位中等个儿、眉清目秀的男青年老师,他就是李晓辉老师吧?!他一开口就问:“同学们,你们见过我吗...
一堂有趣的心理健康课作文
一堂有趣的心理健康课作文如下:这个星期的第三节课是心理课,这是我们这个学期第一次上心理课!第一周因为考试没得上,第二周因为单周不能上,这一周终于可以上了。我们好喜欢心理课了。我们全班以期待的心情很快地排好了队,然后以最快的速度上到了心理教室。我们进到了心理教室,老师的提醒曲是...
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新建县19288061082: 作文五年级一次什么的公开课400字 - ?
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