【经典导读】知德者鲜矣
南宋大儒朱熹在《四书章句集注》中注：“德，谓义理之得于己者。非己有之，不能知其意味之实也。自第一章至此，疑皆一时之言。此章盖为愠见发也。”他理解这一章同这一篇的第一章联系起来，认为这是一时的话语，是对子路愠见而发。不少学者也认同朱熹的理解。但如果是这样，编书者为什么不直接把这一章放在第一章之后，岂不是更顺理成章，何必隔了两章再提。如果这样费周折，编者不就是自作乱象吗？让人觉得《论语》杂乱无章，没有头绪了。
其实不然，《论语》中各章先后顺序是有其道理的，编撰者是用心的，甚至是费尽心机的，绝不是胡乱编排的，各章次而是有其内在逻辑联系的。所以理解这一章，可以联系上一章第三章，孔子说：“赐啊！你以为我是多多地学习又能够记得住的吗？”子贡答道：“对呀，难道不是这样吗？”孔子说：“不是的，我是用一个道来贯串它。”然而就是这个“道”，即使象子贡这样跟随孔子多年的高材生也不是那么容易理解得到的，更何况一般人。孔子说过，“吾道一以贯之”，可就是这个道，他却没有详细去阐述，弟子不问，他也没主动去提。这个究竟是什么样的一个道，《论语》中无明确记载。我的理解，孔子所要大力倡导的道，明知不可为而为之的道，就是仁道与中庸之道，这个道就是他一以贯之的道。德是道的表现形式，所以这里的“德”，就是“仁德”“中庸之德”。孔子对于中庸，就发出无限感喟：中庸之为德，其至矣乎！民鲜久矣。显然，这里的“德”理解为中庸之德，是准确的，而如还果能理解为建立在中庸之上的仁德，就更为准确。中庸之德之所以难行，就在于知道中庸之德的人太少了！当然即使知道了，而能坚持不断践行中庸之德也还是相当困难的，自古以来也是很少人能做到啊！能一辈子做到中庸的大概只有圣人了。
所以，这句话正确的理解是，知道中庸之仁德的人太少了！
白云山人20181005
智慧树知到《西方文论经典导读》见面课答案
3、雪莱是一个新柏拉图主义者 A.正确 B.错误 正确答案：A 4、雪莱认为广义的诗人包括（）A.立法者 B.发明家 C.宗教家 D.雕刻家 正确答案：立法者#发明家#宗教家#雕刻家 5、黑格尔所说的艺术的终结就是指艺术的消亡 A.正确 B.错误 正确答案：B 1、西方马克思主义的创立者是 A.马克思 ...
屠格涅夫经典《傻子》作品赏析|导读
愤愤然要对这种现象进行揭露和批判。因此，他才会苦心孤诣，采用民间口头故事的形式，写出了这篇妙文。我们不能忽略隐藏在文中的作者的善意和爱，他说“可怜的年轻人”，一个“可怜”既是对后来者的同情理解，又是一种委婉的劝诫，而这些年轻人也是屠格涅夫的希望所在。
诚信语录经典短句
富兰克林 22. 诚实是最丰富的传代物。——克尔 23. 诚信处世世界大，奸诈为人人格低。24. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 25. 不相信任何人人的人知道自己无信用。——奥尔巴赫 26. 你有责，我有责，诚信经营人人有责；你出力，我出力，和谐发展人人出力。
环球经典名曲导读环球经典名曲导读优势
让我们一起跨越音乐的界限，深入理解那些曾经遥不可及的环球经典名曲。通过直接引进德国DG的原版金碟唱片，我们为音乐爱好者提供了一次全新的聆听体验。名曲导读环节，我们对每一分每一秒的音乐进行了详尽解析，帮助你掌握欣赏的技巧，真正学会聆听音乐的奥秘，让经典音乐成为你精神生活的一部分。这套音乐收藏...
【论语导读】孔子是怎么喝酒的?
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孝敬父母的名言警句导读
14、千万经典,孝义为先。 15、惟孝顺父母,可以解忧。 16、夫孝,天之经也,地之义也。 17、大孝终身慕父母。唯孝顺父母可以解忧。 18、家贫知孝子,国...6、孝,德之始也,悌,德之序也,信,德之厚也,忠,德之正也。曾参中夫四德者也。意思是:孝敬父母是道德的开始,敬爱哥哥是道德的次序,信用是道德的深度...
如何落实经典教育
二、教师应有的角色(一)经师易得,人师难求;学为人师,行为世范儿童经典教育的必要性和迫切性,近年来,已普遍获得大众的共鸣。能担起经典导读者众,但能身体力行、德行涵养皆备的老师就不多了。教师,本是传道、授业、解惑。但在现实的教育中,多以学科知识传授为主,人文的教育、道德的教育几乎失去了。就传道、解惑...
马克思主义经典著作有哪些
马克思 ：《关于费尔巴哈》的提纲 ，《致约·魏德迈》（1852年3月5日） ， 《政治经济学批判》导言（摘自1857—1858年经济学手稿） ，《政治经济学批判》序言 ，《资本论》第一卷（节选） ，《 法兰西内战》（节选） ，《 哥达纲领批判》 《给维·伊·伊·查苏利奇的复信》。恩格斯...
《核心素养导向的课堂教学》导读
2、从教育的角度:德、智、体、美、劳方面素养。 3、从文化的角度看:求真、善、美的素养。 4、从社会角度看:公民素养、做事素养、做人素养。 5、从心理学角度看:知、情、意、能力、气质、性格。 六、学科核心素养概念理解 学科核心素养=学料+核心读养。学科核心素养是核心素养在特定学科的具体化,是学生学习一...
马克思主义经典著作有哪些?
1、《共产党宣言》（又译《共产主义宣言》）是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观[1] ，马克思主义诞生的重要标志。由马克思执笔写成 。1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世。2月24日，《共产党宣言》正式出版。2、《唯物主义和经验批判主义》列宁批判经验批判...
邰卸盐酸： 子曰:“由!知德者鲜矣.” 孔子说:“仲由!懂得德的太少了呀.” 读:子路仲由孝勇刚直,有近仁的德性.孔子对子路叹息“懂得德的太少了呀.”是孔子对子路的信任与期待,同时又是对当下人们品行的失望,也表达了自己实行仁德教育的迫...
汤阴县18563883095： 求 子曰:＂由,知德者鲜矣!＂的说解,尽快!急要急要今天之内一定要. - ？
邰卸盐酸：[答案] 子曰:“由!知德者鲜矣.” 孔子说:“仲由!懂得德的太少了呀.”读:子路仲由孝勇刚直,有近仁的德性.孔子对子路叹息“懂得德的太少了呀.”是孔子对子路的信任与期待,同时又是对当下人们品行的失望,也表达了自己实行...
汤阴县18563883095： ＂由,知德者鲜矣＂怎么翻译? - ？
邰卸盐酸： 由啊,知道这道德的人很少啊.请采纳.
汤阴县18563883095： '温故知新'出自哪?？
邰卸盐酸： 《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣.”汉·班固《东都赋》:“温故知新已难,而知德者鲜矣.” 成语举例 ~是学习上的重要方法.
汤阴县18563883095： 关于仁德的名言 - ？
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汤阴县18563883095： 有没有高一语文必修一名著导读论语提到的句子翻译?? - ？
邰卸盐酸： 子曰:巧言令色,鲜矣仁!(孔子说:花言巧语,一副讨好人的脸色,这样的人是很少有仁德的.);子曰:知者乐水...仁者寿(孔子说:智者喜爱水,仁者喜爱山.智者好动,仁者好静.智者快乐,仁者长寿.
汤阴县18563883095： 高一语文必修一二名著导读有哪些 - ？
邰卸盐酸： 必修一:《论语》《大卫 科波菲尔》 必修二:《家》《巴黎圣母院》 必修三:《红楼梦》《高老头》 必修四:莎士比亚戏剧,《谈美》 必修五:《三国演义》《堂吉诃徳》
汤阴县18563883095： 语文中考古诗文必读名著导读精练《开路先锋》第一课《孔子语录》的答案 - ？
邰卸盐酸： 孔子经典语录内容如下 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 译文 孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的...
汤阴县18563883095： 名著阅读(3分)《论语》是 家的经典著作之一,首创 体.《论语》中多记录孔子循循善诱的教诲之言:“己所不欲,勿施于人”告... - ？
邰卸盐酸：[答案] 儒家 语录体 温故而知新
汤阴县18563883095： CNKI经典导读由哪五部分组成 - ？
邰卸盐酸： 你好!乐意回答你的问题.为助力中小学校开展经典阅读,中国知网推出了《CNKI经典导读》.“CNKI经典导读”由以下部分构成:文学鉴赏、阅读、备考和期刊阅览.《CNKI经典导读》通过运用先进技术将知识资源“碎片化”、“数据化”,将相关信息化进行系统的整合,形成服务于各级教育部门、各区域学校教学、教研的各类知识情报与知识数据,助力中小学校有针对性弥补学生知识短板、进一步提升教研质量与教学管理能力和管理效率.注:完全没有问题,希望帮助到您.请及时点击采纳.
