小学三年级数学已知正方形的面积求边长
正方形面积=边长×边长。
怎样求出结果，可以使用乘法口诀中相同因数相乘的口诀，如：二二得四，三三得九，……八八六十四，九九八十一，来帮忙找出答案。
如一个正方形的面积是49平方厘米，求它的边长。
∵7×7=49，
所以该正方形的边长为7cm。
当正方形的边长两位数时，已知面积分别为：100，121，144，169，196……，这就要适当记住，11×11=121，12×12=144，13×13=169，14×14=196。
在小学这类型题目不会超过这个范围。
小学三年级数学题:一个正方形,把他的边长增加5厘米,那么它的面积就增加...
分析：因为原正方形有四条边，我们把这四条边分别延长5厘米，然后连接这些延长线，会出现一个边长为5厘米的小正方形，两个宽为5厘米的小长方形，而这两个小长方形和一个小正方形的面积之和就是题目已知的95平方厘米。我们可以利用这个已知的增加的面积求出原正方形的边长和面积。解：小正方形的面积...
小学三年级数学题:一个正方形,边长增加30分米,面积就增加39平方米,求原...
图中A为原正方形，把后来增加后的新正方形分成A、B、C、D。B+C+D的面积为39平方米，C、D的宽都为30分米，也就是3米，所以正方形B的面积为3*3=9（平方米），C与D形状和面积都相等，C+D=39—9=30（平方米），C的面积=30\/2=15（平方米），C的宽为3米，所以长=15\/3=5（米），也...
小学三年级数学应该怎样培养孩子的良好学习习惯
预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。对于数学学习，我的要求是：一看，认真地阅读课本，了解课本中出现的知识。二想，想一想与自己已知的知识联系，想一想新知识好理解吗。三思，对例题和练习进行思考，哪些是通过自学理解的，...
小学三年级数学下册总复习
例 某小学三年级四个班共有学生 168 人,如果四班调 3 人到三班,三班调 6 人到二班,二班调 6 人到一班,一班调 2 人到四班,则四个班的人数相等,四个班原有学生多少人? 分析:当四个班人数相等时,应为 168 ÷ 4 ,以四班为例,它调给三班 3 人,又从一班调入 2 人,所以四班原有的人数减去...
求一道小学三年级数学题的解法,我因为不会发图,我就详细的说以下图的...
是这个意思吧，画红线当辅助线，则两个长方形（红色的）面积相等，都是4 那么有这样的比例关系：3:4 = 4:?，所以? = 16\/3
小学三年级数学。用16个边长是1厘米的正方形纸片拼成长方形的面积是多少...
1. 首先，我们有16个边长为1厘米的正方形纸片。2. 我们需要将这些正方形拼成一个长方形。3. 无论怎样排列，这16个正方形的总面积都是16平方厘米。4. 一种拼法是将这16个正方形排成1行，这样长方形的长就是16厘米，宽是1厘米。5. 另一种拼法是将这16个正方形排成2行，每行8个，这样长方形...
小学三年级数学题,急得很!
本人急需15道小学三年级数学题,各位大虾帮帮忙!... 本人急需15道小学三年级数学题,各位大虾帮帮忙! ...27、学校要在正方形池塘四周种柳树,要求每边等距离种4棵树,最少需要种几棵? 28、小明收集风景邮票...34.牛肉6千克的价钱等于猪肉8千克的价钱,已知1千克牛肉16元,1千克的猪肉卖多少元?35.一条水渠已修...
三年级数学应用题不会做怎么办?
面对三年级数学应用题感到困难时，可以采取以下几个步骤来提高解题能力：理解题目：仔细阅读题目，确保理解题目中的每一个词语和句子。如果有不明白的词汇，可以查阅字典或者向老师、家长求助。理解题目是解题的第一步。分析问题：找出题目中的关键信息，比如已知条件、求解的问题等。将这些信息分门别类地...
三年级数学主要是学什么。?。。
三年级数学学的内容有测量（长度单位及质量单位）、万以内的加法和减法（二）、四边形、有余数的除法、时、分、秒、多位数乘一位数、分数的初步认识、可能性、数学广角（简单的排列与组合问题）、位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年、月、日（一年有十二个月，七个大月，三十一天）制作年历、...
有什么小妙招能学好小学三年级的数学呢?
乃至初中，高中包括大学的数学思维打下基础。四、掌握正确的学习方法 正确地掌握学习方法，是获得学习能力的关键。当前学生中存在的一个重要问题，就是没有掌握学习方法，所以他们学起来很吃力，当学习方法运用自如的时候，才会自然而然地形成学习能力。小编认为以上四个小妙招能助你孩子学好三年级数学~...
宠鸣依路：[答案] 23*23=529 因此边长为23
龙川县13439223099： 知道求正方形的面积,求边长知道了正方形的面积,要求用小学三年级的方法求边长 - ？
宠鸣依路：[答案] 那你慢慢推算,什么和什么相乘得出那个面积,就是那个正方形的边长了,不过你如果能告诉我正方形的面积就好办,我可以帮你解答
龙川县13439223099： 知道正方行的面积求边长,今天上三年级的儿子问了我一到问题.算把我难住了,我真不知道怎么用小学的知识解答它,求大家帮帮忙. - ？
宠鸣依路：[答案] 大正方形的边长是小正方形的5倍, 就可以由5个小正方形来拼出大正方形的一条边, 同样同样拼出其他边, 最后在把大正方形里面填满,会发现一共用了25个小正方形, 那么大正方形的面积是小正方形面积的25倍, 即3025平方米.
龙川县13439223099： 小学三年级数学已知面积,求边长?求解请各位大侠帮忙.已知正方形的面积是64平方厘米,求正方形的边长? 要列式计算的 82=64 直接写64=82这个三年级... - ？
宠鸣依路：[答案] 八八六十四.正方形的面积等于边长乘边长,反过来就是了.这个我三年级下册明明学过嘛!我是四年级的
龙川县13439223099： 已知面积,求正方形边长.公式是什么?(三年级)正方形知道面积求边长不能用平方根 - ？
宠鸣依路： 对于小学三年级来说由于没有学开平方,所以已知正方形面积求正方形边长的问题有点难度.不过已知正方形面积,求正方形的边长,仍可以用正方形的面积公式.正方形面积=边长*边长.怎样求出结果,可以使用乘法口诀中相同因数相乘的口诀,如:二二得四,三三得九,……八八六十四,九九八十一,来帮忙找出答案.如一个正方形的面积是49平方厘米,求它的边长.∵7*7=49,所以该正方形的边长为7cm.当正方形的边长两位数时,已知面积分别为:100,121,144,169,196……,这就要适当记住,11*11=121,12*12=144,13*13=169,14*14=196.在小学这类型题目不会超过这个范围.
龙川县13439223099： 小学三年级数学正方形的面积是25平方米,求边长是多少?怎样列式? - ？
宠鸣依路：[答案] 三年级时无需列式, 可以这样写5x5=25就行了
龙川县13439223099： 小学三年级数学正方形有面积怎样求边长,还没有学根号,开方,不能瞎猜吧有简单的方法吗,请指教, - ？
宠鸣依路：[答案] 学过一元二次方程没有? 如,面积为169吧,则: X*X=169 X*X-169=0 (X-13)(X-13)=0 即:X=13
龙川县13439223099： 小学三年级的题,知道求正方形的面积,求边长 - ？
宠鸣依路： 那你就写面积=几*几.例如面积是9,9=3*3,边长就是3
龙川县13439223099： 三年级知道正方形面积怎么求边长 - ？
宠鸣依路： 边长x边长
龙川县13439223099： 知道正方形面积,如何求边长?(小学3年级题目) - ？
宠鸣依路： 边长*边长=正方型面积 把面积开根号就可以得出边长了
