求幼儿园全脑蒙氏数学个性评语
《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习,进行设计和编排的书籍,根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类。下面,小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容。一、分上下两册教育。孩子们在小班的数学学习,也是分阶段的,根据这一点,《蒙氏数学》小班的教材也是分为两册,它们分别是《蒙氏数学1》即上册,和《蒙氏数学2》即下册,这样的分类,让教育更加细致。二、《蒙氏数学1》内容。学习内容:颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、图形分类、区别上下。三、《蒙氏数学2》内容。学习内容:配对、按一种特征分类、变得一样多、按大小排序、比较高矮、按高矮排序、对应、2的形成、3的形成、4的形成、5的形成、5以内数物结合、目测数群、认识长方形、感知三角形、认识前后里外。从上面的分析我们可以看出,《蒙氏数学》将小班的数学学习内容进行细致的分类,让孩子们的数学学习基础更加扎实,所以,这个学习段的孩子们,数学学习就选择《蒙氏数学》吧。
活动目标:
1、在理解5以内序数的基础上,根据门牌号码找到相应的房间。
2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐
活动重点:理解门牌号码的实际意义
活动难点:根据动物图片后的门牌号码给小动物找到家
活动准备:
知识准备:
1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。
2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏,有一定的经验积累。
材料准备:
1、教师示范用不同的房子(有五间房子的平房一座,高五层、每层只有一个房间的高楼一座,高三层、每层有两间房子的高楼一座);小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。
2、幼儿操作用楼房每人一份(根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干,能力不同则提供给不同的材料。这样,在横的、总的两方面都拉开了距离,满足了不同幼儿的发展,使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升);身上写有门牌号码的小动物若干。
3、皱纸做的用于庆祝的彩带;录有《喜洋洋》音乐的磁带。
活动过程:
1、预备活动。
师幼互相问候。
走线,线上游戏:数高楼。
2、集体活动。
1)、情景导入
很多小动物们都围在小猴身边,他们在说什么呀?
——原来小猴告诉大家:“今天我去城里玩了,发现那里的人们住的都是高高的楼房,又宽敞又亮堂,我们也来盖楼房吧!”“好呀,好呀!”小动物们都欢呼起来。
2)、巩固经验
(1)、小动物们说干就干,不多久就盖出了一座新房子(出示有五间房子的平房)。请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子。小兔为什么要住在这里?(此处要巩固的经验是:从左往右数房间,依次是:第一间,第二间------以巩固幼儿在横的方面的序数经验)
(2)、小兔觉得新房子虽然很宽敞,可并不能看到远处的风景,于是小动物们商量了一,又盖起了第二座房子,看,第二座房子盖起来了,好高呀!(出示高五层,每层只有一个房间的高楼):请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。小猪为什么住这里?——原来数高楼是从下往上数,第一层,第二层------(此处要巩固的经验是:从下往上来数楼层,依次是:第一层,第二层-----以巩固幼儿在纵的方面序数的经验)
3、幼儿讨论
——小猪觉得这栋楼房的虽然很高,可是每一层就一家,找好朋友一起玩还要上上下下,真不方便。于是小动物们又商量要盖第三座房子
(1)、你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的?(引导幼儿说出每层有两个或三个房间)
(2)、哇!果然和你们说的一样,小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。(出示高三层,每层有两个房间的楼房)小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去,谁来帮小猴搬新房?(请能力一般和能力较强的幼儿分别上来帮忙)
——教师小结:原来门牌号码的第一个数字表示第几层,第三个数字表示第几间。
巫桐雨:
天资聪颖,活泼可爱的桐雨小朋友,忽闪的大眼睛透着一股灵气。班上最爱问“为什么”的就数你,你对周围事物有强烈的探索欲,爱动脑,思维活跃,常有独特的见解;你独立、能干,自己的事自己做,还是老师的得力小助手呢!你那快乐的身影活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律。你讲述的精彩故事,常常赢得同伴们的声声喝彩;你快乐的舞蹈,让人倍觉你的可爱。你是我班最出色、最开心的宝宝!这么热情、大方、有才华的你谁能不爱 !愿你像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞,快乐成长。
蒋思彤:
你聪明可爱,是我班的“开心果”。最爱看你那甜甜的笑容,最爱听你那动人的歌声,最欣赏你那婀娜的舞姿。你能大方勇敢地去尝试、去探索、去表现。你爱集体、爱劳动,能积极参与各项活动。你是如此出色,你的美不可抗拒。各项活动你都不甘落后,总有上佳的表现,老师以你为荣!愿你更上一层楼!
张 晶:
你是个人见人爱的小姑娘,甜美的笑脸,优美的舞姿,倾倒无数同伴,老师也衷心地为你喝彩!你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流。 你聪明伶俐本领强,唱歌、画画、念儿歌可都难不倒你哦!你能干又懂事,还会经常帮老师做事。相信在新的学期里,你会表现得更出色!
任 阅:
你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你的歌声悦耳,绘画逼真,念儿歌、讲故事深受小朋友欢迎。你更有助人为乐的热心肠!同伴有困难你毫不犹豫来帮忙! 愿你成为一只真正翱翔蓝天的雏鹰! 在新的学期,老师祝你越来越棒!
笪 捷:
见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你是一个独立能力很强的宝宝。聪明、伶俐的你,小脑瓜里尽是与众不同的想法和稀奇古怪的问题。能干懂事的你,总是默默地关心着周围的同伴。愿善解人意的笪捷小朋友在新的学期里表现得更出色!
邱甜甜:
每天,你总是带着微笑入园,主动地和老师问好。你聪明能干,自己的事儿自己做,还主动帮助有困难的同伴。你活泼可爱,愿意表现自己,老师和同伴都很喜欢你。老师也不由自主为你翘拇指,真棒!老师相信甜甜在新的一年里会更出色!
唐乐恒:
你是个懂事、能干的小男孩。你有礼貌,和同伴团结友爱。活动中能专心听讲,并能认真地完成各项作业。一学期里,你学的本领可真不少,画画、唱歌、念儿歌都很棒!祝你在新的学期里有更出色的表现!
巫安琦:
聪明能干的安琦小朋友,是个全面发展的好宝宝。你爱说、爱笑、爱唱、爱跳,能给同伴带来欢乐。你爱学习、爱动脑,能积极热情地参与每一个活动,并能大方勇敢地表现自己,真棒!在新的学期里,愿你有更优秀的表现!
张 川:
聪明活泼的张川小朋友,能在同伴面前大方地表演。活动中,老师总能找到你高举的小手,真是个爱学习的好孩子。你逼真的绘画、让每一个走近你的人都感到惊讶和欣喜。祝快乐的你在新的一年里有超凡脱俗的表现!
倪 轩 :
可爱的小倪轩,你是个聪明、讨人喜欢的小女孩。特别喜欢看你上课时那专注的大眼睛,捕捉老师的每一个信息。你念的儿歌很好听,画的画也很美。你独立、能干,自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友。祝你在新的一年里开心每一天,精彩每一天!
张昊文:
你是个聪明能干的宝宝。通过这学期的学习,你变了!变得爱和老师、同伴交流;变得爱动脑了,活动中常有你与众不同的奇思妙想;变得更爱劳动,也变得更活泼大方了。在新的学期里,老师愿你有更精彩的表现!
步家翔 :
你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,画出逼真的图画,还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,你搭的积木真棒! 相信新的一年里你会更棒的。
袁 浩:
活泼可爱的你呀,这学期的进步真大,上课时能认真听讲,大胆发言。你有强烈的好奇心,有个性。老师为你能积极主动参与各项活动而感到高兴;为你时常有的各种与众不同的想法而叫绝;你还有一副古道热肠,无论谁有困难,你都乐于帮助!在新的学期里,愿你有更精彩的表现!
武 艳:
你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人,能说会道,是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神,老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲,在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆、更坚强!
张 豪:
每天早上笑眯眯地和老师打招呼的是你——可爱的张豪小朋友。你聪明、懂事,爱讲、爱跳、爱表现。幼儿园处处留下了你成长的足迹,老师为你感到自豪。短短一学期,你学的本领可不少,唱歌、画画都很棒。祝你健康、快乐每一天!
周 杰:
你活泼可爱,是个爱劳动的好孩子,老师真喜欢。你还是个出色的小画家。如果你在自理能力方面再提高些,上课时能再认真一点,多动手操作练习,老师相信你在学习上也会有很大的进步的。
张 婧:
你是一个懂事、听话的好孩子,对老师布置的任务总能很好完成,上课能认真听讲,但举手发言不够积极。如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些,那样老师会更加喜欢你的!加油哦!
严宏涛:
你是一个诚实、厚道的孩子。能尊敬老师、关心同伴,乐于为集体做事,上课能认真听讲,有时也能积极举手发言,但动手能力有待进一步提高,老师希望你能在集体面前大胆表现自己,做个自信、勇敢的孩子,争取更大的进步。
武 岳:
你是一个活泼、好动的小男孩,讲卫生,懂礼貌,上课有时也能举手发言,你和小朋友能友好相处,生活中自理能力强。老师希望以后上课更加认真,不要和旁边的小朋友说话,经常看一些图书,加强口语表达能力的练习,老师相信你会变得更棒的!
吴盛苗:
你是个大方、可爱又善良的小女孩。这学期里你表现很好,你学会了许多的知识和本领。上课认真了,能举手发言,爱动脑筋了,语言发展也有进步。老师希望苗苗小朋友以后做事胆子再大一些,做一个更能干的女孩子。
谭志强:
你是个可爱又听话的小男孩。每天总是第一个来到幼儿园,对老师很有礼貌,上课能专心听讲,生活自理能力较强。老师希望志强小朋友以后多练习做数学,让自己多学一些知识和本领。遇到一些事情及时找老师帮忙让自己变得更加棒,好吗?
糜佳琦:
你是个懂事、能干的小女孩。你有礼貌,和同伴团结友爱。一学期里,你学的本领可真不少,画画、唱歌、念儿歌都很棒!数学作业能独立完成,如果在活动中你能专心听讲,会取得更大的进步。祝你在新的学期里有更出色的表现!
郭 佳:你是个可爱、善良又大方的小女孩。这学期你的表现很好,你上课认真了,常常举手发言,你喜欢帮助小朋友,你会谦让别人,画画也有进步。老师希望你以后做事再细心一些,不要三心二意,让自己变得更加能干,好吗?
许诗慧:慧慧聪明能干,是个全面发展的好宝宝。你爱说、爱笑、爱唱、爱跳,能给同伴带来欢乐。你爱学习、爱动脑,能积极热情地参与每一个活动,数学活动中你的进步真大,如果在以后的活动中能大方地表现自己,老师相信你会取得更大的进步!在新的学期里,愿你有更优秀的表现!
巫泽坤:
你是个活泼、聪明、可爱的男孩。开始喜欢幼儿园,喜欢老师和小朋友,这学期你各方面都进步很大。上课认真了有时也能举手回答问题,爱开动脑筋。吃饭、睡觉也好多了,有时还添饭呢。老师希望你以后上课时不要调皮,加强动手和自我服务能力,做事情要有头有尾,让自己更棒,好吗?
曹 阳:
你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。老师发现你的变化是喜人的,现在你学会了干净的吃饭、学会自己的事情尽量自己做;上课认真多了,有时能积极举手;可能是因为年龄原因,你的自控能力还不够强,相信你随着年龄的增长,你的进步会越来越的的,我们共同努力吧!
施 天:
你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌,积极参加体育锻炼,自己的事情自己做,不依赖别人,你上课有时能举手发言,但你有时不能遵守纪律,需要老师不断督促、提醒。希望施天小朋友以后加强自我约束,做个爱学习、守纪律的孩子。
杜 伟:
你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌,生活习惯较好,自己的事情自己做,吃饭时能保持桌面干净,从不剩饭,不挑食。这学期在画画、手工方面也有了明显的进步;希望在新的一年里杜伟小朋友上课能积极举手、大胆发言,相信自己就是最棒的,行吗?
苏 淇:
你是一个稳重、腼腆的小女孩。你爱帮助别的小朋友,有同情心,你做事情有条理,遇到困难有勇气克服,本学期动手能力有了很大进步,做事情的速度也快多了,上课时也能大胆发言。希望彬洁小朋友以后再接再厉,更上一层楼。
王建刚:
你活泼、好动,有点调皮!本学期上课能认真听讲。但有时会不专心,注意力易分散,爱做小动作。你的画进步很大,用笔大胆,构图新颖。老师希望你以后能更加努力,不断地学习,取得更大的进步。
史佳蕊:
你是一个聪明、懂事的小女孩,你很能干,你生活自理能力很强,还喜欢经常帮助老师和其他小朋友做事情,你上课很专心,老师真为你高兴。希望以后能更加大胆、更加大方一些,好吗?
谭 瑞:
你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事,对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律,坐得很端正,是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解,希望你以后能大胆一些,勇敢一点,好吗?
许叶凡:你活泼好动,你喜欢帮助老师和同伴做事情,真懂事。上课时,你有时能认真倾听,但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考、和别人多加交流,积极举手回答问题,做个爱学习的好孩子,好吗?
王雯慧:
你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌,爱帮老师做事情,积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言,大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中,能快乐地学习、快乐地成长!
潘安琪:活泼可爱的你在园能听老师的话,能与小伙伴友好相处,画画画得很棒,游戏时也能积极参与,真了不起。如果能将自己的想法与小伙伴一起分享,你会交到更多的朋友。老师希望长大一岁的你能有更好的表现.
郭 恒:
你是一个活泼可爱的小男孩,能自己穿脱衣裤,自己吃饭。希望你在新的一年里能和大家做好朋友,还能遵守课堂纪律,即不影响别人,又能让自己更好的学好本领,你说好吗?
张 枫:
你是个听话的好孩子,你的小手也很能干,擦桌子、整理玩具样样都行,要是你能在午餐多吃点饭,在集体活动中大胆表述自己想法和意愿,那就更好了.祝愿新的一年你有更大的进步!
严文硕:
你是个文静听话的好孩子,你的小手也很能干,吃饭、穿鞋子、换衣服样样都行,要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿,那就更好了.老师祝愿雨婷在新的一年里健康快乐,学到更多的本领.
周 豪:你对老师有礼貌,能和小朋友友好相处.老师希望你在学本领的时候能遵守课堂纪律,这样即能不影响别人,又能让自己更好的学好本领,对吗?老师相信你一定能做到的,加油哦!
戴秉辰:
活泼好动的你有一个聪明的小脑袋,学起知识来很快,你还有一双灵巧的小手,画画做手工又快又好。老师希望你在新的一年里能积极主动自信地表现自己,多多的举起自己的小手来回答问题,好吗?
洪 泽 :
喜欢做操时有精神的你,喜欢音乐课上欢快表演的你,喜欢围在老师身边讲悄悄话的你,喜欢将饭菜吃得干干净净的你,更喜欢与同伴共同协商游戏的你,现在的你还尝试着举手回答老师的问题。如果你回答的声音再响亮一点,你将是一个出色的孩子!
卢睿欣
虽然你平时言语不多,但老师知道你是个能干的孩子,自己的事情乐意自己做。这学期,你课堂上的表现明显活跃了,你的画也越来越棒了,虽然有时候你回答问题的声音轻了点,但看到你的进步老师很高兴,要是你能在集体面前大胆展示自己的本领你会更能干!
朱俊杰
你是一个活泼调皮的小男孩,你乐意自己的事情自己做:你会穿衣穿鞋,而且动作很快;你愿意和老师讲话,如果上课时你能认真听讲,高高举起小手响亮地回答问题。会学到更多本领!
朱文俊
在老师眼里,你是一个懂事、乖巧的小男孩,最近发现你更爱学习了,在课堂上你表现出专注、认真的样子,让老师看在眼里,喜在心里。现在的你还愿意与同伴共同游戏,分享同伴给你带来的欢乐,如果你能遵守纪律、上课开动脑筋,多一份自信,多举手发言你会更棒!
不好意思 这个我真不懂
蒙氏全脑数学小班教案《比较多少》
2、把每只小动物放入一幢房子,引导幼儿比较:房子和小动物是不是一样多﹙一样多﹚。3、再出示一只小动物:又来了一只小动物。引导幼儿观察比较:现在动物和房子是不是一样多?﹙不一样多﹚动物多了一只,房子少了一幢。二、小花猫和鱼。1、出示小花猫和鱼:小花猫回到家里,肚子饿了,找了...
文山市第三幼儿园办学特色
在常规的五大领域教育(语言、健康、社会、艺术、科学)基础上,幼儿园还特别开设了亿童英语、蒙氏数学、全脑速算、面塑彩泥等精心设计的园本特色课程,旨在拓宽孩子的知识视野,激发他们的学习兴趣。此外,园内还设有各类兴趣班,如舞蹈、美术和钢琴,提供多样化的艺术熏陶,帮助孩子们在快乐中提升艺术素养。
蒙氏数学的害处
1、幼儿蒙氏数学是由具有多年教育经验的幼教专家以幼儿园教育指导纲要试行为指导,根据不同阶段儿童的认知特点编写的一套幼儿蒙氏数学读物本书把学前儿童可以掌握的数学知识,按年龄段的学习要求由易到难编写;1注重数学前准备蒙氏数学是在日常生活教育和感官教育的基础之上进行的通过日常生活的练习,激发和培养...
求幼儿园全脑蒙氏数学个性评语
你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌,爱帮老师做事情,积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言,大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中,能快乐地学习、快乐地成长! 潘安琪:活泼可爱的你在园能听老师的话,能与小伙伴友好相处,画画画得很棒,游戏时也能积极参与,真了不起。如果能将自己的...
0-3岁亲子早教课程有哪些呢?
一般早教都有亲子课(早教基本课程,涉及很多方面例如大运动啊、精细动作、音乐活动、美术活动都有,而且对宝宝的规则秩序感的建立都很有帮助。)、蒙氏课(蒙氏日常、蒙氏科学、蒙氏数学、蒙氏语言等)、音乐课、语言课、感统训练、全脑开发等
关于数学速算法
速算三:蒙氏速算是在蒙氏数学基础上的发展与创新,蒙氏数学相对低幼一点,而“蒙氏速算”是针对学前班孩子的,最大优势就是幼小衔接好,与小学数学计算方法一致。适合幼儿园中班大班小朋友及小学一二年级学生学习。 蒙氏速算能使幼儿在拼玩中,深刻理解数字计算的根本原理。从而轻松突破孩子的数学计算关,数字的计算蕴藏着包...
幼儿园中班蒙氏数学该怎样教?
在中班的数学活动“认识单数、双数”中,教师安排此活动的目的是让幼儿感知10以内的单数和双数提供了“数字与筹码”等材料。教师先示范学具的摆放方法,再请幼儿操作练习,全班幼儿兴致勃勃,个个忙于摆弄学具;老师则忙于控制活动的时间,并让个别幼儿展示操作的结果并说出10以内的单数与双数。表面看起来,场面非常热闹,每个...
成都开展蒙氏教育的幼儿园有哪些?
比如草堂幼儿园、白果林幼儿园、还有郫县的郫县机关幼儿园、郫县清江幼儿园等等。 成都蒙特梭利幼儿园现在也有不少...
金点蒙氏早教课学些什么?
注重孩子的语言力、观察力、表现力、专注力等,达到心理、智力、体力的全面发展。早教课程内容丰富:蒙氏潜能课程(包含蒙氏潜能开发、蒙氏感官、蒙氏数学)、全脑课程、艺术课程(包含妙士多音乐花园、奥尔夫音乐、3D创想艺术课程)、运动课程 帮助小朋友全面发展,为未来的幼小衔接打好基础。
幼儿兴趣班,哪些科目是拔苗助长,哪些课程是潜能开发?
一些死记硬背的东西特别容易固化孩子的思维,比如背古诗,超纲太多的数学题都会打击孩子学习的兴趣。我孩子从中班开始,有课外学习跆拳道,全脑思维课,幼儿园有小小主持人,篮球。要学习一些开发思维的东西,允许孩子提出跟现实不相符的想法,提高孩子的理解能力才是关键。对于上了小学有助于学习内容的理解。 从个人角度来看...
字乳浦列:[答案] 小班蒙氏数学活动《归类》课后反思 邵靖 《归类》这一活动属于数学中的分类活动,主要是为幼儿以后理解数概念作心理准备.根据小班幼儿的年龄特点,通过游戏的形式展开活动,从培养幼儿对数学的兴趣出发,在动动、玩玩、做做的过程中不知...
沁源县19119006426: 幼儿园大班蒙氏数学教学反思怎么写 - ?
字乳浦列: 我总结了一下自己教学反思的几点体会:第一 对“情景创设”的反思:教完每节课后,对教学情景创设进行回顾总结,考虑所创设的情景是否真的让学生感受到与实际生活联系紧密,是否与上课内容相符,在引入过程中还存在哪些不和谐之处,...
沁源县19119006426: 偶次项系数和(x^2+x - 1)^100+(x^2 - x - 1)^10 ?
字乳浦列: (x^2+x-1)^100+(x^2-x-1)^100 =[(x^2-1)+x]^100+[(x^2-1)-x]^2 展开合并只有偶次项,没有奇次项 系数和等于x=1时的代数式的值 1^100+1^100=2
沁源县19119006426: 年获利和年利润年获利等于多少年利润等于多少它们相等么? ?
字乳浦列: 例如成本是1000万,销售收入是1800万,那么一年以来获利800万,就是说一年的利润是800万. 也可以说获利800/1000=80%、利润是80%. 非数学的语言有的时候有些模糊是可以的,只要能够理解,不引起误会就行.
沁源县19119006426: 一对情侣一起去买了一块饼,女生吃了3 - 7块饼,男生吃了4 - 7块饼? ?
字乳浦列: 31.5 男的多1块 1 块4.5 4.5X7=31.5
沁源县19119006426: 用疲惫不堪的堪怎么组成成?用疲惫不堪的堪怎么组成成语 ?
字乳浦列: 狼狈不堪 不堪入目.给好评哦
沁源县19119006426: 四岁宝宝老闯马路怎么教育 - ?
字乳浦列: 四岁宝宝老闯马路可能与成人带他过马路时不太注意信号有关.怎么教育呢,带孩子过马路时,一定让他首先看信号,绿灯亮了才过马路,绝对不闯红灯.也可以带他观看有关闯红灯带来悲惨后果的图...
沁源县19119006426: 数学方案a市和b市分别库存某种机器12台和6台,现决定支援给c市 ?
字乳浦列: 1.b市运x台到c市,b市运到d市是(6-x)台;则a市运到c市(10-x)台,a市运到d市12-(10-x),即2+x台. y=300x+500(6-x)+400(10-x)+800(2+x) =8600+200x 即:y=...
沁源县19119006426: 幼儿园大班蒙氏数学下周要上一节大班上学期蒙氏数学的课 我已经上到复习8.9的加减上了.下周我要代表全园上一节蒙氏数学 因为这周我上了准备了一节复习... - ?
字乳浦列:[答案] 拿一些实物让孩子分,比如让他们分给爸爸妈妈,每个人都要分到,这样才公平,这样他们就不会分到0了,
沁源县19119006426: 用一张长12.5厘米、宽7.2厘米的长方形彩纸能剪多少个半径是1? ?
字乳浦列: -解: 1.能剪18个. 2.理由是:因为圆的半径为1厘米,其直径是2厘米. 在长方形的长有(12.5/2=)6个;在宽有(7.2/2=)3个. 所以,在长方形的彩纸上可剪6*3=18个圆. 答:可剪18个圆.