求幼儿园全脑蒙氏数学个性评语

老师推荐上蒙氏数学，宝宝上幼儿园小班了，这个好不好~

《蒙氏数学》是专门针对孩子的幼儿园数学学习，进行设计和编排的书籍，根据宝宝的心理和生理年龄特点进行分类。下面，小编就给大家带来《蒙氏数学》小班的教育内容。一、分上下两册教育。孩子们在小班的数学学习，也是分阶段的，根据这一点，《蒙氏数学》小班的教材也是分为两册，它们分别是《蒙氏数学1》即上册，和《蒙氏数学2》即下册，这样的分类，让教育更加细致。二、《蒙氏数学1》内容。学习内容：颜色配对、求同存异、归类、按规律排序、对应、认识长短、按长短排序、区别“1”和许多、比多少、3以内的点数、4以内的点数、5以内的点数、圆形、正方形、图形分类、区别上下。三、《蒙氏数学2》内容。学习内容：配对、按一种特征分类、变得一样多、按大小排序、比较高矮、按高矮排序、对应、2的形成、3的形成、4的形成、5的形成、5以内数物结合、目测数群、认识长方形、感知三角形、认识前后里外。从上面的分析我们可以看出，《蒙氏数学》将小班的数学学习内容进行细致的分类，让孩子们的数学学习基础更加扎实，所以，这个学习段的孩子们，数学学习就选择《蒙氏数学》吧。

活动目标：
1、在理解5以内序数的基础上，根据门牌号码找到相应的房间。
2、在活动中体验帮助小动物搬新房的快乐
活动重点：理解门牌号码的实际意义
活动难点：根据动物图片后的门牌号码给小动物找到家
活动准备:
知识准备：
1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。
2、有少数幼儿在区域游戏中玩过此类游戏，有一定的经验积累。
材料准备：
1、教师示范用不同的房子（有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座）；小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。
2、幼儿操作用楼房每人一份（根据不同层次的幼儿提供不同层次的材料:分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，能力不同则提供给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满足了不同幼儿的发展，使不同幼儿在体验成功快乐的基础上经验都得到一定的提升）；身上写有门牌号码的小动物若干。
3、皱纸做的用于庆祝的彩带；录有《喜洋洋》音乐的磁带。
活动过程:
1、预备活动。
师幼互相问候。
走线，线上游戏：数高楼。
2、集体活动。
1）、情景导入
很多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀？
——原来小猴告诉大家：“今天我去城里玩了，发现那里的人们住的都是高高的楼房，又宽敞又亮堂，我们也来盖楼房吧！”“好呀，好呀!”小动物们都欢呼起来。
2）、巩固经验
（1）、小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新房子（出示有五间房子的平房）。请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子。小兔为什么要住在这里？（此处要巩固的经验是：从左往右数房间，依次是：第一间，第二间------以巩固幼儿在横的方面的序数经验）
（2）、小兔觉得新房子虽然很宽敞，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商量了一，又盖起了第二座房子，看，第二座房子盖起来了，好高呀！（出示高五层，每层只有一个房间的高楼）：请幼儿帮某个小动物们搬进第二座房子。小猪为什么住这里？——原来数高楼是从下往上数，第一层，第二层------（此处要巩固的经验是：从下往上来数楼层，依次是：第一层，第二层-----以巩固幼儿在纵的方面序数的经验）
3、幼儿讨论
——小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上下下，真不方便。于是小动物们又商量要盖第三座房子
（1）、你们猜小动物们盖的第三座房子会是怎样的？（引导幼儿说出每层有两个或三个房间）
（2）、哇！果然和你们说的一样，小动物们这次盖的楼房每层都有两个房间。（出示高三层，每层有两个房间的楼房）小猴子看到这样的楼房真想立刻住进去，谁来帮小猴搬新房？（请能力一般和能力较强的幼儿分别上来帮忙）
——教师小结：原来门牌号码的第一个数字表示第几层，第三个数字表示第几间。

给你些例子，看看有没有适合你的：
巫桐雨：

天资聪颖,活泼可爱的桐雨小朋友,忽闪的大眼睛透着一股灵气。班上最爱问“为什么”的就数你,你对周围事物有强烈的探索欲,爱动脑,思维活跃,常有独特的见解;你独立、能干,自己的事自己做,还是老师的得力小助手呢!你那快乐的身影活跃的音符,时常会奏出悦耳的弦律。你讲述的精彩故事,常常赢得同伴们的声声喝彩;你快乐的舞蹈,让人倍觉你的可爱。你是我班最出色、最开心的宝宝!这么热情、大方、有才华的你谁能不爱 ！愿你像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞,快乐成长。

蒋思彤：

你聪明可爱,是我班的“开心果”。最爱看你那甜甜的笑容,最爱听你那动人的歌声,最欣赏你那婀娜的舞姿。你能大方勇敢地去尝试、去探索、去表现。你爱集体、爱劳动,能积极参与各项活动。你是如此出色,你的美不可抗拒。各项活动你都不甘落后,总有上佳的表现,老师以你为荣!愿你更上一层楼!

张 晶：

你是个人见人爱的小姑娘,甜美的笑脸,优美的舞姿,倾倒无数同伴,老师也衷心地为你喝彩!你很乐意接近同伴,常喜欢与老师交流。 你聪明伶俐本领强,唱歌、画画、念儿歌可都难不倒你哦!你能干又懂事,还会经常帮老师做事。相信在新的学期里,你会表现得更出色!
任 阅：

你像只快乐的鸟儿,你的大眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧……老师是那么的喜欢你。你的歌声悦耳,绘画逼真,念儿歌、讲故事深受小朋友欢迎。你更有助人为乐的热心肠!同伴有困难你毫不犹豫来帮忙! 愿你成为一只真正翱翔蓝天的雏鹰! 在新的学期,老师祝你越来越棒!
笪 捷：

见到你第一眼,老师就被你那双黑亮的大眼睛吸引住了,因为那里盛满顽皮、热情、可爱。你是一个独立能力很强的宝宝。聪明、伶俐的你,小脑瓜里尽是与众不同的想法和稀奇古怪的问题。能干懂事的你,总是默默地关心着周围的同伴。愿善解人意的笪捷小朋友在新的学期里表现得更出色!

邱甜甜：

每天,你总是带着微笑入园,主动地和老师问好。你聪明能干,自己的事儿自己做,还主动帮助有困难的同伴。你活泼可爱,愿意表现自己,老师和同伴都很喜欢你。老师也不由自主为你翘拇指,真棒!老师相信甜甜在新的一年里会更出色!

唐乐恒：

你是个懂事、能干的小男孩。你有礼貌,和同伴团结友爱。活动中能专心听讲,并能认真地完成各项作业。一学期里,你学的本领可真不少,画画、唱歌、念儿歌都很棒!祝你在新的学期里有更出色的表现!

巫安琦：

聪明能干的安琦小朋友,是个全面发展的好宝宝。你爱说、爱笑、爱唱、爱跳,能给同伴带来欢乐。你爱学习、爱动脑,能积极热情地参与每一个活动,并能大方勇敢地表现自己,真棒!在新的学期里,愿你有更优秀的表现!
张 川：

聪明活泼的张川小朋友,能在同伴面前大方地表演。活动中,老师总能找到你高举的小手,真是个爱学习的好孩子。你逼真的绘画、让每一个走近你的人都感到惊讶和欣喜。祝快乐的你在新的一年里有超凡脱俗的表现!
倪 轩 ：

可爱的小倪轩,你是个聪明、讨人喜欢的小女孩。特别喜欢看你上课时那专注的大眼睛,捕捉老师的每一个信息。你念的儿歌很好听,画的画也很美。你独立、能干,自己的事自己做,还乐意帮助别的小朋友。祝你在新的一年里开心每一天,精彩每一天!

张昊文：

你是个聪明能干的宝宝。通过这学期的学习,你变了!变得爱和老师、同伴交流;变得爱动脑了,活动中常有你与众不同的奇思妙想;变得更爱劳动,也变得更活泼大方了。在新的学期里,老师愿你有更精彩的表现!
步家翔 ：

你的小手真能干,不仅能折剪出漂亮的纸工,精致的剪纸,画出逼真的图画,还能熟练地进行数学操作。你喜欢和小朋友一起做游戏,你能主动收拾玩具,整理图书,你搭的积木真棒! 相信新的一年里你会更棒的。
袁 浩：

活泼可爱的你呀,这学期的进步真大，上课时能认真听讲，大胆发言。你有强烈的好奇心,有个性。老师为你能积极主动参与各项活动而感到高兴;为你时常有的各种与众不同的想法而叫绝;你还有一副古道热肠,无论谁有困难,你都乐于帮助!在新的学期里,愿你有更精彩的表现!
武 艳：

你是一个让老师既放心又骄傲的宝宝。你聪慧过人,能说会道,是我班优秀的宝宝。每次上课看到你那专注的眼神,老师就被你的认真而感动。你有着强烈的求知欲和探索欲,在新学期里愿你有新的表现——变得更大胆、更坚强!
张 豪：

每天早上笑眯眯地和老师打招呼的是你——可爱的张豪小朋友。你聪明、懂事,爱讲、爱跳、爱表现。幼儿园处处留下了你成长的足迹,老师为你感到自豪。短短一学期,你学的本领可不少,唱歌、画画都很棒。祝你健康、快乐每一天!

周 杰：

你活泼可爱，是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢。你还是个出色的小画家。如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。
张 婧：

你是一个懂事、听话的好孩子，对老师布置的任务总能很好完成，上课能认真听讲，但举手发言不够积极。如果以后在学习生活中能再勇敢些、大胆些，那样老师会更加喜欢你的！加油哦！

严宏涛：

你是一个诚实、厚道的孩子。能尊敬老师、关心同伴，乐于为集体做事，上课能认真听讲，有时也能积极举手发言，但动手能力有待进一步提高，老师希望你能在集体面前大胆表现自己，做个自信、勇敢的孩子，争取更大的进步。
武 岳：

你是一个活泼、好动的小男孩，讲卫生，懂礼貌，上课有时也能举手发言，你和小朋友能友好相处，生活中自理能力强。老师希望以后上课更加认真，不要和旁边的小朋友说话，经常看一些图书，加强口语表达能力的练习，老师相信你会变得更棒的！

吴盛苗：

你是个大方、可爱又善良的小女孩。这学期里你表现很好，你学会了许多的知识和本领。上课认真了，能举手发言，爱动脑筋了，语言发展也有进步。老师希望苗苗小朋友以后做事胆子再大一些，做一个更能干的女孩子。

谭志强：

你是个可爱又听话的小男孩。每天总是第一个来到幼儿园，对老师很有礼貌，上课能专心听讲，生活自理能力较强。老师希望志强小朋友以后多练习做数学，让自己多学一些知识和本领。遇到一些事情及时找老师帮忙让自己变得更加棒，好吗？

糜佳琦：

你是个懂事、能干的小女孩。你有礼貌，和同伴团结友爱。一学期里，你学的本领可真不少，画画、唱歌、念儿歌都很棒！数学作业能独立完成，如果在活动中你能专心听讲，会取得更大的进步。祝你在新的学期里有更出色的表现！

郭 佳：你是个可爱、善良又大方的小女孩。这学期你的表现很好，你上课认真了，常常举手发言，你喜欢帮助小朋友，你会谦让别人，画画也有进步。老师希望你以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗？

许诗慧：慧慧聪明能干，是个全面发展的好宝宝。你爱说、爱笑、爱唱、爱跳，能给同伴带来欢乐。你爱学习、爱动脑，能积极热情地参与每一个活动，数学活动中你的进步真大，如果在以后的活动中能大方地表现自己，老师相信你会取得更大的进步！在新的学期里，愿你有更优秀的表现！

巫泽坤：

你是个活泼、聪明、可爱的男孩。开始喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课认真了有时也能举手回答问题，爱开动脑筋。吃饭、睡觉也好多了，有时还添饭呢。老师希望你以后上课时不要调皮，加强动手和自我服务能力，做事情要有头有尾，让自己更棒，好吗？

曹 阳：

你是个活泼、可爱又调皮的小男孩。老师发现你的变化是喜人的，现在你学会了干净的吃饭、学会自己的事情尽量自己做；上课认真多了，有时能积极举手；可能是因为年龄原因，你的自控能力还不够强，相信你随着年龄的增长，你的进步会越来越的的，我们共同努力吧！

施 天：

你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望施天小朋友以后加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。

杜 伟：

你是个内向、怕难为情的小男孩。在园对人有礼貌，生活习惯较好，自己的事情自己做，吃饭时能保持桌面干净，从不剩饭，不挑食。这学期在画画、手工方面也有了明显的进步；希望在新的一年里杜伟小朋友上课能积极举手、大胆发言，相信自己就是最棒的，行吗？

苏 淇：

你是一个稳重、腼腆的小女孩。你爱帮助别的小朋友，有同情心，你做事情有条理，遇到困难有勇气克服，本学期动手能力有了很大进步，做事情的速度也快多了，上课时也能大胆发言。希望彬洁小朋友以后再接再厉，更上一层楼。

王建刚：

你活泼、好动，有点调皮！本学期上课能认真听讲。但有时会不专心，注意力易分散，爱做小动作。你的画进步很大，用笔大胆，构图新颖。老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。
史佳蕊：

你是一个聪明、懂事的小女孩，你很能干，你生活自理能力很强，还喜欢经常帮助老师和其他小朋友做事情，你上课很专心，老师真为你高兴。希望以后能更加大胆、更加大方一些，好吗？

谭 瑞：

你是个可爱、聪明又善良的小女孩。你很懂事，对人热情大方。上课时你总是很遵守纪律，坐得很端正，是小朋友学习的榜样。可是你总不喜欢大胆的发表自己的见解，希望你以后能大胆一些，勇敢一点，好吗？

许叶凡：你活泼好动，你喜欢帮助老师和同伴做事情，真懂事。上课时，你有时能认真倾听，但注意力易分散。在园吃饭和午睡等习惯有了很大进步。希望你以后能多思考、和别人多加交流，积极举手回答问题，做个爱学习的好孩子，好吗？

王雯慧：

你活泼可爱、聪明懂事。待人热情有礼貌，爱帮老师做事情，积极参加幼儿园组织的各项活动。每次活动都能积极举手发言，大胆发表自己的见解。老师希望你在以后的生活中，能快乐地学习、快乐地成长！

潘安琪：活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果能将自己的想法与小伙伴一起分享，你会交到更多的朋友。老师希望长大一岁的你能有更好的表现．

郭 恒：

你是一个活泼可爱的小男孩，能自己穿脱衣裤，自己吃饭。希望你在新的一年里能和大家做好朋友，还能遵守课堂纪律，即不影响别人，又能让自己更好的学好本领，你说好吗？

张 枫：

你是个听话的好孩子，你的小手也很能干，擦桌子、整理玩具样样都行，要是你能在午餐多吃点饭，在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了．祝愿新的一年你有更大的进步！

严文硕：

你是个文静听话的好孩子，你的小手也很能干，吃饭、穿鞋子、换衣服样样都行，要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了．老师祝愿雨婷在新的一年里健康快乐，学到更多的本领．

周 豪：你对老师有礼貌，能和小朋友友好相处．老师希望你在学本领的时候能遵守课堂纪律，这样即能不影响别人，又能让自己更好的学好本领，对吗？老师相信你一定能做到的，加油哦！

戴秉辰：

活泼好动的你有一个聪明的小脑袋，学起知识来很快，你还有一双灵巧的小手，画画做手工又快又好。老师希望你在新的一年里能积极主动自信地表现自己，多多的举起自己的小手来回答问题，好吗？

洪 泽 ：

喜欢做操时有精神的你，喜欢音乐课上欢快表演的你，喜欢围在老师身边讲悄悄话的你，喜欢将饭菜吃得干干净净的你，更喜欢与同伴共同协商游戏的你，现在的你还尝试着举手回答老师的问题。如果你回答的声音再响亮一点，你将是一个出色的孩子！

卢睿欣

虽然你平时言语不多，但老师知道你是个能干的孩子，自己的事情乐意自己做。这学期，你课堂上的表现明显活跃了，你的画也越来越棒了，虽然有时候你回答问题的声音轻了点，但看到你的进步老师很高兴，要是你能在集体面前大胆展示自己的本领你会更能干！

朱俊杰

你是一个活泼调皮的小男孩，你乐意自己的事情自己做：你会穿衣穿鞋，而且动作很快；你愿意和老师讲话，如果上课时你能认真听讲，高高举起小手响亮地回答问题。会学到更多本领！

朱文俊

在老师眼里，你是一个懂事、乖巧的小男孩，最近发现你更爱学习了，在课堂上你表现出专注、认真的样子，让老师看在眼里，喜在心里。现在的你还愿意与同伴共同游戏，分享同伴给你带来的欢乐，如果你能遵守纪律、上课开动脑筋，多一份自信，多举手发言你会更棒！

不好意思 这个我真不懂

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沁源县19119006426： 年获利和年利润年获利等于多少年利润等于多少它们相等么? ？
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沁源县19119006426： 一对情侣一起去买了一块饼,女生吃了3 - 7块饼,男生吃了4 - 7块饼? ？
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沁源县19119006426： 用疲惫不堪的堪怎么组成成?用疲惫不堪的堪怎么组成成语 ？
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沁源县19119006426： 四岁宝宝老闯马路怎么教育 - ？
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沁源县19119006426： 数学方案a市和b市分别库存某种机器12台和6台,现决定支援给c市 ？
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沁源县19119006426： 用一张长12.5厘米、宽7.2厘米的长方形彩纸能剪多少个半径是1? ？
字乳浦列： -解: 1.能剪18个. 2.理由是:因为圆的半径为1厘米,其直径是2厘米. 在长方形的长有(12.5/2=)6个;在宽有(7.2/2=)3个. 所以,在长方形的彩纸上可剪6*3=18个圆. 答:可剪18个圆.