什么是教师职业道德评价的根本标准？
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
注：现在很多老师已做不到啦！
( )是教师职业道德修养水平的标志。
【答案】：B 本题考查的是教师职业道德范畴的相关知识点。教师公正即教师的教育公正，是指教师在教育和教学过程中公平合理地对待和评价每一个学生。教师公正是教师职业道德素养水平的标志。B 项正确。A 项：教师良心是教师履行职业义务过程中形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力，是一种内在的道德信念...
什么是教师职业道德评价
教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会，根据社会主义教师职业道德准则、规范和科学的标准，在系统广泛地搜集各方面信息，充分占有各种资料的基础上，运用现代技术手段，对教师的职业道德意识、道德情感、道德意志和道德行为进行考察和价值判断。教师职业道德评价的目的是在对教师的道德考察、判断和论证的基础...
什么是教师职业道德评价的标准?
1、善恶 从这个意义上来说，关爱学生、认真授课都是善的行为，而辱骂学生、体罚学生，挫伤学生的自尊心都是恶的表现。2、符合当前教育发展的利益 从社会分工角度来说，教师的职责是为社会发展培养合格的人才，促进社会的进一步发展。因此，教师专业道德必须反映教育发展的需要。凡是符合教育规律和学生身心发...
( )是教师职业道德,素养水平标志。
A项：教师道德，即教师职业道德，包括了多方面的内容，但其本质就是以爱为核心，即教师对教育事业的爱，教师对学生的爱。与题干不符，排除。C项：教师良心是教师履行职业义务过程中形成的特殊道德责任感和道德自我评价能力，是一种内在的道德信念，对教师的道德活动和道德行为具有重要的指导、自我监督和...
什么是教师职业道德评价的根本标准?
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺...
什么是教师职业道德评价的出发点和归宿
教育理念是教师职业道德评价的出发点和归宿。教师职业道德是教师在从事教育劳动时所遵循的行为规范和的品德的总和，是调节教师与他人、教师与社会等关系时所必须遵循的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。教师职业道德是教师在...
什么是教师职业道德评价原则呢?
教师职业道德评价的原则是公正性原则、专业性原则、社会责任原则、提倡性原则和提倡性原则。1、公正性原则：评价应当公正客观，评价标准和方法应当公开透明，避免评价者个人感情、主观看法或其他偏见干扰职业道德的评价。2、专业性原则：评价应该围绕师德、教育教学和学生管理等方面展开。评价者应当有教育教学或...
教师职业道德评价标准有哪些?
既然教师职业道德评价是对教师的行为及其品质的道德价值的衡量或判定，而道德价值却又常常借助于善恶范畴来体现，所以，善恶就成了教师道德评价的一般标准。实践中，区分教师行为的是非善恶，一是要看教师的行为是否符合社会发展的趋势和客观要求。二是要看教师的行为是否符合职业要求。二、具体标准 教师职业...
什么发展是教师职业道德评价的基本标准
教师职业道德评价的基本标准是专业素养和道德品质。1、专业素养：专业素养是指教师具备扎实的学科知识和教学技能，能够有效地传授知识，引导学生学习和发展。教师应该不断学习和更新自己的知识，提高自己的教学水平，以适应不断变化的教育环境和学生需求。2、道德品质：道德品质是指教师在职业行为中应该遵循的...
什么是教师职业道德
什么是教师职业道德 (1)忠诚于教育事业。要求教师正确处理事业需要与个人利益的关系,具有高度的事业心、责任感和奉献精神,严谨治学、勤于进取。 (2)热爱学生。教师对学生的爱,是师德的核心。它要求教师践行以学生为本、教书育人的教育理念,尊重学生,关爱学生,因材施教,诲人不倦。 (3)团结协作。要求教师正确估价...
枝马复方： 爱岗敬业.忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献.对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生.不得敷衍塞责.
港南区13639164092： 判断题教师职业道德评价依据是动机与效果的辩证统一() 教师职业道德评价标准是动机与效果的辩证统一() - ？
枝马复方： 教师职业道德评价依据是动机与效果的辩证统一(*) 教师职业道德评价标准是动机与效果的辩证统一(√)
港南区13639164092： 什么是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准 - ？
枝马复方： 忠于人民的教育事业就是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准
港南区13639164092： 教师的职业道德是什么? - ？
枝马复方： 教师道德,简称“师德”,是一种职业道德.它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质,是教师的从业之德,是对教师这一行业者的道德要求.它是调整教师与学生、...
港南区13639164092： 教师职业道德的基本原则是什么? - ？
枝马复方： 1、忠诚于人民教育事业原则.即忠诚于社会主义教育事业,包含两个维度,教师应当坚持社会主义的教育理念,紧跟时代潮流,成为符合社会要求的新型教师.同时也应当培养出来符合社会道德规范与适应社会需要的社会主义接班人. 2、集...
