《月光曲》分段并写段意
第一段（第1节）：介绍贝多芬。第二段（第2～3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见断断续续的琴声和兄妹俩的谈话。第三段（第4～9节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段（第10节）：讲贝多芬飞奔回客店记录下了《月光曲》。
第一自然段为一段，剩下的为一段。
第一段（第1节）：讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。
第二段（第2～3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。
第三段（第4～7节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。
第四段（第8～10节）：讲贝多芬弹奏《月光曲》。
月光曲全文：
两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的乐曲。其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
有一年秋天，贝多芬去各地旅行演出，来到莱茵河边的一个小镇上。一天夜晚，他在幽静的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那该有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。
皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问∶“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说∶“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说∶“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
贝多芬没有回答，他问盲姑娘∶“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
扩展资料：
《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的钢琴奏鸣曲，德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作“犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般”，而冠以《月光曲》之曲名。
本文主要写的是有一年秋天，贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传奇故事。
路德维希·凡·贝多芬（Ludwig van Beethoven，1770—1827）德国作曲家、钢琴家、指挥家，维也纳古典乐派代表人物之一。他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲、舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为“乐圣”。
贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》 《命运》 《田园》 《合唱》等。对世界音乐的发展，有着举足轻重的作用；它是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
参考资料：百度百科-月光曲
第一段（第1节）：介绍贝多芬。第二段（第2～3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见断断续续的琴声和兄妹俩的谈话。第三段（第4～9节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段（第10节）：讲贝多芬飞奔回客店记录下了《月光曲》。
第一段（第1节）：讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》。第二段（第2～3节）：讲贝多芬在茅屋外边听见琴声。第三段（第4～7节）：讲贝多芬为盲姑娘弹琴。第四段（第8～10节）：讲贝多芬弹奏《月光曲
第一段（1）：贝多芬谱写了《月光曲》；
第二段（2-3）：贝多芬听见兄妹对话
第三段（4-7）：贝多芬为兄妹弹琴
第四段（8-10）：贝多芬弹奏《月光曲》并记录了下来
六年级语文上册22《月光曲》第2课时讲解
月光曲课文课件
1、学会本课8个生字,正确读写"谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键、陶醉、苏醒、飞奔、记录、莱茵河、霎时间、微波粼粼"等词语。 2、有感情地朗读课文。背诵第九自然段。 3、了解贝多芬创作《月光曲》的经过,体会音乐的魅力,体会贝多芬对劳苦人民的同情和爱,从而培养学生热爱人民的思想感情,并对学生...
人教版小学六年级上册语文课件:《月光曲》
六、在理解篇章结构的基础上引导分段。1、“这一自然段最后说"传说是这样谱成的。"这一句在这里起了什么作用?”2、“课文从哪儿到哪儿写了这个传说?”3、“那么课文分成几大段?”板书：段意①总的介绍。②关于《月光曲》的传说。七、学习课文第二大段。(点击课件《月光曲》"课文阅读"下拉菜单中...
怎样背书背的快,而且记得长久
比较好，怕完掉．其他方法：第一招，因为每个段落都不是杂乱无章，毫无头绪的，总有它一定的层次，所以如果掌握了它的层次，背书时就会有事半功倍的效果。例如《月光曲》这篇课文的第9自然段，就可按《月光曲》曲子\\"舒缓、增高、高昂\\"这个过程来背。先看几遍这个段落，分清哪部分是舒缓，哪部分...
小学书信格式范文
例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都...
小学语文阅读教学的方法
推动感情。老师应从孩子的面部表情,从朗读的声调,从发言的措辞,敏锐地觉察到情感的浪花正在孩子心头涌动,这是阅读成功的契机,应及时把握,并顺势将阅读过程推进课文精彩片断词句,使学生全神贯注地注意那些深浸着作者情感的词句,读出其神韵。当学生通过音乐和图画,对《月光曲》的内容有了深刻的感悟并陶醉其中时,水到...
怎样背书最快?
例如《月光曲》这篇课文的第9自然段,就可按《月光曲》曲子\\"舒缓、增高、高昂\\"这个过程来背。先看几遍这个段落,分清哪部分是舒缓,哪部分是增高……自然而然,当你背书时,就会心中有底,容易背多了。 另一招就是想画面背段落。看了某篇课文,脑海中会浮现出一幅幅画面。例如《马踏飞燕》这课,展开的画面是...
盲姑娘看到了一幅怎样的画面?
使盲姑娘好像也体会到了，所以她仿佛也看到了。在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
仿照六年级下26课写作文
6. 仿写六年级26课《月光曲》第9自然段100字 我静静的听着《樱华月》,眼前出现一轮明月,我好像站在一片长着茂盛的樱花树树林中,月光从树枝缝隙间穿梭进来。 粉色娇嫩的花瓣上霎时间闪着银辉。月亮越升越高,透过夜间树林里似有似无的薄雾。 忽然林间刮起一阵夜风,树叶像海面上的波浪一样,上下起伏,发出“沙...
月光曲的资料
《月光曲》原名《升C小调钢琴奏鸣曲》，是贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。接近于贝多芬创作的成熟期。这首钢琴曲所以被称为《月光曲》，是由于德国诗人路德维希·莱尔斯塔勃听了以后说：“听了这首作品的第一乐章，使我想起了瑞士的琉森湖，以及湖面上水波荡漾的皎洁月光。”以后，出版商根据这段话...
六年级上册语文怎么复习?主要复习哪?
7.文章的结构。（主要的分段方法）8.文章的表达方法或说明方法。9.归纳主要内容，概括中心思想。（三）写作能力 按要求写一段话。要语句通顺、条理清楚、比较具体，正确使用标点符号，不少于150个字。二、一至八单元讲读课文主要内容、中心思想 1.《山中访友》主要内容是（“我”去山中访问了古桥、...
汗梁怡然：[答案] 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声. 第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴. 第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》.
泸州市13624867975： 《月光曲》分段并写段意 - ？
汗梁怡然： 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声. 第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴. 第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》.
泸州市13624867975： 月光曲这篇课文层次分明先写什么在写什么最后 - ？
汗梁怡然：[答案] 本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋天的明月夜,走进简陋的茅屋为穷兄妹俩弹琴的故事.他触景生情,谱写了著名的《月光曲》. 分段段意: 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》. 第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔...
泸州市13624867975： 语文六年级上册26课月花曲,分大段,概括段意. - ？
汗梁怡然： 亲,这是《月光曲》纠正一下、分段段意:第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2.3节):讲贝多芬因为到莱茵河畔的小镇上演出,在小路旁的茅屋外边听见琴声.第三段(第4—7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8—10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》和听月光曲时皮鞋匠的联想. 谢谢采纳~
泸州市13624867975： 月光曲,分段和主要内容,快一点,谢谢了 - ？
汗梁怡然： 第一段(第1节):讲贝多芬曾经谱写过《月光曲》.第二段(第2~3节):讲贝多芬在茅屋外边听见琴声.第三段(第4~7节):讲贝多芬为盲姑娘弹琴.第四段(第8~10节):讲贝多芬弹奏《月光曲》. 一年秋天的一个夜晚,贝多芬在莱茵河边散步,听见兄妹俩的对话,被盲姑娘对音乐的热爱而感动,于是为兄妹俩弹奏了两曲,其后一首为著名的<< 月光曲>>,弹奏完后,就飞奔后客店把它记录了下来,就此<>诞生!
泸州市13624867975： 《月光曲》第9自然段先写“皮鞋匠静静地听着”,然后写了皮鞋匠联想到海上明月升起的奇丽画面……《月光曲》第九自然段先写“皮鞋匠静静地听着”,... - ？
汗梁怡然：[答案] 1.他面对大海,明月升上天空.(月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.) 2.月亮穿过云雾.(月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.) 3.海风吹起了浪花.(忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮...
泸州市13624867975： 月光曲主要内容(越短越好) - ？
汗梁怡然： 本文主要写的是两百多年前,贝多芬到莱茵河边的一个小镇演出,晚上散步的时候,他被断断续续的钢琴声吸引,来到了一所茅屋前.他听到茅屋里兄妹的对话,情不自禁地走进茅屋,为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子,又即兴创作出月光曲的传...
泸州市13624867975： 把《月光曲》分段 - ？
汗梁怡然： 这是语文课本里的.皮鞋匠静静地听着.他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光.\月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云.忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪.被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……\皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,在月光照耀下的波涛汹涌的大海.1面对大海2巨浪3盲人的光芒
泸州市13624867975： 《月光曲》的九自然段主要写了什么?这样写有什么作用 - ？
汗梁怡然：[答案] 第九段叙述了兄妹俩在贝多芬的琴声中仿佛看到了月光下的波涛汹涌的大海的事.“贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着幽静的月光,按起了琴键”,“按”在这里起到强调的作用,表现了贝多芬按琴键的动作. 反应出了月光曲的美妙,使人陶醉
泸州市13624867975： 小学课文月光曲怎么分层次 - ？
汗梁怡然： 1.1自然段 2.2一3自然段 3.4一7自然段 4.8一10自然段
