在“淡化语法”的背景下，如何做好初中语文课中的语法教学？
您好！我个人觉得语法很重要，但刻意用课时来教语法是很不科学的。可以在学课文的时候，让学生将课文背熟，培养了语感，而后再讲涉及的语法点拎出来，这样学语言很有效果，既可以学语法，又可以连口语。
初中语文学习的几个小建议,你都知道几个?
在初中语文学习当中,很多的人都不知道应该怎样开始,该怎样学习,硬背吗?其实现在初中语文学习是有一定的技巧的,下面我们一起来看一下!
知识点
1,积累
在初中语文学习的时候需要积累,一般的方式就是多看,一般多看几遍之后就不需要在费心思去背,所以积累对于初中语文学习是非常重要的.
在日常学习当中可以对这些知识多一些了解,加强自身的记忆,扩大自身的知识面积,可以将每节课老师所讲的内容都记录下来,等待日后复习的时候使用.
在学习文言文的时候,需要听老师将某一些词汇的时候,要会想它在哪个文章当中出现过,怎样使用的,然后记录在附近,表现出它的区别,等到积累到一定的程度之后,可以记在笔记本上,对于每篇文言文都需要在下课之后进行复习,归纳出它的特点,写在文章的附近,这是复习或者做练习题的最好材料.
2、理解
在学生初中语文学习的时候需要上课多听老师所讲的内容,需要注意老师分析问题的方式,那是老师的总结,这是非常重要的.
我们可以在空闲的时间多看一些文学作品,如果时间少的话可以不看,书本当中也会有一些好的文章,可以细细的鉴赏,慢慢的你的各种能力会有一定的提神.
需要培养自身的语感,语言基本上是和语感有关系的,可能在做选择题的时候,感觉可能会选B但是经过仔细查看题目之后发现其他的答案也有一定的正确性,但是B可能是最合适的一个,在日常当中多读一些书籍可以增加你对语言的感觉.
句式
3、写作
对于初中语文来说,一定离不开作为,写作文的时候需要有参照物,所以我们要对日常的生活环境多多理解,可以了解一下附近的环境以及了解一下平时发生了什么事情,这都是可以运用到作文当中的,在写作方式上需要多多注意,不可以让自己的感情过于暴露,在写作当中主要的就是内容以及结构,如果写的过于混乱,老师会认为你的文章很差,所以在日常写作的时候需要多多的注意.
以上就是初中语文学习的技巧,在使用了这些技巧之后,相信你的分数会有一定的上涨.
其次是要用妥当的比喻，作为一个教师，举的例子要妥当贴切才能将学生引导到位的，如果能将外国生活上用到的东西比喻成我们自己日常生活上的东西，那大家就会形成一种思维习惯了，在中国是这样，在外国是那样，但其实都是贯通的，养成让学生从外国的的角度来思考的思维方法，渐渐语感就会变强了，经常不是会看见一些中式英语和中式日语么？就是因为用中国人的思想去想诠释别国的东西，才会那么的让人笑不可止~
要让学生正视语法的重要性的态度，平时我们都说的口语，其实在中文考级里我们说的“能”“可以”意思其实是不一样的，可是现今我们都一样地用了，其实是挺丢脸的一件事，所以如果你的学生改天到了要用外语跟外国人交流时，你要让他们明白，你要做到语法正宗，才不会失礼人，才会让别人尊敬你的！
首先，淡化语法不等于摒弃语法，而是将学习语法摆正位置。它是学习语文的辅助知识，是帮助学生更好地理解句子结构而存在的，它不能占据主体位置。
其次，语法的基本知识还是要讲授给学生的，只是不能让学生被动地去接受枯燥的语法理论知识，而是在学习语文的实践中将语法与句子结合起来学习。
最后，改变就有的教学方法，而是将枯燥无趣的语法构成分析，变成能让学生积极参与的语文游戏，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，从而达到语法教学的目的，得到教学实效。
推荐你去参考一下目前最受欢迎的语法资料，“中学语法三剑客（中考版）”，有讲解，练习和大纲，非常全面系统，实用高效。
浅谈如何在语境中进行初中英语语法教学
一、初中语法教学观念上所存在的问题 英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发。有些教师过于简单，片面地理解了这段关于语法教学的指导，认为二期课改的理念就是淡化语法，在课堂...
新课程背景下初中语文知识教学的几个误区
另外，“新课标”要求教师不宜刻意追求知识的完整与系统。然而，作为基础阶段的课程教学，初中语文教学是否需要讲授完整而系统的知识呢？在教学过程中，哪些知识需要系统地讲？在实际教学过程中，是应该强化知识教学还是淡化知识教学？实际上，在语文知识教学中，学生若只是了解语法知识，则难以理解语言难点。其...
高中的英语是不是以语法为主?
不是，上海地区近年高考英语的理念就是，淡化语法。。。其实学到高中语法也学得差不多了，而且语法不是难点，只要你真正掌握了，倒也不觉得难，到后来真正难的是词汇，先要有丰富的词汇量，到以后会在CLOZE,READING里会出现词义辨析，词组搭配什么的，所以语法不是重头（但也不是让你放弃语法，语法还是...
谁知道高中语文学习是否需要具备一些语法知识
在实行新课程标准的语文学习中，语文教学已明显淡化了对语法的学习。语法真的成为腐朽、陈旧、无用的东西了吗?当然不是。语文的学习固然需要良好的语感、广泛的阅读和顺畅的表达，但同时我们也应注意，语文学科具有科学性，不是随意而为。每年的语文高考试题都包含有对语法知识的考查，因此，高中语文学习...
如何处理初中英语语法教学之浅见
从教学实践来看，我个人认为，淡化语法教学并不等于不讲语法。比如，我们在学习宾语从句和定语从句时，学生不知道什么是主语、谓语、宾语行吗?学生不熟悉各种时态行吗?学生以什么为依据来做宾语从句和定语从句的题呢?仅仅凭语感是不行的，毕竟我们的学生不是“泡在”英语里长大的。我在课上问同学们做...
语文是如何发展的
前者的标志，就是“知识化”，而后者，则以“淡化知识”为其标志。这种“淡化知识”的倾向，在上个世纪80年代关于“淡化语法教学”的讨论中初露端倪(其基本观点是：现有的语法知识没有反映汉语的实际，学了“不管用”)；在上个世纪90年代对“知识中心说”的批判中达到高潮(其基本立场是：语文课根本就...
淡化语法的坏处
坏处多了去了。第一是做选择题错的几率很大。第二是做完形填空错的几率也很大。第三就是写作文连词成句用词不当或者用词的形式不恰当。所以，学习语法的重要性还是特别大的，可以说除了词汇重要就是语法了！
现在很多人,都不注意区分的、地、得,为什么?
一是因为现在的小学教材与中学教材里都淡化语法知识，没有讲什么定语状语补语这些基本概念，所以，许多学生就分不清楚；二是因为现在的高中学生理科压力大，没有时间读书或者写字，不要说”的地得“三个字分不清楚，就连许多常用汉字都写不来。所以，你要想让很多人都能分清”定语与中心词之间用‘的’...
浅谈如何在小学高年段渗透英语的语法教学
言则,虽然小学阶段淡化语法系统的学习,但要在日常开展的英语教学活动中,逐步渗透,引导孩子们学习简单的英语语法。怎样安排小学的英语语法渗透性的教学,使其既有利于小学生的学习,又符合他们的认知规律呢?这是值得我们小学一线英语教师关注、思考的。【关键词】基础教育 小学高年段学生主体语法渗透所谓“无规矩不成方圆...
怎样构建兴趣化的古文课堂教学模式
古文教学要淡化语法、翻译，把时间花在指导学生多层次地反复读书上，“书读百遍，其义自现。”在琅琅书声中进入意境，诱发学生对文言文的阅读兴趣，使学生受到感染潜移默化地融古今名句到自己的语言系统中。疏通文意。以学生自学为主。新课标明确指出：学生是学习和发展的主体，倡导自主、合作、探究的...
乜衬盐酸： 您好!我个人觉得语法很重要,但刻意用课时来教语法是很不科学的.可以在学课文的时候,让学生将课文背熟,培养了语感,而后再讲涉及的语法点拎出来,这样学语言很有效果,既可以学语法,又可以连口语.
浦口区17548031037： 如何做好初高中语文的教学衔接 - ？
乜衬盐酸： 做好初中与高中的语文教学的衔接工作 ,应该注重以下几个方面的问题. 一、研究两个“课标”,了解衔接工作的任务初高中语文教师要认真研读《全日制义务教育语文课程标准》和《普通高中语文课程标准》,找出其中的差异,明确各自要...
浦口区17548031037： 怎样学好初中语文??(具体的计划方法) - ？
乜衬盐酸： 语文学习分四大部分 第一部分:语文基础知识 语文基础知识包括:字、词、句(语法、标点、修辞)、文体知识、文学常识五个方面. 知识要点 一、字 1.字音: 汉语拼音规则,及容易读错的字. 掌握带写规则的重点字,这些字的音节拼写对...
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乜衬盐酸： 如何做好初高中语文教学的衔接 昆池职业中学 张孝灵 一般来说,一个刚跨入高中阶段的学生,往往会经历一个学习发展的曲线. 这条学习发展曲线大致有如下四种类型:稳定型、下降型、起伏型和上升型.作 为高中语文教师,应如何做好初高...
浦口区17548031037： 怎么学好初中语文? - ？
乜衬盐酸： 语文是一种素养,不是光靠背书就可以的,应该多看看一些文学价值很高的文章,看一些青年文摘之类的杂志.对语文学习很有帮助的
浦口区17548031037： 一直无法理解各地初中语文教材为什么把语法知识的内容淡化到如此程度?不知语法,如何学好母语? - ？
乜衬盐酸： 也许是因为觉得汉语从小就学就淡化了!很可悲的是以前我们考试语文要找成分,我们都是根据学的英语语法找的!我觉得我们的教育要改善这一点!
浦口区17548031037： 初中英语如何能学好 - ？
乜衬盐酸： 能,一定可以.我就是.告诉你怎么补,就是有点累.但是,底子不好,水平不够即便在一两次考试中取得高分,谁又能保证你在中考中完胜呢?下面我给你讲讲提高水平的方法: 1、培养英语兴趣:多看英文电影(最好是英音),要中英字幕...
浦口区17548031037： 如何开展初中英语语法教学 - ？
乜衬盐酸： 贵州赫章县达依乡初级中学 许秀 今天英语课上我讲了What if…?这个句型,举了一个例子:What if they succeed?本来讲完就没事了,我突发奇想,看看同学们有没有记住“success”的几种形式....
浦口区17548031037： 如何完成初高中语文学习的过渡 - ？
乜衬盐酸： 生(齐声答):真没学过 初高中语文教学的不衔接 在此,我就初高中语文衔接问题谈自己的一些看法,希望能够帮到群里初升高的同学们 每每看到新生在语文学习上遇到很多困难,做为老师总是无奈的苦笑,因为很多问题的出现,不是学生们...
浦口区17548031037： 培养初一学生学习英语的习惯 - ？
乜衬盐酸： 在英语学习当中,培养一种好的学习习惯是非常必要的.由于英语是一门非本族语.我们又有没有一个语言的环境.单靠我们在课堂上的短短几十分钟是远远不够的.所以学生应该在课堂上以及课堂以外养成自己的一些学习英语的习惯与方法....
