四时田园杂兴其三十一中心思想？

~ 范成大的《四时田园杂兴·其三十一点防再响由》是一首描绘南宋农村田园生活的诗歌，其核心思想是表达了诗人对田园生活的深深热爱和满足感。这首诗通过细腻的笔触，展示了劳动人民日常生活的繁忙与和谐，以及儿童的天真无邪与对农事的好奇与学习。

诗中的“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”生动地描绘了农民们日出而作、日落而息的生活画面，男女老少各司其职，体现了农村生活的井然有序和互助合作。儿童虽未参与大人的农耕织布，却在桑阴下学习种瓜，展现出对传统农业的传承和对未来的积极态度。

范成大通过这首诗，展示了他对田园生活的理想化描绘，不仅赞美了农村生活的辛勤与和谐，也寓含了他对简朴生活的向往和对劳动人民智慧的敬佩。因此，这首诗不仅是一首田园诗，也是对农村生活的热情赞美和对自然与人和谐共处理念的体现。

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甘肃省17222545389： 四时田园杂兴其三十一中心思想? - ？
厨人喻清之： 四时田园杂兴其三十一中心思想:这首诗表达了作者对田园生活的向往以及对田园生活感到惬意,满意的心情.

甘肃省17222545389： 四时田园杂兴(其三十一)诗人想表达什么样的感情? - ？
厨人喻清之： 诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生,同时也表达了诗人对田园生活的向往与喜爱之情.

甘肃省17222545389： 要知道一时田园杂兴其31,表达了作者怎样的思想感情? - ？
厨人喻清之： 四时田园杂兴其三十一表达了作者向往田园生活,对田园生活感到非常惬意,喜爱田园生活的心情

甘肃省17222545389： 四时田园杂兴,其31的中心思想是什么?？
厨人喻清之： 四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.译文白天去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜....

甘肃省17222545389： 四时田园杂兴古诗其三十一辰表现了诗人什么情感? - ？
厨人喻清之： 这首诗描写农村初夏时节生活中的一个场景. 诗的前两句用昼和夜对比,生动地描绘了乡村里男耕女织、日夜辛劳的情形,表达了诗人对劳动人民的敬重之情. 诗的后两句生动描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情形,一个“学字让天真可爱的儿童形象跃然纸上,流露出诗人对热爱劳动的农村儿童的喜爱和赞扬之情. 四时田园杂兴·其三十一宋代:范成大 昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.

甘肃省17222545389： 4时田园杂兴其31的古诗的意思 - ？
厨人喻清之：[答案] 作者:范成大 昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜. 白天锄地夜晚捻搓麻线,农家男女没有片刻工夫休息.小孩子虽然不懂得耕田织布,但也在桑树阴下学着种瓜呢. 这首诗描写农村夏日的景象,表现农村男女老少...

甘肃省17222545389： 四时田园杂兴其三十一的意思 - ？
厨人喻清之： 《四时田园杂兴(其三十一)》四时田园杂兴(其三十一)[宋] 范成大昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家.童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜.作者介绍:范成大,字至能,号称石湖居士.南宋诗人.诗题材广泛,以反映农村社会生活内容...

甘肃省17222545389： 《四时田园杂兴(其三十一)》这首诗表达了诗人怎样的感情() - 上学吧？
厨人喻清之： 四时田园杂兴(其三十一)——范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜【参考译文】 白天出去锄草夜间搓细麻,农家的儿女各人都会持家.小孩子不懂得耕田和织布,也靠近桑树下学着种瓜.【注释】①杂兴:有感而发.②耕:锄草③绩麻:搓捻麻绳或麻线.④供:担负、担任⑤童孙:幼小的孙子⑥傍:靠近

甘肃省17222545389： 四时田园杂兴(其三十一)这首诗的主要内容是什么? - ？
厨人喻清之： 四时田园杂兴(其三十一)这首诗的主要内容是什么?写回答 有奖励 共2个回答 tlh1068 LV.82020-03-02 关注 白话译文:白天锄草在田里,夜晚搓麻在家中,村中男男女女各有各的家务劳动.小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种...