数学初中经典试题及答案精选初中数学试题及答案集锦

~ 数学初中经典试题及答案，精选初中数学试题及答案集锦很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
　　初中数学试题及答案
　　选择题
　　（1）有写着数字2、5、8的卡片各10张，现在从中任意抽出7张，这7张卡片的和可能等于（ ）。
　　A、21 B、25 C、29 D、58
　　答案：C
　　（2）某开发商按照分期付款的形式售房。张明家购买了一套，现价为12万元的新房，购房时需首付（第一年）款3万元，从第二年起，以后每年应付房款5000元，与上一年剩余欠款的利息之和。已知剩余欠款的年利率为0.4%，第（ ）年张明家需要交房款5200元。
　　A、7 B、8 C、9 D、10
　　答案D
　　（3）若干名战士排成8列长方形的队列，若增加120人或减少120人都能组成一个新的正方形队列，那么，原有战士（ ）人。
　　A、904 B、136 C、240 D、360
　　解：A、B
　　此题反推一下即可。所以选择A、B
　　（4）一个三位数，它的反序数也是一个三位数，用这个三位数减去它的反序数得到的差不为0，而且是4的倍数。那么，这样的三位数有（ ）个。
　　A、2 B、30 C、60 D、50
　　答案：D
　　这个三位数与它的反序数除以四的余数应该相等，
　　不妨设这个三位数是ABC，则它的反序数为CBA。于是有ABC－CBA＝4的倍数，即100A＋10B＋C－（100C＋10B＋C）＝4的倍数，整理得99（A－C）＝4的倍数，即可知A－C是4的倍数即可，但是不能使这两个三位数的差为0，所以分别有5,1；6,2；7，3；8,4；9,5四组。每组中分别有10个，那么共有50个。
　　（5）有若干条长短、粗细相同的绳子，如果从一端点火，每根绳子都正好8分钟燃尽。现在用这些绳子计量时间，比如：在一根绳子的两端同时点火，绳子4分钟燃尽；在一根绳子的一端点火，燃尽的同时点第二根绳子的一端，两根绳子燃尽可计时16分钟。
　　规则：①计量一个时间最多只能使用3条绳子。
　　②只能在绳子的端部点火。
　　③可以同时在几个端部点火。
　　④点着的火中途不灭。
　　⑤不许剪断绳子，或将绳子折起。
　　根据上面的5条规则下列时间能够计量的有（ ）。
　　A、6分钟 B、7分钟 C、9分钟
　　D、10分钟 E、11分钟、 F、12分钟
　　答案：A，B，C，D，F。只有11分钟计量不出来。
　　通过上面对数学选择题试题的知识练习学习，希望同学们对上面的题目知识都能很好的掌握，相信同学们会从中学习的更好的哦。
　　因式分解同步练习(解答题)
　　关于因式分解同步练习知识学习，下面的题目需要同学们认真完成哦。
　　因式分解同步练习（解答题）
　　解答题
　　9．把下列各式分解因式：
　　①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2
　　③xy3-2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2-16x2y2
　　10．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．
　　11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值．
　　答案：
　　9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2
　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。
　　因式分解同步练习(填空题)
　　同学们对因式分解的内容还熟悉吧，下面需要同学们很好的完成下面的题目练习。
　　因式分解同步练习（填空题）
　　填空题
　　5．已知9x2-6xy+k是完全平方式，则k的值是________．
　　6．9a2+（________）+25b2=（3a-5b）2
　　7．-4x2+4xy+（_______）=-（_______）．
　　8．已知a2+14a+49=25，则a的值是_________．
　　答案：
　　5．y2 6．-30ab 7．-y2；2x-y 8．-2或-12
　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。
　　因式分解同步练习(选择题)
　　同学们认真学习，下面是老师提供的关于因式分解同步练习题目学习哦。
　　因式分解同步练习（选择题）
　　选择题
　　1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是（ ）
　　A．8 B．4 C．±8 D．±4
　　2．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（ ）
　　A．x2-6x-9 B．a2-16a+32 C．x2-2xy+4y2 D．4a2-4a+1
　　3．下列各式属于正确分解因式的是（ ）
　　A．1+4x2=（1+2x）2 B．6a-9-a2=-（a-3）2
　　C．1+4m-4m2=（1-2m）2 D．x2+xy+y2=（x+y）2
　　4．把x4-2x2y2+y4分解因式，结果是（ ）
　　A．（x-y）4 B．（x2-y2）4 C．[（x+y）（x-y）]2 D．（x+y）2（x-y）2
　　答案：
　　1．C 2．D 3．B 4．D
　　以上对因式分解同步练习（选择题）的知识练习学习，相信同学们已经能很好的完成了吧，希望同学们很好的考试哦。
　　整式的乘除与因式分解单元测试卷(填空题)
　　下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中填空题的练习，希望同学们很好的完成。
　　填空题（每小题4分，共28分）
　　7．（4分）（1）当x _________ 时，（x﹣4）0=1；（2）（2/3）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004= _________
　　8．（4分）分解因式：a2﹣1+b2﹣2ab= _________ ．
　　9．（4分）（2004万州区）如图，要给这个长、宽、高分别为x、y、z的箱子打包，其打包方式如图所示，则打包带的长至少要 _________ ．（单位：mm）（用含x、y、z的代数式表示）
　　10．（4分）（2004郑州）如果（2a+2b+1）（2a+2b﹣1）=63，那么a+b的值为 _________ ．
　　11．（4分）（2002长沙）如图为杨辉三角表，它可以帮助我们按规律写出（a+b）n（其中n为正整数）展开式的系数，请仔细观察表中规律，填出（a+b）4的展开式中所缺的系数．
　　（a+b）1=a+b；
　　（a+b）2=a2+2ab+b2；
　　（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3；
　　（a+b）4=a4+ _________ a3b+ _________ a2b2+ _________ ab3+b4．
　　12．（4分）（2004荆门）某些植物发芽有这样一种规律：当年所发新芽第二年不发芽，老芽在以后每年都发芽．发芽规律见下表（设第一年前的新芽数为a）
　　第n年12345…
　　老芽率aa2a3a5a…
　　新芽率0aa2a3a…
　　总芽率a2a3a5a8a…
　　照这样下去，第8年老芽数与总芽数的比值为 _________ （精确到0.001）．
　　13．（4分）若a的值使得x2+4x+a=（x+2）2﹣1成立，则a的值为 _________ ．
　　答案：
　　7.
　　考点：零指数幂；有理数的乘方。1923992
　　专题：计算题。
　　分析：（1）根据零指数的意义可知x﹣4≠0，即x≠4；
　　（2）根据乘方运算法则和有理数运算顺序计算即可．
　　解答：解：（1）根据零指数的意义可知x﹣4≠0，
　　即x≠4；
　　（2）（2/3）2002×（1.5）2003÷（﹣1）2004=（2/3×3/2）2002×1.5÷1=1.5．
　　点评：主要考查的知识点有：零指数幂，负指数幂和平方的运算，负指数为正指数的倒数，任何非0数的0次幂等于1．
　　8．
　　考点：因式分解-分组分解法。1923992
　　分析：当被分解的式子是四项时，应考虑运用分组分解法进行分解．本题中a2+b2﹣2ab正好符合完全平方公式，应考虑为一组．
　　解答：解：a2﹣1+b2﹣2ab
　　=（a2+b2﹣2ab）﹣1
　　=（a﹣b）2﹣1
　　=（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）．
　　故答案为：（a﹣b+1）（a﹣b﹣1）．
　　点评：此题考查了用分组分解法进行因式分解．难点是采用两两分组还是三一分组，要考虑分组后还能进行下一步分解．
　　9.
　　考点：列代数式。1923992
　　分析：主要考查读图，利用图中的信息得出包带的长分成3个部分：包带等于长的有2段，用2x表示，包带等于宽有4段，表示为4y，包带等于高的有6段，表示为6z，所以总长时这三部分的和．
　　解答：解：包带等于长的有2x，包带等于宽的有4y，包带等于高的有6z，所以总长为2x+4y+6z．
　　点评：解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量的等量关系．
　　10．
　　考点：平方差公式。1923992
　　分析：将2a+2b看做整体，用平方差公式解答，求出2a+2b的值，进一步求出（a+b）的值．
　　解答：解：∵（2a+2b+1）（2a+2b﹣1）=63，
　　（2a+2b）2﹣12=63，
　　（2a+2b）2=64，
　　2a+2b=±8，
　　两边同时除以2得，a+b=±4．
　　点评：本题考查了平方差公式，整体思想的利用是解题的关键，需要同学们细心解答，把（2a+2b）看作一个整体．
　　11
　　考点：完全平方公式。1923992
　　专题：规律型。
　　分析：观察本题的规律，下一行的数据是上一行相邻两个数的和，根据规律填入即可．
　　解答：解：（a+b）4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4．
　　点评：在考查完全平方公式的前提下，更深层次地对杨辉三角进行了了解．
　　12
　　考点：规律型：数字的变化类。1923992
　　专题：图表型。
　　分析：根据表格中的数据发现：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和．根据这一规律计算出第8年的老芽数是21a，新芽数是13a，总芽数是34a，则比值为
　　21/34≈0.618．
　　解答：解：由表可知：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和，
　　所以第8年的老芽数是21a，新芽数是13a，总芽数是34a，
　　则比值为21/34≈0.618．
　　点评：根据表格中的数据发现新芽数和老芽数的规律，然后进行求解．本题的关键规律为：老芽数总是前面两个数的和，新芽数是对应的前一年的老芽数，总芽数等于对应的新芽数和老芽数的和．
　　13．
　　考点：整式的混合运算。1923992
　　分析：运用完全平方公式计算等式右边，再根据常数项相等列出等式，求解即可．
　　解答：解：∵（x+2）2﹣1=x2+4x+4﹣1，
　　a=4﹣1，
　　解得a=3．
　　故本题答案为：3．
　　点评：本题考查了完全平方公式，熟记公式，根据常数项相等列式是解题的关键．
　　以上对整式的乘除与因式分解单元测试卷的练习学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能很好的参考，迎接考试工作。
　　整式的乘除与因式分解单元测试卷（选择题）
　　下面是对整式的乘除与因式分解单元测试卷中选择题的练习，希望同学们很好的完成。
　　整式的`乘除与因式分解单元测试卷
　　选择题（每小题4分，共24分）
　　1．（4分）下列计算正确的是（ ）
　　A．a2+b3=2a5B．a4÷a=a4C．a2a3=a6D．（﹣a2）3=﹣a6
　　2．（4分）（x﹣a）（x2+ax+a2）的计算结果是（ ）
　　A．x3+2ax+a3B．x3﹣a3C．x3+2a2x+a3D．x2+2ax2+a3
　　3．（4分）下面是某同学在一次检测中的计算摘录：
　　①3x3（﹣2x2）=﹣6x5 ②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a ③（a3）2=a5④（﹣a）3÷（﹣a）=﹣a2
　　其中正确的个数有（ ）
　　A．1个B．2个C．3个D．4个
　　4．（4分）若x2是一个正整数的平方，则它后面一个整数的平方应当是（ ）
　　A．x2+1B．x+1C．x2+2x+1D．x2﹣2x+1
　　5．（4分）下列分解因式正确的是（ ）
　　A．x3﹣x=x（x2﹣1）B．m2+m﹣6=（m+3）（m﹣2）C．（a+4）（a﹣4）=a2﹣16D．x2+y2=（x+y）（x﹣y）
　　6．（4分）（2003常州）如图：矩形花园ABCD中，AB=a，AD=b，花园中建有一条矩形道路LMPQ及一条平行四边形道路RSTK．若LM=RS=c，则花园中可绿化部分的面积为（ ）
　　A．bc﹣ab+ac+b2B．a2+ab+bc﹣acC．ab﹣bc﹣ac+c2D．b2﹣bc+a2﹣ab
　　答案：
　　1，考点：同底数幂的除法；合并同类项；同底数幂的乘法；幂的乘方与积的乘方。1923992
　　分析：根据同底数相除，底数不变指数相减；同底数幂相乘，底数不变指数相加；幂的乘方，底数不变指数相乘，对各选项计算后利用排除法求解．
　　解答：解：A、a2与b3不是同类项，不能合并，故本选项错误；
　　B、应为a4÷a=a3，故本选项错误；
　　C、应为a3a2=a5，故本选项错误；
　　D、（﹣a2）3=﹣a6，正确．
　　故选D．
　　点评：本题考查合并同类项，同底数幂的除法，同底数幂的乘法，幂的乘方的性质，熟练掌握运算性质是解题的关键．
　　2．
　　考点：多项式乘多项式。1923992
　　分析：根据多项式乘多项式法则，先用一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项，再把所得的积相加，计算即可．
　　解答：解：（x﹣a）（x2+ax+a2），
　　=x3+ax2+a2x﹣ax2﹣a2x﹣a3，
　　=x3﹣a3．
　　故选B．
　　点评：本题考查了多项式乘多项式法则，合并同类项时要注意项中的指数及字母是否相同．
　　3．
　　考点：单项式乘单项式；幂的乘方与积的乘方；同底数幂的除法；整式的除法。1923992
　　分析：根据单项式乘单项式的法则，单项式除单项式的法则，幂的乘方的性质，同底数幂的除法的性质，对各选项计算后利用排除法求解．
　　解答：解：①3x3（﹣2x2）=﹣6x5，正确；
　　②4a3b÷（﹣2a2b）=﹣2a，正确；
　　③应为（a3）2=a6，故本选项错误；
　　④应为（﹣a）3÷（﹣a）=（﹣a）2=a2，故本选项错误．
　　所以①②两项正确．
　　故选B．
　　点评：本题考查了单项式乘单项式，单项式除单项式，幂的乘方，同底数幂的除法，注意掌握各运算法则．
　　4
　　考点：完全平方公式。1923992
　　专题：计算题。
　　分析：首先找到它后面那个整数x+1，然后根据完全平方公式解答．
　　解答：解：x2是一个正整数的平方，它后面一个整数是x+1，
　　它后面一个整数的平方是：（x+1）2=x2+2x+1．
　　故选C．
　　点评：本题主要考查完全平方公式，熟记公式结构是解题的关键．完全平方公式：（a±b）2=a2±2ab+b2．
　　5，
　　考点：因式分解-十字相乘法等；因式分解的意义。1923992
　　分析：根据因式分解的定义，把一个多项式化为几个整式的积的形式，这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解，注意分解的结果要正确．
　　解答：解：A、x3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），分解不彻底，故本选项错误；
　　B、运用十字相乘法分解m2+m﹣6=（m+3）（m﹣2），正确；
　　C、是整式的乘法，不是分解因式，故本选项错误；
　　D、没有平方和的公式，x2+y2不能分解因式，故本选项错误．
　　故选B．
　　点评：本题考查了因式分解定义，十字相乘法分解因式，注意：（1）因式分解的是多项式，分解的结果是积的形式．（2）因式分解一定要彻底，直到不能再分解为止．
　　6
　　考点：因式分解-十字相乘法等；因式分解的意义。1923992
　　分析：根据因式分解的定义，把一个多项式化为几个整式的积的形式，这样的式子变形叫做把这个单项式因式分解，注意分解的结果要正确．
　　解答：解：A、x3﹣x=x（x2﹣1）=x（x+1）（x﹣1），分解不彻底，故本选项错误；
　　B、运用十字相乘法分解m2+m﹣6=（m+3）（m﹣2），正确；
　　C、是整式的乘法，不是分解因式，故本选项错误；
　　D、没有平方和的公式，x2+y2不能分解因式，故本选项错误．
　　故选B．
　　点评：本题考查了因式分解定义，十字相乘法分解因式，注意：（1）因式分解的是多项式，分解的结果是积的形式．（2）因式分解一定要彻底，直到不能再分解为止．
　　6．
　　考点：列代数式。1923992
　　专题：应用题。
　　分析：可绿化部分的面积为=S长方形ABCD﹣S矩形LMPQ﹣S?RSTK+S重合部分．
　　解答：解：∵长方形的面积为ab，矩形道路LMPQ面积为bc，平行四边形道路RSTK面积为ac，矩形和平行四边形重合部分面积为c2．
　　可绿化部分的面积为ab﹣bc﹣ac+c2．
　　故选C．
　　点评：此题要注意的是路面重合的部分是面积为c2的平行四边形．
　　用字母表示数时，要注意写法：
　　①在代数式中出现的乘号，通常简写做“”或者省略不写，数字与数字相乘一般仍用“×”号；
　　②在代数式中出现除法运算时，一般按照分数的写法来写；
　　③数字通常写在字母的前面；
　　④带分数的要写成假分数的形式．
　　以上对整式的乘除与因式分解单元测试卷的练习学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能很好的参考，迎接考试工
　　初中数学试题总汇
　　解答题
　　1．把下列各式分解因式：
　　①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2
　　③xy3-2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2-16x2y2
　　10．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．
　　11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值．
　　答案：
　　1．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2
　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。
　　因式分解同步练习(填空题)
　　同学们对因式分解的内容还熟悉吧，下面需要同学们很好的完成下面的题目练习。
　　填空题
　　2．已知9x2-6xy+k是完全平方式，则k的值是________．
　　3．9a2+（________）+25b2=（3a-5b）2
　　4．-4x2+4xy+（_______）=-（_______）．
　　5．已知a2+14a+49=25，则a的值是_________．
　　答案：
　　2．y23．-30ab 4．-y2；2x-y 5．-2或-12
　　选择题
　　6．已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是（ ）
　　A．8 B．4 C．±8 D．±4
　　7．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（ ）
　　A．x2-6x-9 B．a2-16a+32 C．x2-2xy+4y2 D．4a2-4a+1
　　8．下列各式属于正确分解因式的是（ ）
　　A．1+4x2=（1+2x）2 B．6a-9-a2=-（a-3）2
　　C．1+4m-4m2=（1-2m）2 D．x2+xy+y2=（x+y）2
　　9．把x4-2x2y2+y4分解因式，结果是（ ）
　　A．（x-y）4 B．（x2-y2）4 C．[（x+y）（x-y）]2 D．（x+y）2（x-y）2
　　答案：
　　6．C 7．D8．B9．D
　　初中数学试题精选之圆
　　因式分解同步练习（解答题）
　　解答题
　　9．把下列各式分解因式：
　　①a2+10a+25 ②m2-12mn+36n2
　　③xy3-2x2y2+x3y ④（x2+4y2）2-16x2y2
　　10．已知x=-19，y=12，求代数式4x2+12xy+9y2的值．
　　11．已知│x-y+1│与x2+8x+16互为相反数，求x2+2xy+y2的值．
　　答案：
　　9．①（a+5）2；②（m-6n）2；③xy（x-y）2；④（x+2y）2（x-2y）2
　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。
　　因式分解同步练习(填空题)
　　同学们对因式分解的内容还熟悉吧，下面需要同学们很好的完成下面的题目练习。
　　因式分解同步练习（填空题）
　　填空题
　　5．已知9x2-6xy+k是完全平方式，则k的值是________．
　　6．9a2+（________）+25b2=（3a-5b）2
　　7．-4x2+4xy+（_______）=-（_______）．
　　8．已知a2+14a+49=25，则a的值是_________．
　　答案：
　　5．y2 6．-30ab 7．-y2；2x-y 8．-2或-12
　　通过上面对因式分解同步练习题目的学习，相信同学们已经能很好的掌握了吧，预祝同学们在考试中取得很好的成绩。
　　因式分解同步练习(选择题)
　　同学们认真学习，下面是老师提供的关于因式分解同步练习题目学习哦。
　　因式分解同步练习（选择题）
　　选择题
　　1．已知y2+my+16是完全平方式，则m的值是（ ）
　　A．8 B．4 C．±8 D．±4
　　2．下列多项式能用完全平方公式分解因式的是（ ）
　　A．x2-6x-9 B．a2-16a+32 C．x2-2xy+4y2 D．4a2-4a+1
　　3．下列各式属于正确分解因式的是（ ）
　　A．1+4x2=（1+2x）2 B．6a-9-a2=-（a-3）2
　　C．1+4m-4m2=（1-2m）2 D．x2+xy+y2=（x+y）2
　　4．把x4-2x2y2+y4分解因式，结果是（ ）
　　A．（x-y）4 B．（x2-y2）4 C．[（x+y）（x-y）]2 D．（x+y）2（x-y）2
　　答案：
　　1．C 2．D 3．B 4．D
　　以上对因式分解同步练习（选择题）的知识练习学习，相信同学们已经能很好的完成了吧，希望同学们很好的考试哦。

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省直辖县级行政单位15554517623： 初中最经典的数学题 - ？
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省直辖县级行政单位15554517623： 初中数学经典考题 - ？
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省直辖县级行政单位15554517623： 初一数学难题(附答案)越多越好 - ？
百詹茵栀：[答案] 1、若a 0,则a+ = 2、绝对值最小的数是 3、一个有理数的绝对值等于其本身,这个数是( ) A、正数 B、非负数 C、零 D、负数 4、已知x与1互为相反数,且| a+x |与 x 互倒数,求 x 2000—a x2001的值. 5、一个三位数,百位上的数字比十位上的数...

省直辖县级行政单位15554517623： 初中数学经典例题 - ？
百詹茵栀：[答案] 已知点A(8,0),B(0,6),两个动点P,Q同时在▲OAB的边上按逆时针方向(→O→A→B→O→)运动,开始时点P在点B位置,点Q在点O位置,点P的运动速度为每秒2个单位,点Q的运动速度为每秒1个单位.在前3s内,求▲OPQ的最大面积;在前1...

省直辖县级行政单位15554517623： 数学经典例题(初中阶段)初中经典例题,包括解方程……等等急需! - ？
百詹茵栀：[答案] 加强初中数学课本例题 提高学生解题能力2002-12-15 11:09:00 点击数:3230 来源:周云清 近年来,各地的中考数学试题,不少题型是课本中的例题(或习题)变形、变换式引伸、推广而来的,它对初中数学教学起到良好的...

省直辖县级行政单位15554517623： 初中数学易错题集 (有答案的) - ？
百詹茵栀：[答案] 对呀,你自己有自己的错题集 ,别人不能代替.

省直辖县级行政单位15554517623： 我想要30道初中数学证明题 和答案 - ？
百詹茵栀：[答案] 1:如图, 四边形ABCD,BEFC都是正方形,点P 是AB边上一个动点(不与点A,B重合),过 点P作DP的垂线交对角线BF于点Q. (1)如图①所示,当点P为AB中点时: ①通过测量,可得知DP=PQ,请证明 ②若M是AD的中点,连结MP,可知MP=BQ...

省直辖县级行政单位15554517623： 急求初中数学100道填空题请附加答案 - ？
百詹茵栀：[答案] 1)判断题:判断下列方程是否是一元一次方程:①-3x-6x2=7( ) ③5x+1-2x=3x-2 ( ) ④3y-4=2y+1.( ) 判断下列方程的解法... B.12-2(2x-4)=-x-7 C.12-2(2x-4)=-(x-7) D.以上答案均不对 (4)若代数式 比大1,则x的值是( ).A.13 B. C.8 D. (5)x=1.5是方程(...

省直辖县级行政单位15554517623： 初中数学经典难题 - ？
百詹茵栀： 2007年中考数学复习同步检测(18) (相似三角形) 班别: 姓名: 分数: 一.填空题: 1.若 ∶3 = ∶4 = ∶5 , 且 , 则 ; 2.已知 ∶ ∶ = 3∶4∶5 , 且 , 那么 ; 3.若 , 则 ; 4.已知 ∶4 = ∶5 = z∶6 , 则 ① ∶ ∶z = , ② ∶ ; 5.若 , 则 ; 6....