作文借物喻人——芦荟500字
一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我也安心地在烛光下写起了作业。
终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光照亮黑暗。可以这么说， 第九作文网.原创作文它把自己的生命毫无保留地献给了人类。这就是蜡烛的精神。
突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量！
竹子
有一种植物，坚韧不屈，挺拔向上。你猜它是什么?这就是那令人神往的竹子。
在公园里，常常会有一片高低不平的坡地。郁郁葱葱的竹子便骄傲的伫立在那坡地上。
远远望去，竹林一片翠绿，像一道绿色的屏障，又像一排排士兵，傲然挺立。走近一瞧，竹林是那样的绿，绿的仿佛在流动。片片竹叶紧紧的挨在一起，密不透风。微风轻轻吹过，沙沙作响，就像乐队在演奏美妙的乐章，和微风轻和，演奏大自然美妙的神曲。
竹子有顽强的生命力。春天，竹笋破土而出，犹如一把利剑，不管环境多么恶劣，它都倔强的生存着。向上，向上，欲与天公试比高，任凭风吹雨打，绝不弯腰低头，依然挺立。
秋天，树木的叶子渐渐变黄，随风飘落，而竹子依然高高耸立，叶子还是那么绿。冬天，尽管寒风猛吹，但竹林仍然昂首挺立。
竹子没有牡丹高贵，没有月季浓香，但它有傲人的风骨。
竹子实在是不平凡的，我赞美竹子。
这不象征了我们农民?坚强，靠自己的努力去奋斗、拼搏，在困难中成长着，折磨不了，压迫不倒。农民虽然没有城市人的文化修养，但是他们质朴，勤劳，就像这普通的竹子，有顽强的精神和意志。
我要高声赞美竹子。
小的时候，我很喜欢和同学一起玩耍，一起奔跑。可那一天，改变了我的命运。我和同学一起玩耍，突然，她拉住我的手，身子向外倾，我的身体不由自主地转起圈来。这时，出了意外……我不小心滑到，摔了个跟头，我仿佛听到了骨头折断的声浪。顿时，我脸色发白、嘴唇发青，眼前一片模糊，眼泪从脸上顺滑而下。疼痛至手臂蔓延到全身，我已无力站起，我的父母极速赶来将我送至医院。医生说我骨折了，要包扎一个月。一个月！在我眼前犹如世界末日一般，我恨不得它马上过去。下午，我来到学校，平常爱跟同学打闹的我仿佛变了个人，默默无闻地坐在一旁，看着同学玩耍。许多同学都跑来问我，我却一言不发。在这个阳光明媚的下午，灿烂的阳光在我的眼前变得异常刺眼，让人心痛。我无法接受这个事实。
连续几天，我对世间的一切不理不睬，往日的举动消失得无影无踪，而残留下的，只是向他们投向羡慕的目光。我自暴自弃，心烦意乱，不断逃避现实。我煎熬了几天，是在忍受不住这样的生活，但事实无法改变。我哭着将事情告诉了爸爸，爸爸听完后，拍了拍我的肩膀示意让我过去。
“看，那是什么？”爸爸手指着一盆芦荟，亲切地对我说。
我含着泪，随着爸爸手指的方向而去。咦？那不是前几日被爸爸剪掉的芦荟吗，怎么会……那盆芦荟又恢复了往常的青翠，昂头挺胸，望着太阳，在花盆中亭亭玉立。
“没错，这的确是我剪掉的芦荟，但是，你看！它不还是跟以前一样绿吗？虽然它被我剪了，但是它还有根，根会持续它的生命，剪断只是暂时的。你也一样，虽然失去了左手，但是你还有右手，不照样能奔跑吗？失去左手只是暂时的，但你自暴自弃，就等于失去了右手，更失去了友谊。”爸爸语重心长地开导我。
爸爸的一番话语，深深震撼了我的心灵。对，爸爸说的没错，这只是暂时的，不能因为受挫丧失友谊，乃至信心。爸爸的话让我明白了一切——所有只是暂时的，不要轻易失去。
槙物朋友芦荟写作文
1. 以芦荟喻人写一篇作文 芦荟常青,它不和百花斗艳,争奇,没有迷人的芳香,也没有美丽的外表,在平素的面貌下,只留下了更多的绿。 在六年级的第一个学期,我认识了她。她不像其他老师一样,烫染头发,穿得妖娆,而是像一个纯洁的小女生,清纯而不失庄重,朴素而不失美丽。我喜欢她那种清爽的感觉,她的脸上总是挂...
作文借物喻人——芦荟500字
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借物喻人可以借哪些物喻那些人
股股清香,沁人心脾。 那花白里透红,花瓣润滑透明,像琥铂或碧玉雕成,有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞,有的白似瑞雪,还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟,在同一颗梅树上,可以看到花开的各种形态。有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,就有几只小蜜蜂钻了进去,贪婪的吮吸着花粉;有的盛开许久,粉红...
以 我喜欢的一种花草 写500字
…康乃馨长得很漂亮，犹如仙女般漂亮、神奇。 我喜欢白金香，无论放在哪里，它都会散发出一股香味，让人感到心旷神怡。白金香只要放在水里一泡，就可以开花了，它不像其它花一样需要肥沃的土质。 我喜欢芦荟，虽然它长得不漂亮，但它对我们的贡献很多。它有许多药用价值，如果手不小心烫伤了，敷上...
借物喻人的作文字数450以上粉笔的
关于借物喻人,粉笔的作文200字数 借助于某种事物来抒 *** 感或说明事理,这叫托物言志。 借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。 这也是作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。 如《落花生》,全文讲述“我们”全家欢度收获节,边品尝新花生,边谈论花生的好处;告诉人们,做人要做...
给芦荟编一首诗..
百合芦荟叶斑斑，多种药用不简单．大帝东征作药用，抚平伤疤甚效多．生于乱草木林间，整日避木不见天．助人除病去伤痕，留书千古不傲骄．我自己原创的．写的不好忘请见谅．
用植物写作文300字左右
8. 描写植物的作文(350字左右)要求:用借物喻人的方法表达其某一方 百花丛中,我最喜欢菊花了.它虽没有牡丹的高贵大方,也没有花中仙子—水仙的淡雅、芳香,但它却有着自己独特的美.菊花虽然错过了美好的春天,但它却在百花凋零的秋季,欣然绽放,展现出它不同寻常的美.菊花的品种很多:有乳白色的银菊,它的花瓣洁...
以小见大的作文素材
冰心写的。 用借物喻人的手法。你也可以用,可以把你比作什么什么,把你亲人比作什么什么。反映出了母爱。父爱。等。 追问 给个实例呗 要一个好的开头与结尾 不要网上重复的 1 6 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 收起 flyway0000000...
仙人掌借物喻人的写作文
1. 写仙人掌的借物喻人的记叙文 仙人掌,嘿,这真是一种生命力顽强的奇特的植物!在盆栽里的仙人掌,它的坚韧的性格已经够使人吃惊了。 有水,缺水,天热,天冷,它都不在乎,它那翡翠似的,长满硬刺的掌状茎一直向上伸着,像叠罗汉似的,一片“绿色的手掌”上面又长出一小片来,重重叠叠,以这个姿势矫健地挺立着。
《藤野先生》中,这一段运用了什么修辞手法?
修辞手法有:1 比喻 2 比拟 3 借代 4 夸张 5 对偶 6 排比 7 设问 8 反问9象征 推理不是修辞手法,是表达技巧,借物喻人是修辞手法.本段中运用了排比,比拟(表面上是指白菜和芦荟被运到新环境成为稀有，获得尊称，实际也指作者到仙台后，因为少有中国人儿颇受优待。)...
孔毕西吡： 在我家的阳台上,有散发着香气的牡丹花,有美丽的玫瑰花,有鲜艳的月季花,但是我最喜欢的还是精力旺盛的芦荟. 芦荟是深绿色的,像穿上了一件绿色的衣裳.它的样子不是很好看,上面长着白白的斑点.芦荟的叶子上面长着一些小刺,特...
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孔毕西吡： 有人喜欢洁白的百合,有人喜欢芳香四溢的茉莉,有人喜欢热情如火的玫瑰,而我却喜欢那朴实的芦荟! 芦荟又称油葱,它的外形简单明了,全身碧绿,叶子上长了许多的小刺,就像是刺猬的“外衣”有活像是芦荟的防身武器.芦荟的叶子有大...
上杭县15270815224： 描写芦荟的作文550字左右!谢了 - ？
孔毕西吡： 我家养了许多花.有高贵的孤挺花、优雅的兰草、挺拔的虎皮兰…但我却偏偏喜欢相貌平平的芦荟.芦荟一年四季、春夏秋东都是一身翠绿.芦荟的茎很长,叶围着茎长,叶的边缘上长满了小锯齿.叶的汁很分丰富.轻轻一挤就会流出透明的胶...
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上杭县15270815224： 芦荟的奥秘作文500字 - ？
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上杭县15270815224： 借物喻人的作文500字 - ？
孔毕西吡： 它总是无忧无虑地长着,从不要人给它修枝、施肥、浇水,但翠绿如常,它仍是却在寒风中伸开傲雪的双臂,迎接冬神的到来不管是大是小,是在贫瘠或肥沃的土地上,都是那么的坚定,端直挺拔..生气勃勃的 .我们将根伸进泥土里,等于是...
上杭县15270815224： 借物喻人作文 写植物的 快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快快 - ？
孔毕西吡： 世上无奇不有,有人喜欢那娇艳的鲜花,有人喜欢顽强的小草.而我,却喜欢那普普通通的小草,因为在我心中它是...
上杭县15270815224： 借植物比喻生活中良好品质的人(借物喻人)的作文600字,一定要植物给一篇范文 - ？
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孔毕西吡： 借物喻人作文500字 老师是无私的,他们配受一切赞美. 有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机...
