身为班长,应如何建立管理班级的制度
1、以身作则,如果连自己都做不好,还怎么当班长?
2、人缘好,我就是由于人缘不好,才改当副班长的。
3、团结同学,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员。
4、要有管理能力,首先要有大嗓门,我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚,让同学能听得懂你说的话;第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服;第四,不能包庇好朋友,公正;第五,要搞好师生关系;第六,要严以律己,宽以待人,我们班的第一任班长就是因为“严以待人,宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持,我们班的纪律委员就是由于没有恒心,原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等(每个学期都加起来)都被免除了,现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中,还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心,班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子,要虚心。
8、关心同学(包括学习)。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决;自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方,及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习,当个班干部,对以后工作有好处,这是个锻炼的机会,好好当吧,加油!
作好一班之长,有三个重要因素:一是以身作则,身先士卒,起表率作用和模范作用,有一定的影响力;二是要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作;三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间,既要维护集体的利益,维护同学的利益,也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用:
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系,消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
我现在上高二了,只有高一的上半个学期没有当过干部。现在是团支书,初中三年班长。我曾经也遇到过你的问题。不过我现在工作得非常得心应手。我想这也许是你怎么看待这个称号的问题。如果一定要在班里排个级别的话,班长其实应该放在最下面的。做班长,不是用来满足自己的虚荣心,不是让自己“享受”凌驾于他人之上的快感,不是用来管人的,而是真正为同学们服务的,是让同学们人感觉到这是一个集体,很团结、很温暖。所以,你如果觉得很苦恼,不如先试着和更多的人交朋友,将心比心,放下自己的所谓身份,平常一些,当关系和谐了,你的工作便不做自成了。那时,或许你的一个温和的微笑,就能起到你现在无论多么声嘶力竭的呵斥都无法起到的作用。要永远记得友谊至上,集体最重要!
还有一个秘方:如果有些人实在太难相处,不如通过他的朋友来和他沟通。这样就不会太困难了。
切记:一定要真诚!
1、以身作则,如果连自己都做不好,还怎么当班长?
2、人缘好,我就是由于人缘不好,才改当副班长的。
3、团结同学,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员。
4、要有管理能力,首先要有大嗓门,我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚,让同学能听得懂你说的话;第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服;第四,不能包庇好朋友,公正;第五,要搞好师生关系;第六,要严以律己,宽以待人,我们班的第一任班长就是因为“严以待人,宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持,我们班的纪律委员就是由于没有恒心,原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等(每个学期都加起来)都被免除了,现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中,还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心,班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子,要虚心。
8、关心同学(包括学习)。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决;自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方,及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习,当个班干部,对以后工作有好处,这是个锻炼的机会,好好当吧,加油!
作好一班之长,有三个重要因素:一是以身作则,身先士卒,起表率作用和模范作用,有一定的影响力;二是要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作;三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间,既要维护集体的利益,维护同学的利益,也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用:
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系,消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
我现在上高二了,只有高一的上半个学期没有当过干部。现在是团支书,初中三年班长。我曾经也遇到过你的问题。不过我现在工作得非常得心应手。我想这也许是你怎么看待这个称号的问题。如果一定要在班里排个级别的话,班长其实应该放在最下面的。做班长,不是用来满足自己的虚荣心,不是让自己“享受”凌驾于他人之上的快感,不是用来管人的,而是真正为同学们服务的,是让同学们人感觉到这是一个集体,很团结、很温暖。所以,你如果觉得很苦恼,不如先试着和更多的人交朋友,将心比心,放下自己的所谓身份,平常一些,当关系和谐了,你的工作便不做自成了。那时,或许你的一个温和的微笑,就能起到你现在无论多么声嘶力竭的呵斥都无法起到的作用。要永远记得友谊至上,集体最重要!
还有一个秘方:如果有些人实在太难相处,不如通过他的朋友来和他沟通。这样就不会太困难了。
切记:一定要真诚!
3、团结同学,我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的,他现在是体育委员。
4、要有管理能力,首先要有大嗓门,我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长;其次要口齿清楚,让同学能听得懂你说的话;第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服;第四,不能包庇好朋友,公正;第五,要搞好师生关系;第六,要严以律己,宽以待人,我们班的第一任班长就是因为“严以待人,宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持,我们班的纪律委员就是由于没有恒心,原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等(每个学期都加起来)都被免除了,现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中,还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事,要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心,班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子,要虚心。
8、关心同学(包括学习)。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决;自己不能解决的,早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方,及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习,当个班干部,对以后工作有好处,这是个锻炼的机会,好好当吧,加油!
作好一班之长,有三个重要因素:一是以身作则,身先士卒,起表率作用和模范作用,有一定的影响力;二是要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作;三是学习成绩处于中等以上。
班长介于老师和同学之间,既要维护集体的利益,维护同学的利益,也要维护老师的威信。因此班长的工作中要起到四个作用:
“桥梁和纽带”的作用。沟通师生之间的情感加强师生之间的联系,消除师生之间的隔阂。
“闹钟”的作用。为了确保班内各项工作的落实,班长要心中有计划,多在关键时刻提醒大家,谁负责的工作,谁落实,没完成的工作抓紧做。
“显微镜”的作用。注意发现班内同学的长处、闪光点,发挥班集体的优势和特点,也要注意发现班内的问题和隐患,未雨绸缪,防患于未然。
“扳手”的作用。扳手是调整螺丝的工具。当好一个班长要经常观察分析班内的情况,处理好师生之间、学生之间的关系,调整好同学们学与玩的情绪,安排好班里轻重缓急的事务。
我现在上高二了,只有高一的上半个学期没有当过干部。现在是团支书,初中三年班长。我曾经也遇到过你的问题。不过我现在工作得非常得心应手。我想这也许是你怎么看待这个称号的问题。如果一定要在班里排个级别的话,班长其实应该放在最下面的。做班长,不是用来满足自己的虚荣心,不是让自己“享受”凌驾于他人之上的快感,不是用来管人的,而是真正为同学们服务的,是让同学们人感觉到这是一个集体,很团结、很温暖。所以,你如果觉得很苦恼,不如先试着和更多的人交朋友,将心比心,放下自己的所谓身份,平常一些,当关系和谐了,你的工作便不做自成了。那时,或许你的一个温和的微笑,就能起到你现在无论多么声嘶力竭的呵斥都无法起到的作用。要永远记得友谊至上,集体最重要!
还有一个秘方:如果有些人实在太难相处,不如通过他的朋友来和他沟通。这样就不会太困难了。
切记:一定要真诚!
要把我们党的老传统真正地恢复起来和发扬起来,党的各级领导同志的态度是很重要的。各级领导同志要善于倾听反面意见,倾听不同意见;要听老实人的话,要听老实话。这也是我们的传统。毛泽东同志,刘少奇同志,历来是这样提倡的。中央多少年来都是这样提倡的。在这次会议的讨论中,很多同志说,过去发表意见比较随便,同志间也容易交心。那就照样恢复起来吧。但是,这里一定要我们党的各级主要领导同志注意到这个问题。党的各级主要领导人,特别是“班长”、“副班长”,要服从和团结多数,尊重少数。这一点,毛泽东同志过去不晓得讲过多少次,这次会上又讲了这个问题。做领导人的,总要取得大多数人的同意,事情才好办,绝不能一个人讲了就算数。对少数人要尊重,少数人的意见不一定就是错误的。即使是错误的,他们的意见也不会是孤立的,只有重视这些意见,才能很好地去加以纠正,帮助同志们改正错误。还有,领导人的度量要大一点。要能客人,要能听得进反面意见,要能用平等态度待人,要能更谦虚谨慎,等等。
我们党的各级领导同志,特别是主要领导人,威信建立在什么地方呢?建立在思想、工作、言论的正确上,建立在民主作风上,建立在批评和自我批评的作风上。领导人不可能什么事都做得百分之百的正确,不可能一点缺点、错误也没有。问题在于对自己的缺点和错误,有没有自我批评的精神,让不让别人批评,听了正确的批评能不能接受和照办。有错误,自己讲,而且讲够,又能倾听别人批评的意见,这就有了主动,就可以使大家心情舒畅。这样做绝不会损害自己的威信,只会提高自己的威信。
对于我们党的各级领导人(包括党委会的所有”成员),应该有监督。这种监督是来自几方面的,来自上面,来自下面(下级),来自群众,也来自党小组生活。我想提出这么一个问题,大家看看妥当不妥当。我觉得,对领导人最重要的监督是来自党委会本身,或者书记处本身,或者常委会本身。这是一个小集体。我们一些领导同志,同伙夫、勤杂人员等同志们编在一个党小组里,那是起不了多少监督作用的。当然,根据党章规定,人人要过支部生活。我想,我们是不是可以这样,就是把领导人的主要的小组生活,放到党委会去,或者放到书记处去,或者放到常委会去。在党委会里面,应该有那么一段时间交交心,真正造成一个好的批评和良我批评的空气。同等水平、共同工作的同志在一起交心,这个监督作用可能更好一些。(刘少奇:可以有这么个建
议,各级党的委员会一个月之内要有一次党内生活会。委员会开会,进行批评和自我批评。)不一定一个月,三个月有一次也很好了。(刘少奇:一季有一次,一年四次也好,开党内生活会。这么一个建议,行不行?每一个委员会,省委也好,地委也好,县委也好,一季开一次会,搞批评和自我批评,过党的生活。)(毛泽东:检查工作,总结经验,交换意见。)谈谈心,相互批评批评,有意见就讲。我们要重视党委内部的互相监督作用这个问题。上级不是能天天看到的,下级也不是能天天看到的,同级的领导成员之间彼此是最熟悉的。这样做,对于同级里面讨论问题,取得一致意见,作出决定,也是很重要的。
在党委内部生活中,应该注意集体领导,分工负责。这里边“班长”的作用很重要。我们党,在过去一段时间里,中央和毛泽东同志都特别强调树立核心;后来,核心大体上树立了,就特别强调如何当好“班长”。这就是说,一定要树立核心。不建立核心,处于涣散的状况,这个党委的工作是做不好的。这次会上“将军”,大概多半是“将”‘班长”的“军”。这并不是不重视“班长”。相反,正是重视“班长”。这就是说,“班长”要当好。现在没有适当“班长”的,还要培养“班长”,或者由上级选择一个比较好的“班长”。有了“班长”,大家就要帮助他当好。当“班长”是很不容易的,常常遇到很为难的事情。不要以为当“班长”很舒服。我知道,好多“班长”也是叫苦的。“班长”的事情很多,谁也不能说样样事情就处理得那么周到。看来,有一些事情,不原谅也是不行的。而“班长”本人,既然知道不容易当,那就要照毛泽东同志在七届二中全会上所讲的,要学会“弹钢琴”[1]。这是不容易学会的。我们恐怕是永远要学的。哪一天都得要讲“要学会”,不能说“都会了”。(毛泽东:会了,又可以不会的。)遇到新的事情又不会了,遇到新的问题又不会了、遇到新的对象又不会了,到了新的地区又不会了,可不容易学会哩,哪一天都要学会“弹钢琴”,学会当乐队指挥。“班长”不勇于负责是不行的。有一些问题,“班长”不负责出面处理也是不行的。有些事情,你不出面处理,推到哪里去呢?
这里,是不是可以把问题大体上分两种性质:一种叫日常性质的问题;一种叫重大的问题,或者是政策性质的、重大性质的问题。日常的问题,总是要分工负责点头的。第一书记不点头是不行的呀。如果每一件事情都开委员会讨论,开书记处会议讨论,这样开会要开死人的呀。总是或者由第一书记,或者由第二书记,或者由其他书记,分工负责,该点头的还是要点头才行。但是,重大的问题,就必须分别情况,提到委员会,提到常委会,或者提到书记处,加以讨论,大家取得共同的意见,作出共同的决定。)
新手如何当好一个班长
新手如何当好一个班长:1. 建立良好的师生关系。班主任是班级事务的主要负责人,通常在学校的时间非常长。他们以学生为重,班长作为班主任的助手,需要与班主任保持紧密的合作与沟通。2. 班长应具备正义感和责任心。正义感是做人的基础,责任心是做事的前提。只有同时具备这两者,班长才能成为一个合格的领导...
作为班长应该做什么?
1. 作为班长,首先要以身作则,自己都不能做到的事情,怎能要求同学去遵守?2. 建立威信至关重要,但威信并非源自发怒或大声斥责。应通过不怒自威的方式,使同学们自然服从。3. 深入了解每位同学的性格、爱好和习惯。可以通过观察和日常交流来收集这些信息,不仅限于直接对话。4. 与同学们建立良好的关...
要当班长如何建立威望
1.不要摆架子。做班长,并不是要让自己感觉高人一等,并不是什么当官,而只是锻炼自己为人处世的能力、交际的能力、协调的能力。任何时候,喜欢摆架子的人都很让人生厌。2.心里时时刻刻装着班里的每一个同学。既然做了班长,就要时刻想着怎么给同学谋利益,怎么做可以让同学开心,不要总是先想着可...
如何成为一名优秀的班长
1. 树立形象:作为班长,你应当让同学们看到你在维护纪律时的严肃态度,同时,在非正式场合,与同学们建立良好的关系。这样既能让大家觉得你平易近人,又能产生对你的尊敬和崇拜,从而在工作中给予你更多的支持。2. 以身作则:如果连自己都无法遵守规则,又怎能担任班长?你的行为应成为他人的榜样。3...
班长如何当好一个班长?
1、作为班长,应当以身作则,率先垂范,发挥表率作用和模范带头作用,具备一定的影响力。2、班长应具备工作热情和服务热情,以及良好的工作能力,能够有效地开展干部工作。3、班长应当保持学习成绩的优异,至少达到中等偏上的水平。4、班长需要团结同学,与同学们和睦相处,建立良好的人际关系。5、班长不能...
如何当好班长心得体会
1. 作为班长,首先要以身作则,行为端正,展现出正义感和耐心,胸怀宽广,以此树立榜样。2. 建立良好的同学关系是关键,但不应为了关系而失去真诚。真诚地对待每一位同学,这是我的经验之谈。3. 不应过分追求荣誉,而是应该以实际行动赢得认可。当你做到位时,同学们自然会有所感知,无需刻意争夺。4...
作为班长的工作有什么要求呢?
作为班长,你将需要具备以下几方面的能力:1. 组织和协调能力:班长需制定并实施班级的学习计划和活动安排,确保班级运作有序。你需与老师和同学们保持良好的沟通,以便协调各方面的工作。2. 领导和激励能力:作为班级的领导者,你应该鼓励同学们积极参与班级事务,展现出自信和合作的精神。你的态度和行动...
身为班长,应如何建立管理班级的制度
在党委内部生活中,应该注意集体领导,分工负责。这里边“班长”的作用很重要。我们党,在过去一段时间里,中央和毛泽东同志都特别强调树立核心;后来,核心大体上树立了,就特别强调如何当好“班长”。这就是说,一定要树立核心。不建立核心,处于涣散的状况,这个党委的工作是做不好的。这次会上“将军”,大概多半是“将...
怎么做好小学班长?
2、班长应具备热心服务同学和工作所需的能力,能够有效地开展班级管理工作。3、班长需要在学业上表现出色,至少达到中等偏上的水平,以成为同学们的学习榜样。4、班长应当团结同学,与同学们和睦相处,并建立起良好的人际关系。5、班长不能偏袒朋友,应当公正无私,严于律己。6、班长需要具备一定的管理能力...
如何做好班长的职责与角色定位
2. 组织能力的培养:班长应具备出色的组织能力,这不仅包括专业技术,还包括团队管理和协调沟通的能力。班长需要激发每位团队成员的积极性,建立团队的凝聚力和战斗力。3. 工作责任感的增强:班长应有强烈的责任感,对工作细节有把控,不找借口,确保工作的质量和效率。责任感强的班长能够赢得团队的信任,...
隗杨达力: 带好头,我也是班干部.你可以召开班干部会议,可以让同学指点你的不足,再去改进.你可以让同学试着做班干部,将心比心,你也可以让那些说话的人去管纪律,他们在班上威望较大.你还可以颁布班规,如果班干部不带好头,要严惩不贷.作为一个班长,要先建立在班上的威望,要让其他人心甘情愿地服从你的话
永靖县15867562731: 班长管理班级的方法 - ?
隗杨达力: 不要总是试图使用一些手段赢得老师的信任或在同学中树立威信.最重要的是做人要厚道,任何小聪明都是会被人看穿的.不要因为有人不支持而变得软弱,要坚持原则,一视同仁,但也不能树立太多的“敌人”.毕竟大家都是自己人.不要...
永靖县15867562731: 班长管理班级的具体方案 - ?
隗杨达力: 我也是一个班长,管理班级要根据你班的具体情况而定的. 1.多为班级服务. 2.让大家都服你. 3.该严时严该松时松些. 4.时不时和大家娱乐一下. 5严的时候要一步到位. 6.管理好班级的事务. 7.班长就是半个班主任,也是学生和老师交流的一座桥梁,注意你的言行. ........ 你多注意和同学保持关系. 要体察民生.积极一些就OK.
永靖县15867562731: 班长管理班级的好方法 - ?
隗杨达力: 作为班长,你是老师不在班级时的小老师,肩负着管理班级的责任,但是同时,你不能忘了,你也是一名学生,在管理班级的同时,要处理好与同学们的关系.1,不能太软,这样只会然那些能力与你差不多的同学有机可趁.2,你在同学面前要...
永靖县15867562731: 当了班长以后应该怎么组织管理好一个班级??
隗杨达力: 以身做则,以一个共青团员的标准来严格要求自己,作为班长,要起良好的带头作用. 将团组织的精神转达给班级的同学们,让大家更多的了解共青团,热爱共青团. 组织班级更好的参与到团组织生活中来. 争取并帮助更多的同学能够加入共青团,不断增强团组织的影响力. 帮助班级中相对落后的同学,提高他们的学习成绩和思想水平.
永靖县15867562731: 班长应怎样管理班级??
隗杨达力: 班长是一个班级的灵魂,所以需要与班主任一起对班干部进行合理的分工,使大家能够工作清晰明了,班长负责检查,协助处理班级突发的事情.一般来说,班长要平等待人,团结同学,积极帮助需要帮助的同学,起带头作用,特别是当同学犯错误的时候,要当机立断地处理,不要动不动就告发班主任,这是同学最反感的东西,万一自己一个人处理不了,就与其他班干一起处理,虚心向其他班干学习,积极接纳班干部的合理化建议,鼓励同学发展,相信自己的同事,遇事不要着急,冷静处理,这样就能够得到大多数同学的拥护,自己就会树立起自己的威信.
永靖县15867562731: 班长该怎么管理班级. - ?
隗杨达力: 1. 协助班主任开展各项班级集体活动,搞好各项班级工作. 2. 在班主任指导下,开学初提出班级工作计划,学期结束做好工作总结. 3. 定期组织班会及重大班级活动. 4. 督促班委记好"班级日记",负责收发"家校联系册",协助班级参加学校或年级集体活动. 5. 班长要以身作则,做个好榜样! 6. 班长要帮助同学,帮助差生! 由上可见,班长的协调组织能力一定要强.班长是班任和学生之间的纽带,所以既要使双方产生良好的沟通,又不能使学生或老师认为你有明显的偏向.作为班级领导者,其领导能力也不可或缺.除了做好班级的日常管理,协助老师调动学生学习积极性也是班长的职责,所以当班长还是很锻炼个人能力的. 求采纳为满意回答.
永靖县15867562731: 班干部怎么管理班级 - ?
隗杨达力: 一、以身作则,宽以待人,严以律己.不论是在学习上还是在生活上.这样才能在大家的心中树立威信.有了威信,大家才能听你的.二、以普通同学的角度,多为他们考虑.毕竟班干部在班级里面有一定权力,谁都不希望自己的领导生气凌...
永靖县15867562731: 作为一名班长要如何管理班级? - ?
隗杨达力: 做班长.只要相信你自己能做好,还有几个注意:比如不要过分专权,每个同学都会有自己的想法,多听听同学的说法想法,正确的加以引用,错的要用温和的口吻指出,决不可有居高临下的表现,这会让同学们厌烦.在老师那边呢,尽量大胆些,有什么想法就说,即使错误老师也不会怪你.在为同学分配工作时,决不能特殊化,统一去做自然同学没什么异议.若有个别同学不愿去做,你也可以先和他聊聊交朋友,然后去动员他.总之,班长比别人要付出更多的时间.绝对是一种锻炼,班中的事物与自己的学习都要顾,做好心理准备啊!加油只要努力去做,一定可以做到的!
永靖县15867562731: 身为班长怎么样才能管好一个班级 - ?
隗杨达力: 班长是全班的带头人,帮助同学老师管理好班级,是老师的左手右臂,所以班长工作十分重要! 作为班级的带头人,自己要以身作则,如果自己不能以身作则,严格要求自己,又怎么能管理好一个班级呢?班长还要有威信,这个对班长来说能够...