升华、熔化、汽化过程中分子的运动

熔化凝固汽化液化升华凝华 用水分子运动解释 要全部的!急~

固体温度升高,分子运动加剧,部分分子克服分子间引力,离开原来固体--熔化 ；
温度再高些,引力很小,运动更激烈.分子就可以完全摆脱引力,飞走了.所以是气化..
液体温度降低,分子运动变慢,在引力作用下,分子重新聚集到一起—液化；
液体温度降低,分子运动更慢,在引力作用下,分子聚集得更紧——凝固

既然分子之间有引力等于斥力的平衡状态Ro，那么为什么固液态的分子间距也只是接近Ro，而不是等于Ro?
答：平衡距离是个比较特殊的距离，要分子间距离恰好等于这个距离，很难的，况且物体内部分子那么多，难道都等于这个距离吗？所以一般情况下只是接近这个距离罢了。

另外有没有分子间距小于Ro的气体？一般题目会出现吗？
答：没有，因为分子间距离较大，已经大于了十倍分子直径，分子间作用力已十分微弱。正是这个原因，气体分子很容易被压缩。

一会说分子间有间距，一会说分子是紧密排列（固体液体），到底是什么？
答：固体分子的排列紧密，而且固体分子都只能在各自的平衡位置做无规则的振动，就象是学生做早操排队时的情境，所以固体具有一定的体积。
液体分子排列也较紧密，但有时可以离开自己的平衡位置，在新的平衡位置做无规则的振动，这就象是做操时的情境一样，所以液体具有一定的体积也具有流动性。
而气体分子间距离很大，分子几乎不受其它分子的作用力，所以不具有一定的体积，但具有一定的流动性。这就象是做完操了散场了一样。

1物态变化 【学习目标】
　　1、知道自然界的物质都像水一样有三种状态，知道什么是物态变化，知道物质的三种状态在一定的条件下可以相互转化。
　　2、掌握什么是熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华。
　　3、知道熔化、汽化、升华过程要吸热；凝固、液华、凝华过程会放热。了解物态变化吸放热的应用。
　　4、知道晶体和非晶体的区别，知道熔点、沸点、凝固点；知道影响蒸发快慢的因素；知道各种物态变化需要一定的条件。
　　5、尝试将生活和自然界的一些现象联系起来，能用水的变化解释自然界中水循环现象，有节约用水意识。
　　6、掌握探究的基本过程，会用图像、图表等方法表示探究规律。
　
　　【重点、难点】
　　重点：各种物态变化的各种特点，变化的条件及应用。
　　难点：各种物态变化的判断及应用。

　　【知识讲解】
　　一、探究的基本过程
　　第一：提出问题。就是要探究什么。
　　第二：猜想与假设：实质是根据生活经验对提出的问题进行猜想。
　　第三：制定计划与设计实验。实质就是怎样探究。
　　第四：进行实验、收集数据。实质就是实验过程。
　　第五：分析与论证：就是对现象、数据归纳总结。
　　第六：结论与评估：就是得出结论以及对该探究进行反思。
　　第七：交流与合作：实质是对探究做出简单的报告。

　　二、探究物态变化
　　地球上的水有三种状态：固态、液体、气态.
可见,水的三种状态可以在一定的条件下相互转化，其它物质也像水一样存在三种状态，即固态，液态，气态，并且三种状态可能相互转化。　

　　三、探究熔化和凝固
　　物质由固态变为液态叫熔化，熔化过程吸热；相反，由液态变化为固态叫凝固，凝固过程放热。固态物质分晶体和非晶体，晶体内部分子排列有一定的规则，非晶体则没有。常见的晶体有：金属、海波、冰、固体酒精、固态氧和氮等，常见的非晶体有：蜂蜡、沥青、松香，玻璃等。
　　1、熔点：晶体开始熔化时的温度叫熔点，晶体在熔化过程中吸热，但温度不变；非晶体没有一定的熔点，所以，有无固定的熔点是区别晶体和非晶体的重要参数，晶体的熔点与晶体的纯度及加在晶体上的压强有关。
　　2、凝固点：液体在冷却中凝固，它表明晶体有一定的凝固温度，叫做凝固点，凝固时需放热，但晶体熔液凝固时，温度不变，而且温度要降到凝固点才能开始凝固，同一种晶体的熔点和凝固点相同。
　　3、熔化、凝固规律
　　物质的熔化、凝固规律
　　四、探究汽化和液化
　　 物质从液态变为气态称为汽化，汽化需要吸热，汽化有两种方式，即蒸发和沸腾。蒸发是在液体的表面，任何温度下都可进行，而沸腾是在一定的温度下进行的。液体沸腾时的温度叫沸点，沸腾过程温度不变。二者的区别和联系如下表。
　　
　　影响蒸发快慢的因素：
　　影响蒸发快慢的因素有三个：液体的温度，液体的表面积，液体表面的空气流速。液体的温度越高，液体表面积越大，空气流动得越快，液体蒸发的就越快。要改变蒸发的快慢，我们有三个途径加以控制。
　　生活中我们为了较快晾干衣服，应将湿衣服晾在阳光下、通风处并尽可能展开，要加快蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面积加快液体表面上的空气流动，而要减慢蒸发。应采取相反的措施。
　　 沸腾的现象
　　
　　 做如上图水的沸腾实验可以看到，沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的气泡，且气泡边上升、边变大，到水面处破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。在水沸腾过程中，如果不对它加热，沸腾会停止，继续加热才能看到，由此表明沸腾需吸热，如下图：
　　
　　 根据所画图像；可发现沸腾过程中温度保持不变，其他的液体沸腾时温度也呈现出这一特征．我们把液体沸腾时的温度叫沸点。
　　不同的液体沸点不同，根据图象可以看出水的沸点是100℃。油沸腾时比水温高，亚麻仁油沸点是287℃，因此用油炸食品时比水煮熟得要快．酒精的沸点比水低，为78.5℃。 【典例分析】
　　 例1、把一块0℃的冰投入0℃的水里(周围气温也是0℃)，过了一段时间，下面的说法哪个正确(　 )
　　A、有些冰熔化成水使水增多　　 　B、有些水凝固成冰使冰增多
　　C、冰和水的数量都没变　　　　　 D、以上三种情况都可能发生
　　 解析：晶体的熔化必须满足两个条件：一是温度要达到熔点；二是要不断吸收热量。同时物体间必须存在着温度差，否则吸、放热都不可能完成。因为周围气温、冰、水的温度均为0℃，它们之间没有温度差，故不能继续吸热、放热，也就不可能有熔化或凝固现象发生。故选C。
　
　　 例2、下列各属于什么物态变化
　　(1)新鲜大白菜会慢慢干瘪
　　(2)冰棒从冰箱中取出时冒“白气”
　　(3)雾的形成
　　(4)冰雪融化
　　(5)浇铸机器零件
　　答案：(1)蒸发 　(2)液化 　(3)液化 　(4)熔化 　(5)凝固
　　解析：在识别物态变化时首先要分清物质的初末态，有些“隐含”在语句中一定要挖掘出来，像新鲜大白菜，初态富含“水份”，为液态，慢慢变干瘪表明失去水份，变为气态。认清初末态后再对号入座，由液态变为气态叫汽化，自然界中雾、云、露、霜、雪、雨的形成初态都是气态，雾、雨、露末态是液态都属于液化。 例4、冬天穿棉衣可以有效阻止人体热量向外散发，使人感到暖和，而棉衣自身并不发热。据说法国准备生产一种夹克，其衣料纤维中添加了一种微胶囊，这种胶囊所含物质在常温下呈液态，温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温降低时感到温暖。这种服装能够调节温度的原因是什么？
　　 解析：在环境温度变化时，胶囊内的材料经历了熔化吸热和凝固放热两个过程，从而使人体的温度没有发生较大变化。
　　 答案：衣服内胶囊中的物质，在温度升高时熔化吸热，使人的温度不致升得太高；在温度降低时凝固放热，使人的温度不致降得太多，从而起到调节人体温度的作用。
　　
　　 例5、我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁。“烧蚀层”能起这种作用，除了隔热性能外还由于（　 ）
　　A、它的硬度大，不易烧坏 　　　　　　　B、它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦
　　C、它在熔化和汽化时要吸收大量的热 　　D、它能把热辐射到宇宙空间
　　解析：返回舱在返回进入大气层后，与空气摩擦，使返回舱温度升得很高，涂在表面的“烧蚀层”除了隔热外还会熔化、汽化吸收大量的热，从而保护了返回舱。
　　 答案：C。
　　
　　例6、把一支温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃ 的空气中，温度计的示数将( 　)
　　A、不变 　　B、一直下降 　　　C、一直升高 　　D、先下降然后又升高
　　解析：从酒精中取出的温度计液泡上沾有酒精，酒精蒸发时要吸收热量，温度计液泡及周围空气因放出热量而温度降低，所以温度计示数下降，酒精蒸发完后，温度计液泡及附近空气的温度又会升高，所以温度计示数会升高直至20℃，故本题的正确答案应是D。

　　【巩固练习】
　　1、上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联中包含的物态变化是　 　和　 　，反映的一个共性是　 　。
　　2、冬季，菜农贮菜时，常在菜窖里放几桶水，这利用了　 　。高烧的病人常用冰袋降温，这利用了　 　。

升华：原来是固态的物体由于温度的快速上升，从而有了很多内能，内能增大使分子运动越来越剧烈，从而导致分子从原来排列整齐的“矩阵”中迅速飞出，直接变为气态。 熔化：熔化的原理和升华差不多，但熔化的气温要求（熔点）比气化要低，因此内能就小一些，分子运动也相对于升华慢一点，分子只能从“矩阵”中脱离，呈流动性。由固态变为液态。 汽化：汽化分为两种：一个是沸腾，另一个是蒸发。汽化需要对物质加热，增大内能，使分子运动更加剧烈，从而由液态的“相对疏松”变为气态的“疏松”。 升华，熔化，汽化都是要对物质进行加热，增大内能。内能是用于分子运动，摆脱分子之间的引力的。 升华和汽化的结果相同，但一个是由固态转气态，一个是由液态转气态。相比之下，升华需要瞬间增加很多的内能。

上家简直就是小题大作,不知道是那剪来的;<升华>肯定是分子扩散,因为是由固变气,体质是由小到大,<熔化>可能是扩散也可能是聚合<打个比方说水,固态时密度要比液态时小>,<汽化>也是扩散与升华同理.

物质发生升华时是由于物质温度的急剧上升，这样分子的内能将会大大增加，分子的运动速度会迅速的增快，使物质发生升华！物质发生溶化是物质在一定的时间内逐渐吸热升温，使分子的运动的速度发生缓慢的变化，使其增快，从而使物体具有流动性，形成液体！液体发生汽化是液体缓慢吸热升温，使分子间的空隙增大，随之物体的体积增大而质量不变，这就使物体的密度小于空气密度而漂浮在空气中！

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双桥区19759019244： 升华、熔化、汽化过程中分子的运动？
邓侍硫酸： 物质发生升华时是由于物质温度的急剧上升,这样分子的内能将会大大增加,分子的运动速度会迅速的增快,使物质发生升华!物质发生溶化是物质在一定的时间内逐渐吸热升温,使分子的运动的速度发生缓慢的变化,使其增快,从而使物体具有流动性,形成液体!液体发生汽化是液体缓慢吸热升温,使分子间的空隙增大,随之物体的体积增大而质量不变,这就使物体的密度小于空气密度而漂浮在空气中!

双桥区19759019244： 熔化凝固汽化液化升华凝华 用水分子运动解释 要全部的!急 - ？
邓侍硫酸：[答案] 固体温度升高,分子运动加剧,部分分子克服分子间引力,离开原来固体--熔化 ; 温度再高些,引力很小,运动更激烈.分子就可以完全摆脱引力,飞走了.所以是气化.. 液体温度降低,分子运动变慢,在引力作用下,分子重新聚集到一起—液化; 液...

双桥区19759019244： 请用分子运动的观点解释几种物态变化 - ？
邓侍硫酸： 请用分子运动的观点解释几种物态变化(熔化\凝固\汽化\液化\升华\凝华) ..随着温度的升高,分子运动得越激烈.就越容易把脱分子间的引力. 当温度相对楼上的,相...

双桥区19759019244： 如何区分升华,凝华,液化,汽化,这几种物态变化? - ？
邓侍硫酸： 这几个物理变化,就是气,液,固体之间的变化!要弄清变化前后物体处于什么形态!升华是固体变气体.凝华相反,是气体变固体.液化是气体变液体.汽化是液体变气体.

双桥区19759019244： 利用分子运动解释物态的现象凝华、气化等 ？
邓侍硫酸： 固体温度升高,分子运动加剧,部分分子克服分子间引力,离开原来固体--熔化 ;液体温度降低,分子运动变慢,在引力作用下,聚集到一起—凝固;其他几种物态变化可参考此解释,两种状态之间分子运动的剧烈程度差别较大而已.

双桥区19759019244： 物态 分子间的距离 分子间的作用力 分子运动情况 物态特征 - ？
邓侍硫酸： 1、凝固,凝华,液化,溶化,气化,升华2、分子间存在间隙3、分子间存在斥力和引力4、分子在不停地做无规则运动5、凝固:液态变固态; 凝华:气态变固态; 液化:气态变液态; 溶化:固态变液态 气化:液态变气态; 升华:固态变气态.

双桥区19759019244： 物理固液气三态的变化.怎样解释 - ？
邓侍硫酸： 物态变化有6种:熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华. 1、熔化:固态→液态(吸热),常见现象:晶体的熔化,冰化成水、蜡烛燃烧熔化等; 2、凝固:液态→固态(放热),常见现象:水凝结成冰,下雪,冰雹等; 3、汽化:液态→气态...

双桥区19759019244： 物质转换的现象 - ？
邓侍硫酸： 沸腾:分子的激烈运动,有的分子获得较高的速度,从中溅出蒸发:也是分子的运动,有一部分...

双桥区19759019244： 物理熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华.介绍 - ？
邓侍硫酸： 熔化是通过对物质加热,使物质从固态变成液态的相变过程,熔化要吸收热量,是吸热过程. 晶体有固定的熔化温度,叫做熔点,与其凝固点相等.晶体吸热温度上升,达到熔点时开始熔化,此时温度不变.晶体完全熔化成液体后,温度继续上...

双桥区19759019244： 6种物态变化过程中,哪些能用分子热运动作出解释 - ？
邓侍硫酸： 熔化:冰受热变成水,如春天的冰雪消融 凝固:水散热变成冰,如把液态水放到冰箱里结冰 气化:水受热蒸发,水蒸发无时无刻不在进行,只是肉眼不可见而已 液化:水蒸汽遇冷凝结成小水珠,如吹一口气到玻璃上形成小水珠 升华:北方寒冷地区的冰在温度极低的情况下直接变成气体,在一些非常寒冷的地区(都是在零下几度),冰是无法再自然状况下熔化为液态水的,只能直接变成气态的水蒸气 凝华:冬天下霜,都可以用分子热运动解释.分子热运动无时无刻不在进行.温度越高运动越剧烈,温度越低平均运动速度越慢.