如何开展幼儿文明礼仪的养成教育
礼仪教育，这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，又是一个赋予时代新特点的主要课题，是当前抓精神文明建设的一个重要组成部分。文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义，而且能提高几代人的素养。所以目前社会文明发展的需要让我们整个民族素质将来有所提高，必须从娃娃抓起，必须从小加强对幼儿的礼仪教育。为了提高幼儿的文明礼仪习惯，我园开展了文明礼仪教育。考虑到幼儿礼仪教育的需要家园的配合才能起到预期的效果，所以对家长如何对幼儿进行礼仪教育，给您提供以下相关建议： 1.提高自身素质 使幼儿有良好的文明礼仪习惯，很大程度上取决于家长们的自身素质，一个具有相当道德礼仪水准、社会理想以及责任感的家长才有可能培养出孩子具有一定涵养、礼仪、适应社会的现代人，所以我们希望通过培养孩子的家庭礼仪习惯的同时引起家长的重视。由于受家长的影响，有幼儿经常表现出许许多多的不文明行为，如：随地吐痰、乱扔饭菜、公共场合大叫大嚷、为一点小事大打出手、看见长辈或熟悉的人当作没看见等，不文明行为比比皆是。我们希望您对孩子进行家园礼仪教育的同时，首先要提高自身的涵养和对礼仪的认识，逐步提高周围环境的礼仪风尚，从而起到表率指导的作用。 2.要让幼儿积极参与社会生活，在幼儿园学习和掌握必要的礼仪规则后，家长应为幼儿提供礼仪教育和展示的机会，如在家长进行了接送客人的礼仪教育后，可以在下次客人来的时候让幼儿负责接送的工作，让幼儿在实践礼仪的过程中感受礼仪行为所带来的效果。如在迎送客人、外出做客、出席一些公共场合过程中，不要把孩子扔在家里，而是做为一次礼仪教育的机会大胆的让幼儿参与并适时的进行教育和引导。让孩子做文明的小客人、热情的小主人，家里来客人主动向客人问好，说再见。知道给客人让座、倒茶，同时养成接听电话的良好行为，如接电话会使用“你好，请问你找谁..再见”等。 3.家长的溺爱使得幼儿自我中心的现象严重，幼儿不懂感恩，不懂尊重，不会交往，不会等待，而这些恰恰是礼仪教育所要解决和克服的，如果家长不能够放弃溺爱孩子的思想，放手进行教育，对幼儿不良行为给予必要的否定和约束，礼仪教育就会变成纸上谈兵，流于形式，不会收到实质性的效果。 所以希望您有目的地引导孩子遵守生活礼仪，交往礼仪，公共场所礼仪，对照要求查找自己孩子的不足，加以引导纠正。您可以观察：孩子在家看书时坐姿是否正确？是否爱惜自己的图书？是否会一页一页地翻看图书？是否能灵活运用请、谢谢等礼貌用语？ 和同伴能不能友好相处，是否争夺、独占玩具？能不能与成人进行一些简单的交往？有没有养成遵守社会公德的好习惯？是否有良好的就餐习惯，餐后擦嘴、漱口？仪表是否保持整洁，对人态度诚恳，举止大方？能不能注意倾听成人或同伴的讲话？是否知道尊老爱幼，帮助弱小？懂不懂得感恩，能不能帮助家人做力所能及的事？…… 以上是我们提供的一点建议，希望家长朋友们和我们老师经常沟通，共同对幼儿进行引导和教育，以使您的孩子成为有良好品德修养的好孩子！
可通过礼仪行为的培养和宣传正确的品德教育观念实现
一、提高孩子礼仪行为的培养
我们面对的大多数是独生子女，在家庭中都是众是星捧月的环境中成长，常常表现为言行不一，爱发脾气，以大欺小，想得到的东西一定要得到，抢其他小朋友的东西，因而良好的行为形成不是一朝一夕的事，良好的习惯要在不断的重复和习作中形式，他们需要教师的关心，需要家长的临督，教师的指导，同伴的帮助，他们学习某一礼仪的规范，需要经过多次的“反馈—矫正”才能收到一定效果。礼仪教育的过程是一个认识的过程，也是一个实践的过程。因此，我们要求幼儿每天主动与教师，同伴相互问好，问早，每天离别与教师，同伴道再见，争当“礼仪宝宝”。
二、在家庭中宣传，正确的品德教育观念
幼儿的模访性强，他们是在模访中学习做人的，父母是孩子在生活中模访的主要对象，如果父母平时敬老爱幼，关心帮助有困难的人，这种善良的情感行为会深深地影响孩子。为此，我们认真做好家长的教育工作，引导家长身示范，树立范。树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。幼儿在集体或自由活动中也会发生争抢现象，很少有幼儿愿意退让，我们要为幼儿创没环境，提供条件，促进幼儿社会性发展有意识地整合到各个活动中，有目的地引导幼儿懂得友好合作，形成互相谦让的意识。我们要让他们在温暖快乐的集体中一天天地成长着，进步着。
言传身教，从自身做起。家长是孩子最好的老师，不管是做什么事情，家长都应该做个好的示范效应。只有严以律己，给孩子树立一个好的榜样，孩子才会严格的要求自己。假期中的家长，一定要在孩子的面前树立一个好的榜样。
假期中，可以让孩子熟读弟子规直至背会。弟子规，是很好的一本书，里面不仅有教人如何做人做事，还能够让孩子学会感恩。可以每天都陪孩子学习一会弟子规，让孩子真正明白里面的意思，形成做良好的文明礼仪。
可以让孩子参加一些公益性的活动。在假期中，和孩子一起参加一些公益活动，不仅能够培养孩子感恩的心，还能让孩子学会如何做一个有爱心的人，对他们文明礼仪的培养以及今后人生道路的发展都是有很大的益处的。
幼儿园如何培养孩子的文明礼貌
给孩子报一些专门的礼仪培训班。有些商务礼仪或者餐桌上的礼仪，并不是每个人都会的。如果真的想让孩子从小就培养出文明礼仪的习惯，可以给孩子报一些专门训练的礼仪培训班，让孩子从小就有一个好的开始。
如何提高小孩子的教养
学会用文明用语
小孩子在说话的时候，一定要学会说文明用语，比如，我们有事需要请教别人，那么，我们应该说，请问什么，而不是直接提问。
懂得感谢别人
当别人帮助到我们的时候，无论是谁，哪怕是自己的亲戚，甚至是爸爸妈妈，如果帮助了我们，我们都应该去说一声谢谢。
不打断别人的话
我们一定要学会懂礼貌，不在别人说话的时候打断他，如果就是有要紧的事情，一定要打断的话，我们就应该先说一声对不起，打扰了。
不武断做事情
做任何事情，都应该有理有据，如果弄不清楚，或者拿不定注意的话，我们应该多征求别人的意见，千万不要做一些不计后果的事情。
怎样帮助幼儿养成好的礼仪习惯?
3、示之以范的榜样示范法 榜样对于孩子来说是有很大的感召力。作为教师、家长以自身的形象风度、语言、行为为孩子作榜样。还结合古今中外文明礼仪方面的典范人物、典型事例对幼儿进行礼仪教育，使幼儿经常受到熏染，慢慢内化为习惯。4、导之以行的行为训练法 礼仪教育是文明行为的训练和良好习惯的养成。
幼儿园文明礼貌小知识
要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺，要保持安静和卫生，走动时脚步要轻，不要高声谈话，不要吃有声或带有果壳的食物，这些都是有悖于文明礼貌的。6. 如何培养幼儿的文明礼仪包括培养语言习惯，礼仪会培养孩子的恭敬心、感恩心、尊重心，把管理自己的权利还给孩子，尊重，成为一个受欢迎的人是拥有快乐...
幼儿文明礼仪怎样培养
幼儿时期是培养良好行为习惯的重要时期。情感教育属于一种非智力因素能力的培养，包括兴趣、情绪、性格、品德、行为习惯等，而礼仪教育是幼儿园情感教育的重要内容。用情感引导和礼仪熏陶，引导幼儿主动学习，促进学习能力的不断发展。下面是我为大家带来的关于幼儿文明礼仪培养的知识，欢迎阅读。一、优化习惯...
如何培养幼儿礼仪
二、融入游戏活动，陶冶礼仪情操。对幼儿进行文明礼仪教育，游戏是最佳的方式。教师要根据幼儿生理、心理和教学目标的需求，适时开展益智、益体、益德的游戏活动，在游戏中培养幼儿对待周围人和事的正确态度，发展其观察、语言、想象和社会交往能力，促进幼儿良好的道德情感和行为习惯的形成。三、密切家园联系，...
幼儿园礼仪教育内容
幼儿园礼仪教育的意义 1、有利于培养幼儿的生活常识：幼儿主要生活在家庭和学校等场所，接触社会不多，许多生活常识都较缺乏。通过礼仪教育可以使幼儿懂得许多生活常识，诸如，如何称呼他人、问候别人、怎样与别人交谈等。2、有利于对幼儿进行道德教育：礼仪是人类文明的基本要求，通过礼仪教育，幼儿可以学会尊...
如何对幼儿进行礼仪教育
反复强化形成自然而然的礼仪习惯。 幼儿家长与教师通过讲解故事、对比分析、角色扮演与生活渗透几个环节，不仅能帮助幼儿掌握礼仪常识，而且能产生礼仪光荣、爱礼仪的情感，还能自觉地践行礼仪规范，养成文明礼仪的良好习惯，成为一个知礼仪、爱礼仪与行礼仪的幼儿。。
如何培养幼儿良好的礼仪习惯
1.从每日生活细节入手，不断强化文明礼仪习惯，比如每天入园跟老师问好，跟家长再见等。2.可组织孩子们之间进行浅层次的讨论，比如互问互答。3.有意识的创设情境，排练成简单的小品，让孩子们在快乐的表演中了解文明习惯的重要性。比如不小心踩到别人，不同的做法会带来不同的结果。4.平时多教孩子一些...
幼儿园文明礼仪活动方案
为了确保事情或工作科学有序进行,通常需要提前准备好一份方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。写方案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的幼儿园文明礼仪活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园文明礼仪活动方案1 活动目标: 1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意...
如何进行幼儿家庭礼仪教育
讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。礼仪素质，小则属个人修养，影响事业和人生成败；大则属社会公德，影响国家形象。说起幼儿礼仪教育，有家长认为，从小培养礼仪素质，使他们成为品德优秀的人，能为他们将来发展奠定基础。也有家长认为，孩子还小，长大了自然懂礼了。其实，一个人...
如何培养孩子的文明礼仪?
现象；个别家长不遵守游戏规则；当幼儿出现不文明现象时家长没 有意识到孩子行为的不妥，没有纠正幼儿的不好行为的现象等），针对这些情况，我们制定了亲子活动的注意事项发给每位家长，并 在外出前，与家长进行了文明礼仪的简单宣传，鼓励家长为幼儿树 立榜样，同时及时提醒自己的孩子。在活动中，首先在...
荤侍代宁： 礼仪是人们在社会交往活动中的行为规范与准则.它是德育的一个重要组成部分是道德修养的外在体现,再看看现在教育出来的孩子都存在着很多的问题,比如:傲慢,自私,没礼貌,贪心,懒惰,脾气大……这是结果,原因在哪呢?我想很多...
广昌县18078289031： 如何培养幼儿良好行为习惯,文明礼仪教育 - ？
荤侍代宁： 环境对孩子的发展具有特殊价值,孩子能在环境中受到潜移默化的影响.教育学家杜威说过:要想改变一个人,必须先改变环境,环境改变了,人也就改变了.因此,在环境创设上,应紧紧围绕有利于培养幼儿良好礼仪这一主题,...
广昌县18078289031： 如何培养幼儿良好的文明礼仪习惯 - ？
荤侍代宁： 文明礼貌是中华民族的优良传统,它不仅是一个国家社会风气的现实反映,也是一个民族进步的重要标志.但随着独生子女占的比例越来越大,不可避免地就会出现一些娇惯与溺爱的现象,从而导致他们养成了霸道、自私的个性,这样对孩子是...
广昌县18078289031： 如何对幼儿进行礼仪教育的培养 - ？
荤侍代宁： 孩子的礼仪教育培养不是一朝一夕就可以养成的,而是需要在日常生活中长期地培养与引导的.我们幼儿园选择的是世纪万成教育国学课程,除了对《三字经》、《弟子规》等经典读本的朗诵、学习之外,更是将国学中的礼仪、德育教育贯穿到幼儿的一日生活中,包括幼儿入园、用餐、休息、活动、学习等日常生活部分.一日生活中的每个环节都能开展礼仪教育,让孩子在潜移默化中懂规矩,知礼仪.
广昌县18078289031： 如何为对幼儿进行 文明礼仪 教育 - ？
荤侍代宁： 礼仪教育,这对素有“礼仪之邦”称誉的我国来说,既是一个古老的教育问题,又是一个赋予时代新特点的主要课题,是当前抓精神文明建设的一个重要组成部分.文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义,而且能提高几...
广昌县18078289031： 怎样对小班幼儿进行文明教育 - ？
荤侍代宁： 我们进行了以下几个方面的尝试.一、创设良好的教育环境,让幼儿自觉规范文明礼貌行为 我国著名的儿童教育家陈鹤琴认为儿童应该有良好的环境,他说“小孩子生来大都是好的,到了后来,或者好,或者变坏,这是环境的关系.环境好的,...
广昌县18078289031： 怎样对幼儿进行礼仪教育 - ？
荤侍代宁： 一、故事讲解 幼儿教师与家长在对孩子进行礼仪教育时,可以根据教育内容设计鲜活的生活场景,通过形象地描述两个小伙伴在生活中的不同表现的小故事,使幼儿如临其境,吸引幼儿的学习兴趣. 二、对比分析 三、角色扮演 幼儿教师与家长...
广昌县18078289031： 怎样培养幼儿讲礼貌的行为 - ？
荤侍代宁： 礼貌,是一种文明行为.也反映一个人的道德面貌.从小培养讲礼貌对幼儿具有十分重要的意义.幼儿礼貌教育的要求:尊重长辈、友爱同伴,见人主动问早、问好,在接受他人帮助或需要他人帮助时,要有礼貌地说:“谢谢你”、“对不起”...
广昌县18078289031： 如何培养小班幼儿文明礼仪的习惯 - ？
荤侍代宁： 1.创设礼仪环境,熏陶幼儿 环境教育对幼儿教育的影响很大.因此,小班教师在布置教室时,就要为孩子创造良好的礼仪环境,例如:孩子入园时,主动向老师问好的图片;孩子在班上主动向同伴的家长问好的图片.随时用图片来提醒幼儿,...
广昌县18078289031： 幼儿园小班怎么培养幼儿的礼仪习惯 - ？
荤侍代宁： 一、环境熏陶,注重渗透,将礼貌教育融于日常生活之中 新《纲要》明确指出:“社会领域的教育具有潜移默化的特点.幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和...
