如何培养一年级的孩子

如何培养一年级的孩子的学习兴趣?~

怎样培养孩子的学习兴趣
第一，陪伴孩子学习。
在孩子做作业时，尤其是要求父母为其听写生字、判数学题或检查背诵时，父母要放下手里的活计与孩子一道完成家庭学习任务。事实证明，学校通过留作业的方法调动家长参与，是培养孩子的有效手段。
第二，让孩子明确学习是他应尽的义务。
目前，许多小学在推广"快乐教育"的经验，为的是让孩子在高兴中学习，这不失为是提高孩子学习兴趣的一种手段。但是，在孩子学习一个时期，尤其是升入较高年级，许多孩子就会产生"学习的内容没有用"的看法。为什么呢？任何提高学习兴趣的手段，它的效用都是短暂的，长期起作用的在于孩子树立把学习当作自身应尽义务的观念。家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活
中发挥作用。这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。
第三，引导孩子认识知识的用途。
怎样向孩子表述知识的用途呢？对于学英语，可以这样举例：学了英语可以上网冲浪，或者可以给澳大利亚或英国的小朋友发电子邮件，和他们聊天交流。这样的表述简单明了，对于其他学科的知识，家长们也可以利用生活中的实例去引导孩子，激发孩子学习各种知识的兴趣。作为教师更要学会按"能近取譬"的原则阐释学科知识的魅力，把孩子吸引到知识的海洋里。
第四，家校携手培育祖国的花朵。
教育专家们认为，同学校联系是重要的，它可以使家长了解孩子在学校的表现。家长都有关爱孩子之心，学校管理者应利用家长的这种需要开展某些活动例如家长会、家长进课堂陪读、教师家访等。这样做的结果是交流意见，取得共识。学校的目标是提高教育质量，实现这个目标需要家校共同努力。
第五，定期检查孩子的书包。
我曾称过自己孩子的书包，重7．5斤。打开书包发现里面书本、卷子、学具、废纸等胡乱叠放，让孩子找一件物品，他要翻腾一阵儿。于是，我有意识地检查孩子书包，并建议孩子把物品归类摆放，按课表安排准备学习用具。这样，孩子慢慢学会了整理自己的书包，从而也在生活自理方面取得不小的进步。
第六，安排好时间和空间。
一份关于美国儿童的调查表显示：把上课的时间都加起来，一人一年用于上课的时间只有51天，而且要假设这51天是昼夜不分地上课，不睡觉、不吃饭、也不玩耍，其余的时间都跑到哪里去了？我国的儿童可能会好一些，但也到处是时间浪费的现象。因此，家长要帮助孩子安排好时间和空间。孩子应该有一个作息时间表，平时的作息时间应与周六和周日有所不同。在家里孩子应该有一个使他感到舒服的学习地方。
第七，制定学习计划。
家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划，家长还可以建议孩子邀请同学到家里共同做作业，这样可以互相帮助，有些孩子不听自己家长的话，但愿意听同学家长的话。
第八，惩罚孩子要适度。
奖励与惩罚是树立行为规范的手段。在是否惩罚孩子的问题上，家长可以施加不是太过分的惩罚办法。但是，惩罚不应该是家长感情用事时的行为。只有当孩子有错误行为，或者必须要为自己的行为负责任时，惩罚才是有意义的。如：在他打伤了别的孩子后，他就要为被打伤的孩子进行赔偿；如果他故意毁坏了东西，那就得从他的零花钱中扣除损失费或者罚他干活；如果孩子偷东西，那么就得让他拿出来并让他认错。家长决不能对孩子进行过分的惩罚。更需要家长注意的是，不进行耐心教育而施加过分的惩罚会导致孩子产生反抗和报复心理。

1、从整理学习用品入手，培养学生的学习自理能力。
新学期开学不久，我发现有不少学生书包里乱七八糟，有的学生 根本就不会装书包。我利用班会课组织学生为自己做一件事──整理书包，给他们讲怎样清理书包才有条理，使课本不零乱，看谁整理得最整齐、最美观。话一说完，同学们就紧张地开始整理起自己的书包来，然后，我又找出几个整理得好的书包给同学们看。通过这一活动，学生学会了自己整理书包，并且整理得井井有条。
2、 从自我服务中培养学生的自治、自理能力。
我经常教育学生，自己的事情自己做。刚入学的学生往往不会打扫卫生，我就做示范给学生看。我跟学生们一起扫了两个星期后，就放手让他们自己去做了。对干得好的小组及时给予表扬。通过一段时间的教育训练，学生的自治、自理能力逐步提高了。
3、 学生自治、自理能力的培养需要家庭配合。
家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的必要补充。我经常利用电话、家访以及召开家长会等方式，与家长联系、沟通，使学校教育与家庭教育保持一致，争取家长放手让孩子做削铅笔、装书、洗手帕、洗碗、扫地、等力所能及的事。
4、树立榜样，促进学生自治、自理能力的形成。
我首先抓了班干部的自治、自理能力的培养，让他们给同学们树立榜样，并在班里实行干部岗位责任制和轮流值周的制度，做到分工明确，责任清楚。组长每天收发作业本，管好自己组的纪律，抓好每天的卫生工作。班长每天负责收发全班的作业本，管好全班的纪律、卫生等，班干部在自己学习、生活、自治、自理的基础上初步学会了管理班级。
总之，我认为学生学习、生活、自治、自理能力是小学生素质的重要方面，推进素质教育就要从学生学习、生活的平常小事做起。从小培养学生的自制和自理能力。

一、培养孩子集中精力做事情的习惯。

　　无论做什么事情，都要要求孩子专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。可以采用让孩子用眼睛听的习惯培养他们集中精力，如：在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听“话”的孩子。经过训练，现在孩子回家后很快集中精力完成老师布置的作业。

　　
二、培养孩子良好的阅读习惯。

　　作为家长首先要起表率作用，自己没有读书的习惯，强求孩子读书很难以理服人。从终身学习的角度来看，阅读习惯跟随并影响人的一生。阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读物，如童话、寓言、科普书籍等。孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果孩子不喜欢看书怎么办?这需要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故事，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，最好念孩子自己想看的故事书给他听，不要强迫孩子接受大人的选择，不喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。

　　
三、培养孩子认真书写的习惯。

　　不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习态度、学习质量、甚至个人素质的评价。书写能力是学力的指标，一个能够认真对待书写的孩子，往往也能认真对待学习及其他许多事情，还能促使其养成凡事认真仔细的好习惯，提高孩子的整体素质。所以，从一年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当孩子放学后向家长叙述：“妈妈(爸爸)，今天在学校……” 时，既使只是很简单的几句话，也要鼓励他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么说?”等等，让孩子渐渐将文章扩大，加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖孩子、鼓励孩子、并慎重地保存起来，这有利于培养孩子认真书写，认真做事，认真做人的习惯。在学校老师也是这样来培养学生的，作业不多，但要求工整认真。

　　
四、培养孩子养成有条理的习惯。

　　学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，不妨把各科教材分颜色包书皮，以达到易分辨和养成有条理的目的，做各科作业要预先安排好时间等等。东西存放无规律，要用时东寻西找，心烦意乱，极易影响学习情绪;做作业不讲条理，东一榔头西一棒子，学习效率就低。

　　
五、培养孩子独立解决问题的习惯。

　　孩子学习上有困难请求家长帮助时，家长不能置之不理或敷衍了事，应用热情的语言鼓励孩子自己“试一试”。孩子实在无法独立解决时，也不能包办代替，而要一步一步地耐心启发，使他能在你机智而不露痕迹的引导下，觉得是靠他自己的力量完成的，让孩子尝到胜利的甘甜，对自己增加信心，勇敢地迎接下一个问题的挑战。

　　
六、培养孩子及时改错的习惯。

　　让孩子准备一支红笔。随时改正自己练习本、试卷上面的错误，以鲜艳的红色加深错误在脑海中的印象，然后用一个本子，将这些错误收集起来，用“错别字举例”、“错题汇编”等形式分类记载，以警示自己，避免出现类似错误。

　　此外，还应培养孩子按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品等优良的学习习惯。

　　在小学前是养成生活习惯的关键时期，而在小学一年级则是养成良好学习习惯的关键时段，当然随着知识范围的扩大，会出现更多的东西，但基本的教义掌握了，随之增加的内容也会自然归拢到这里来，当然还有更多的习惯需要练成，这时自己已经有了规范的能力，再加上老师和家长的监督是问题不大的。

1、保持桌面保持整洁的习惯

在断舍离一书中说，杂物会使人多注意力不集中，的确，桌面上的各类杂物会吸引孩子的目光，孩子会因而分心，因此在写作业之前需要把桌面收拾干净，只留下必须的学习用品；另外不要摆摊式似的把各科作业全部拿出来，要写完一科，再换一科，全部写完后把书包整理好。

2、做作业时计时的好习惯：

可以买不同时间的沙漏，包括15分钟，30分钟，45分钟等，根据各科作业所需的时间，给孩子大致预估一个时间，放上一个沙漏，让孩子尽量在这个时间内完成，这里需要注意，不能只追求效率，不讲究质量，需要根据孩子写作业的质量进行适当的调整；

3、良好的书写习惯

①书写姿势：

头要正身要直，眼睛距离纸面一尺，手离笔尖一寸，胸要离桌子边缘有一拳的距离，这也是我们平时所说的要一拳一尺一寸。

如何辅导一年级孩子？家长狠抓孩子4项好习惯，孩子学习后劲十足
②握笔姿势：

很多孩子的握笔姿势也都是错误的，很多孩子会勾手腕，或者握得很紧，写起字来就会很累，而且对坐姿和实力也会有影响，因此，从孩子最初握笔时就要教会孩子用正确的姿势握笔。

如何辅导一年级孩子？家长狠抓孩子4项好习惯，孩子学习后劲十足
4、做作业时的专注好习惯

之前曾经看过一个小视频，里面有位妈妈在儿子前面贴了一张纸：别喊妈！

一年级的孩子，因为认字少，词汇量也少，拼音也不会，会遇到很多拦路虎，妈妈陪伴写作业时，可能会不断寻求父母的帮助，这时要鼓励孩子，先把自己会的都写出来，整个作业都写完之后，把不会的拿出来单独思考一下，如果实在思考不出来，妈妈再进行适当引导，但是不要直接给出答案，如果孩子在妈妈引导下，想出来，要及时夸奖孩子：我就说你可以吧，真的自己能想出来呢。

5、养成写完作业及时检查的习惯

写完作业反过来检查是非常有必要的，很多孩子写完作业就把作业本一扔，开心地跑去玩了，这样的坏习惯以后也很难改掉，因此一年级时就要训练孩子一定要有检查这一步。

如何辅导一年级孩子？家长狠抓孩子4项好习惯，孩子学习后劲十足
第二、收拾个人物品的好习惯

1、收拾书包的习惯

书包里的语文、数学、英语三科可以分类用不同颜色的袋子装好，里面包括各科的卷子，练习册等，分类后孩子找出来会很清晰，书包里也干净整洁。

2、临睡前找好衣服的习惯

临睡前检查自己的书包是否书本都在

临睡前把第二天要穿的衣服找出来，叠好放在床头，第二天起床后可以不慌不忙地穿好去上学，这样就避免临上学前手忙脚乱的，忘记带东西，忘记系红领巾的问题了。

这样孩子就会养成按部就班有计划做事的好习惯。

如何辅导一年级孩子？家长狠抓孩子4项好习惯，孩子学习后劲十足
第三、养成良好的作息习惯

良好的作息习惯才能让孩子白天有充足的精力来应付一天的学习，说实话，孩子在学校坐一天是挺累的，我参加家长会时，坐了三个小时的木板凳，都觉得累得不成。

因此，一定要保证孩子的睡眠，不然孩子上课很容易打瞌睡。

每天要求9点之前把一切做好，开始洗漱，洗漱完毕临睡前可以听听故事，或者背背诗词，9点半准时上床睡觉，早上看孩子上学时间，如果不要求早自习，可以让孩子6点半左右起床，因为早上5点到7点之间，也是促进孩子长高的生长激素的高峰期，尽量让孩子多睡一会；如果学校有早自习的要求，那就6点起床，洗漱，吃早饭。

培养一年级的孩子，首先要培养他的专注习惯，时间上的管理，奖罚并用，一年级的孩子主要是培养一个良好的习惯，做事的专注能力，时间的管理能力。

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巴州区17730294801： 如何教育好刚入学的一年级孩子 - ？
魏狄杰奇： 首先,最重要的是家长的言传身教,做好表率,孩子的行为很多都是父母那的反映.家长的品行端正,耳濡目染出来的孩子肯定是端正的.其次,正向的鼓励很重要.好孩子都是夸出来的,要让孩子对他做的事情感到有成就感,让他知道爸爸妈妈一直是他的忠实粉丝,这样能有利于培养他的自信.最后,对于孩子不好的行为要及时纠正.纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子.而是给他定规矩,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果.管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任.

巴州区17730294801： 一年级的学生要怎么教育 - ？
魏狄杰奇： 一年级学生主要是要培养他们良好的习惯,生活和学习习惯,这样才能为以后的学习生活打下良好的基础.老师要用爱心和耐心来教导他们,同时也需要家长的配合,才能让一年级新生度过这个紧张时期.身体力行,不能干讲道理,用实际行动带领他们共同成长.

巴州区17730294801： 如何教育一年级的孩子 - ？
魏狄杰奇： 一年级的孩子更多的是耐心,多给鼓励,比如小红花之类的.有时适当给她点甜头.注意对他良好习惯的培养,好习惯影响人的一生.

巴州区17730294801： 如何教育好一年级的孩子呢 - ？
魏狄杰奇： 一年级的孩子基本处于固定学习模式了,就从习惯、性格、行动上进行引导. 对于一些好的习惯,如作业限制时间完成,独立思考,专心做事,睡前看书,预习,复习,改错等习惯一定要从严抓,配合赞美和适当惩罚来做.

巴州区17730294801： 一年级的新孩子怎么教 - ？
魏狄杰奇： 1、创设良好的家庭环境 这时候的孩子极容易绶到环境的影响,环境对他们认识世堺、判断是非等都起着非常喠要的作用.作为父母应该创设良好的家庭氛围,以高雅的趣味,呅明的举止,使孩子得到潜移默化的感染、熏陶和教育.很多孩子笓...

巴州区17730294801： 一年级的孩子怎么才能学好?父母应该怎么教育 - ？
魏狄杰奇： 1、刚开始不要给孩子太多的任务,重在培养孩子的学习习惯、学习的自信心.2、要让孩子在学习中得到快乐,要让孩子通过努力能够完成,而且还能感到轻松,家长要及时的表演,鼓励孩子,让孩子为了满足自己的表现欲而积极的学习.3、孩子学习的兴起要家长慢慢培养,家长要在孩子需要帮助时,能够给予及时的帮助.

巴州区17730294801： 对于一年级的孩子应该如何教育? - ？
魏狄杰奇： 作为老师,要做的就是培养孩子的习惯,培养孩子的学习兴趣.开学第一天,就要让孩子懂得:“好习惯助我成长”这句话.

巴州区17730294801： 小学一年级的孩子该如何教育? - ？
魏狄杰奇： 我是小学教师,哈哈.小学生最重要的是有自信心,包括对人际关系的自信和对学习的自信,不知道您问的是学习教育还是性格教育呢?如果是学业的话,毕竟一年级的学业还是比较轻松的,大多数是幼儿园的知识,所以最重要的是放在学习习惯上的养成上,比如说是一定要先写作业,再看电视,娱乐要适当安排.还有就是兴趣的培养,绘画音乐什么的,也有助于小孩子的健全发展.如果是性格的话,小学生的性格还比较容易矫正和引导的,主要是要花心思,最重要的是要让孩子知道爸爸妈妈是很关心他的,大人做好榜样了,孩子自然就潜移默化的学习着.特别是在一些小事上,家长教育的时候要特别注重语言的使用 希望能帮助你

巴州区17730294801： 小学一年级的学生如何教育 - ？
魏狄杰奇： 香2009-03-17 我家儿子已是小学一年级的学生了,可他根本就不象个学生,听老师讲上课从来没好好在座位上坐够一节课,他行他素;现在老师和他的同学们都不喜欢他,老师甚至把他一个人放到教室的最后面去,而且还要同学们不同他玩....

巴州区17730294801： 如何教育一年级的孩子 - ？
魏狄杰奇： 教育小学一年级的孩子的方法:1、表扬为主.根据小孩子好胜心理,多表扬、鼓励.2、惩戒为辅.当孩子做出违反原则的行为,就要进行适当的惩戒教育,让孩子经受一点挫折,明白做错事就要承担责任.3、注意培养各种行为习惯.特别要培养学习习惯(专心做事、按时完成作业、书写工整、动脑思考、动手实践、与人合作、学会倾听等)、劳动习惯、讲究文明礼貌.