临近期末，家长应该如何帮助孩子复习功课？

快考试了家长应该怎么帮助孩子复习功课~

　　首先，多了解孩子的心理状态，多进行情感交流。

　　其实大多数孩子在考试前本来已经很着急了，他所需要的就不再是单纯的督促，而是具体的指导和情感上的支持。

　　因此，家长首先需要了解孩子在期末备考过程中的心理状态，明确孩子究竟需要怎样的帮助。建议家长多和孩子进行情感方面的交流，而非仅仅专注于孩子的学习成绩。建立在理解基础上的引导，会比单纯的说教更有效。

　　其次，不定什么目标，不要太关注孩子考试排名。

　　每位家长都希望自己的孩子成绩优秀，但是有些教育方法并不适当，例如常常给孩子寻找榜样，如邻居的儿子又得了第一名，同事的女儿又获了什么奖等等，希望借此激励孩子的斗志，但是对于孩子来说，过高的目标有时不但起不到激励的作用，反而会加深挫败感和无力感，导致信心的丧失。

　　所谓“进步”，就是要一步一步的前进，只有目标得当，才能让孩子看到希望，相信自己有能力达到，并体会到成功和快乐。因此，家长千万不要心急，重要的是“进步”而不是简单的目标。对于期末考试的结果，建议家长和孩子共同商定一个目标，切忌过高，这样孩子不但能够感觉自己被尊重，而且也有信心和动力努力实现。

怎么样帮助孩子复习功课
第一，要让孩子趁热打铁，及时复习，家长要督促孩子当天复习完当天所学的功课，一个阶段或一门课程结束，还应进行综复习。
第二，教给孩子一些科学的复习方法。家长应告诉孩子:分散复习优于集中复习，文理科穿插复习优于集中一科复习，复习不能搞疲劳战术等。
第四，要教会孩子通过复习来检查自己的学习情况。家长要教会孩子通过复习找出学习的薄弱环节及其原因，及时弥补和改正。这样才能使孩子积极主动地学习，收到较好的效果。
在小孩子复习的时候父母要抽出一定的时间来陪伴孩子，在孩子不懂的时候，要给孩子做一个很好的老师。父母要帮助孩子从小就养成了不懂，或者不会事，先查下有关的资料，不要动不动就问人，现在的科技这么发达，百度就可以找到很多的有关回答。所以要教会孩子在复习，教会怎么复习。

期末复习考试临近，家长朋友们一定是既期待又紧张，期待孩子的一个学期好的展示，紧张的是害怕孩子们不能在这次考试中发挥正常的水平。

复习有三怕

1.复习无重点

期末复习，最怕没有重点地复习。重点复习有两点：课本知识和自己的薄弱方面。

万变不离其宗，无论试卷考什么，内容都是以课本为主，所以好好复习课本上的知识。复习阶段，最好不要做额外知识内容。

有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……

于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。

2.错方法：

最后复习，如果用错方法，再努力也是无效的。

有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。

3.乱练习：

有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。考前会让孩子刷题，做试卷。

其实不然，做难题至少有三方面的负面影响：

影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己；

打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用；

耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。

那我们家长在孩子这次考试中能做些什么呢？

1、劳逸结合，科学合理安排学习时间，千万不能将所有的时间都用来复习。

（1）分散复习

如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢？还是分成几段间隔复习呢？心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。

（2）交叉复习

当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

2、要将课本上会认与会写的字一一过关，不能有漏网之鱼。

生字是低年级阶段重要的知识点，几乎每个老师在复习阶段都会先让家长在家里给孩子报听写，然后再到学校老师在报过关。因此，家长要严格给孩子过关，我们老师会发现，大多家长很负责，但也有部分家长不重视，要么让孩子抄写，要么在报的时候看孩子写错了，就告诉他答案。而孩子第二天到学校就是错很多，过不了关。往往这部分同学也是平时基础很差的人，也是家长没有认真辅导的同学。这样跟其他人的距离会越来越大。报完之后，在批改时，可以既是地与孩子交流错别字易错的原因，教给他记字的方法。再让他改错。负责的家长还可以再过一会的时间把错的字词再报一遍，加深正确的印象。

3、复习中，以课本为主，以平时的评价试卷为主，家长也要把握这一重点。

例如，针对语文，课文后的练习题，语文园地里的专项训练题都是重点，课文的精彩片断是复习的重点，老师常常以此为突破点，培养学生的各种好习惯，家长也要和老师一起配合检查。

临近考试，学生有一个平静的心态，认真的习惯，把复习过的知识扎扎实实地掌握起来，这就是高效。为了达到这个目标，在复习的时候，我舍得拿出时间让学生抄一抄、背一背课文后的题目，课文中的精彩片断，抄写之前，我会要求学生先放平静心情，不要急躁。

然后告诉他们抄句子的时候，要一句一句的抄，不要看一个字抄一个字，抄的过程中要求学生时刻提醒自己，一次写好写对尽量避免出错后再改。学生在抄写的过程中，慢慢地锻炼自己的调控能力，在追求一次成功的过程中养成细致认真的好习惯。抄写之后要求读一读，不能为了抄而抄，抄的目的是为了记忆，加深印象和理解方法。

在复习试卷题目时，我们家长可以重点把孩子易错的题目进行归纳，和他一起交流此类题目的方法和规律。这样才能真正地理解知识点。避免以后出错。

背诵课文的时候家长要求要更为严格。复习阶段，学生们面对的都是学过的就知识，心理上往往有放松的现象，对于学过的课文，一看就会，一背就错。学生开始复习时，我会先把明确的目标告诉他，那就是背的时候要一字不错。然后加大检查力度，对于先达到目标的同学给予奖励，对于有困难的同学给予帮助。如，帮他们分析一下文章的脉络，教给一定的记忆方法，如抓关键词等。为了提高复习的实效，要充分调动学生资源，发挥“兵教兵”的作用。不叫一个学生蒙混过关。在教师严谨的治学过程中，学生也会养成严谨的好习惯。复习阶段的各种练习，我们都要这样严格要求，检查辅导到位，有条不紊。

4、要将好的考试习惯告诉孩子：认真听老师读题，读完题后再一题一题做，并让孩子知道好成绩是检查出来的，千万不要漏题、错题。

5、每天和孩子一起准备好学习用品，比如低年级要五支铅笔、二块橡皮（能擦得干净的）、一把尺子。这样让他在学校更专心地集中复习。

作为家校共育的核心——学生来说，这个阶段又该如何具体有效利用时间？

1.以教材为主

无论怎样的试卷，怎样的题目，都有一个基石，那就是教材。所有的题目都万变不离其宗。在复习的过程中，孩子必须牢记一点：教材是复习的阶梯，是复习的重要工具，是最重要的参考资料。

基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，效果还不会好。

所以，孩子必须回归根本，回归教材，以课本为主线，把教材上基本的定义、公式、例题、规律弄清楚，打好基础，并灵活运用。

2.由近及远地复习

很多同学在复习时，往往会从头开始，先复习最先学的知识，由远及近地复习。很多人在做一件事的时候，往往刚开始都冲劲十足，慢慢地就疲软了。由远及近地复习策略，尤其是随着内容越来越难，很容易产生疲倦感。

所以，老师建议可以从后往前地复习。因为后学的知识，往往是对前面知识的综合，常常牵涉到前面的知识。由远及近地复习，可以使前后知识联系起来，两者都加深印象。

而且，如果在复习后学的知识时，遇到以前学过的没有掌握牢固的知识，就可以在向前复习的过程中再重点巩固。

3.充分利用错题集

有一位资深老师说过：“做十道新题，不如做一道错题。”

试卷中真正很难的题目，也就占10%~15%左右，不会做影响不大，因为很多同学也不会。但是，以前考过的那些题，有心的同学基本不会出错，如果你家孩子仍然出错的话，差距就这样拉开了。

因此，期末复习的过程中，孩子们一定要拿出一定的时间重新去温习错题集。

首先把做错的题，再重新完完整整地做一遍。做完之后对照答案，看看自己还存在哪些问题和漏洞。如果答案正确，那么就将这道题划去，不必再浪费时间。

如果再次做错，那就要仔细分析自己为什么会做错，是因为粗心大意，还是因为学艺不精，一点思路都没有，又或者是题目非常难。了解了自己犯错的类型，再对症下药，请教同学或老师，及时进行修改和纠正。

4.选择合适的时间背诵记忆

这一点适用于语文、英语学科的复习。语文和英语需要大量的背诵记忆，而背诵是有技巧的，死记硬背行不通。在人脑记忆的三个黄金时段进行背诵，效果会事半功倍。

早上6-7点，大脑经过了一夜的休息，正处于学习效率的高峰，孩子最好利用这一段时间背诵一些难记但是又必须记住的知识。

下午18点钟，孩子可以利用这段时间来回顾、复习当天学过的东西，以加深印象，同时也是整理笔记的黄金时机。

晚上9点左右是记忆力最佳时期，具有很高的效率。利用这段时间来加深记忆印象，特别对一些难以记忆的东西加以复习，最容易记牢，不易遗忘。孩子可以躺在床上像放电影一样回放当天所复习的知识，加强巩固。

要想帮助孩子复习功课要让孩子懂得珍惜时间，在有限的时间内，全神贯注学到更多的知识。可以利用吃完饭以后的时间或者是晚上睡觉之前这两个时间段，对孩子进行一对一的辅导。

给孩子做好一个考前思想上的准备，不要过于给孩子太大的压力，毕竟对于成绩而言，我觉得努力了，尽力而为就好。

在孩子复习功课的时候，家长一定要在旁边陪伴，要告诉孩子应该如何复习，这样孩子就能够更有章法一些。

可以让孩子复习考试大纲，多做题，让孩子总结这一学期到底学了什么内容，学的重难点是什么。

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克孜勒苏柯尔克孜自治州13692816692： 家长如何帮助孩子期末复习 - ？
毋耍亚立： 1、期末复习,要学会梳理自身学习情况,以课本为基础,结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等,合理的分配时间,有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实.哪块内容掌握的不多就多花点时间,复习的时候要系统化...

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毋耍亚立： 家长即期待孩子的一个学期好的展示,紧张的是害怕孩子们不能在这次考试中发挥正常的水平.这种心情,我能够理解,在孩子这次考试中能做些什么呢?1、首先要劳逸结合,合理安排学习时间,不能将所有的时间都用来复习.当我们同时面...

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毋耍亚立： 帮助孩子搞好期末复习考试临近,家长朋友们一定是既期待又紧张,期待孩子的一个学期好的展示,紧张的是害怕孩子们不能在这次考试中发挥正常的水平.这种心情,我能够理解,那我们在孩子这次考试中能做些什么呢?1、劳逸结合,科学...

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毋耍亚立： 1)劳逸结合,科学合理安排学习时间,千万不能将所有的时间都用来复习. 2)分散复习 如果有60分钟的复习内容,您是让孩子一下子复习完呢?还是分成几段间隔复习呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验,实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好. 对于小学的孩子来说,其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式. 所以,您不妨让孩子每次复习20分钟.中间休息之后再复习,这样孩子就不会疲劳,复习的效果也会更好. 3)交叉复习 当我们同时面临几门课程的复习任务时,最好采用交叉复习的方式,即这10分钟复习语文,休息后换成数学,再之后又变成别的什么,这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理.

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克孜勒苏柯尔克孜自治州13692816692： 怎么帮助孩子做好期末复习 - ？
毋耍亚立： 在复习阶段,家长首先要抛开对分数的过多关心,而将重点关注失分的原因,不要不盲目为孩子增加练习题量以增课业负担.老师则不要让对分数的较真心态打乱常态化的教学步骤,要帮助学生保持平静的心态,让他们将零碎的知识碎片系统地打包吸收.

克孜勒苏柯尔克孜自治州13692816692： 期末考试将近,家长如何帮助孩子搞好复习 - ？
毋耍亚立： 通常有集中复习、分散复习、穿插复习三种形式.课后复习宜于分散、经常进行.以记忆为主的学习内容,如英语的单词、语文的背诵课文,要今年多次重复以强化记忆,应分散复习.阶段复习最好集中用整块时间,一次复习深透为好.当然集中复习又可将性质不同的课程(如史地、数理)交替安排,穿插复习,使大脑各神经区得到轮换休息,脑的工作效率高.

克孜勒苏柯尔克孜自治州13692816692： 做为家长怎样陪孩子复习才是正确的 - ？
毋耍亚立： 许多题目并不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍,就感到不会做,很难,这是一种消极的心理暗示.如果大人总是迁就孩子这种消极心理,立即告诉他如何做,甚至将算式都列好了,就会使孩子养成遇到问题不想思考,依赖他人解决的坏习惯.正确的方法是:“你很聪明,妈妈相信你,只要多读几遍原题,你会做得出来的.”当孩子做出来以后,大人要高兴地称赞

克孜勒苏柯尔克孜自治州13692816692： 有什么好的复习方法可以让孩子期末考好 - ？
毋耍亚立： 1、保持规律作息,不要刻意调整 孩子平时如何作息,考前也要如何作息.养成了这样的好习惯,就能培养孩子心态的平稳性,将来在面对大型的中考、高考时,也不至于因为过于焦虑而失眠.2、饮食均衡清淡,不要盲目大补.家里平时怎么...

克孜勒苏柯尔克孜自治州13692816692： 家长如何帮助学生搞好期末复习？
毋耍亚立： 我也是从高中走过来的,依个人经验:在孩子学习的时候,您什么也不用管,别动不动就说些貌似给孩子减压的话,孩子已经很大了,知道父母的良苦用心,压力会很大.而且孩子在做思维连贯性比较强的题的时候,您最好不要去打搅,以免扰乱思路. 您只管注意饮食搭配就行,注意孩子的营养.多讲一些轻松话题,营造轻松的学习氛围.