下列哪些项属于现代教育技术研究的热点问题？

教育在漫长演化过程中,大致经历了四个阶段,属于当代教育的特点...
本题考查近现代教育的总体特征。教育在漫长演化过程中，大致经历了四个阶段：分别是原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育和近当代社会的教育。20 世纪以后的教育特征主要包括以下几点：①教育的终身化；②教育的全民化；③教育的民主化；④教育的多元化；⑤教育的现代化。因此，C、D两项属于...

下列选项中不属于现代教学方式发展趋势的是( )。
【答案】：B 现代教学方法倡导情感式教学、启发式教学、探究式教学、互动式教学、参与式教学，注入式教学是传统教学的方法。

与原始社会教育和古代学校教育相比,现代教育呈现哪些特点
2、原始社会教育教育具有如下特点：整个教育融合在生产劳动和社会生活之中，尚未成为独立的社会现象。年轻一代在跟随成人劳动和生活实践中接受长者的教育。没有文字、书籍和专门的教师。人们依靠把生产、生活经验物化在工具上和记忆在头脑中的办法，通过言传身教传授给下一代。教育面对全体儿童，只有学习内容...

教育技术应用的主要途径有哪些?
还有就是学校为全体老师引进了先进的教学资源库——华夏2000新课标资源和华教教育科研资源库。在这里老师们可以得到应用于教学中的广阔的资源。网络教室的应用。现代教育技术建设的主要目的是要实现网络教学,现代教育技术的最终目的是使校园内所有教室都是网络教室。从整体上我们已经把原有的两个微机室接入现代教育技术,...

教育技术学与现代教育技术有什么区别?
现代教育技术，是指运用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。现代教育技术与教育技术名称不同在于现代教育技术加上了“现代”二字，要弄清它的概念，我们必须先弄清“现代”的含义。中文关于“现代”的解释是：现在这个时代...

下列选项中不属于现代学制三种主要类型之一的是( )。
【答案】：C 现代学制就是现代教育制度，其核心部分是学校教育制度，学校教育制度的三种主要类型是单轨学制、双轨学制和分支型学制。

现代的教育怎么样?
针对传统教育重知识传递、轻实践能力,重考试分数、轻综合素质等弊端,现代教 育更加强调学生实践能力的锻造,全面素质的培养和训练,主张能力与素质是比知识更重要、更稳定、更持久的要素,把学生综合素质的培养与提高作为 教育教学的中心工作来抓,以帮助学生学会学习和强化素质为基本教育目标,旨在全面开发学生的诸种素质...

现代教学与传统教学有什么区别?
新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生分享彼此的思考、，经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。交往昭示着教学不是教师教、学生学的机械相加...

以下选项中不属于现代社会教育特点的是( )。
现代人的成长已经不完全局限于学校，必须同社会实践相结合，通过社会教育更有利于人的社会化。因此，现代社会教育与家庭教育、学校教育相比，具有以下特点：（1）开放性。（2）群众性。（3）多样性。（4）补偿性。（5）融合性。A、B、C三项属于现代社会教育的特点，表述正确。D项：家庭教育是人生第一...

增值税现代服务包括哪些项目
增值税现代服务包括：研发和技术服务、信息技术服务、文化创意服务（设计服务、广告服务、会议展览服务等）、物流辅助服务、有形动产租赁服务、鉴证咨询服务、广播影视服务。增值税征收通常包括生产、流通或消费过程中的各个环节，是基于增值额或价差为计税依据的中性税种，理论上包括农业各个产业领域（种植业、...