得到陀螺什么遭受嘲笑,什么战斗胜利什么?
得到陀螺(手舞足蹈)。遭受嘲笑(大受挫折)。战斗胜利(陶醉许久)这个问题是小学四年级上册20课《陀螺》的一道题。作者是高洪波,笔名向川,诗人、散文家。主要作品:散文集《悄情话》《波斯猫》,儿童诗集《大象法官》等。
制作陀螺的材料:微冰家儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰家儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。 玩陀螺的季节玩陀螺最好的场所。
陀螺的玩法:在我的故乡,陀嫖不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。写陀螺在“我”的家乡的叫法,自然地引出写作对象。
得到陀螺什么遭受嘲笑,什么战斗胜利什么?
得到陀螺(手舞足蹈)。遭受嘲笑(大受挫折)。战斗胜利(陶醉许久)这个问题是小学四年级上册20课《陀螺》的一道题。作者是高洪波,笔名向川,诗人、散文家。主要作品:散文集《悄情话》《波斯猫》,儿童诗集《大象法官》等。制作陀螺的材料:微冰家儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打...
陀螺这篇文章中哪些词语或句子体会到人物的什么心情?
得到陀螺(手舞足蹈)---遭受嘲笑(大受挫折)---战斗胜利(陶醉许久)。(1)手脚舞动,形容高兴到极点。 (手舞足蹈)(2)形容感兴趣的谈论话题。 (津津乐道)(3)人和马都被打翻在地,形容惨败的样子。 (人仰马翻)(4)不三不四,不成样子。 (不伦不类)(5)说话和神态跟平时一...
我的陀螺为什么会被嘲笑?
1、“我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么?因为“它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力”。2、仔细阅读第9、10自然段,说说在描写斗陀螺时运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?运用了拟人的修辞手法,赋予陀螺以人的动作和情感,把陀螺写“活”...
我的陀螺刚露面就遭遇了什么?
1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减。2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说也是足以陶醉许久的一件事情,句子写出了“我”当时十分高兴的心情。3...
尤其是我看到那枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时。?
本文除了以“陀螺”为线索来行文外,还安排了一条暗线,即“我”的心情变化:想削制高质量的陀螺(郁闷、难过)得知有人送陀螺(开心)得到陀螺(极其高兴)遭受嘲笑(尴尬)斗陀螺获得成功(欢乐、自豪)。《陀螺》是儿童文学家高洪波老师的一篇回忆性散文,回忆了童年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历...
20课陀螺生字组词
本文除了以“陀螺”为线索来行文外,还安排了一条暗线,即“我”的心情变化:想削制高质量的陀螺(郁闷、难过)---得知有人送陀螺(开心)---得到陀螺(极其高兴)---遭受嘲笑(尴尬)---斗陀螺获得成功(欢乐、自豪)。作者用这一连串的感情变化来贯穿全文。让文章成为一个有机的整体。通过学习本...
陀螺这课的批注有几个?
1、“我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。”这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减。2、“因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。”这个句子形象地描述了“我”的心情,将快乐比喻成过冬的燕子,形象生动地表达了“我”当时的...
斗陀螺,刚开始士气大减因为什么
斗陀螺,刚开始士气大减是由于自己的陀螺遭到了嘲笑。作者得到陀螺以后,开始被嘲笑,使得作者士气大减,最后出其不意战胜了大陀螺,这时,作者又是幸福、自豪的心情。
陀螺告诉我们什么道理
本文除了以“陀螺”为线索来行文外,还安排了一条暗线,即“我”的心情变化:想削制高质量的陀螺(郁闷、难过)——得知有人送陀螺(开心)——得到陀螺(极其高兴)——遭受嘲笑(尴尬)——斗陀螺获得成功(欢乐、自豪) 。《陀螺》课文的分段:第一部分(1-3):写冰尜儿的制作方法和玩法。第二...
陀螺的批注怎么写至少写八个
1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。这句话让我想到了现实生活中,我们有时候也会因为某些事情而受到别人的嘲笑和质疑,但只要我们坚信自己,继续努力,就一定能够证明自己的价值。2、因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这句话用...
隐萧冻干: 1.根据句意,从文中找出相应的词语. (1)手脚舞动,形容高兴到极点. (手舞足蹈) (2)形容感兴趣的谈论话题. (津津乐道) (3)人和马都被打翻在地,形容惨败的样子. (人仰马翻) (4)不三不四,不成样子. (不伦不类) (5)...
开封县15042704931: 《陀螺》多批注怎么写? - ?
隐萧冻干: 1、我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑. 批注:这个句子写出“我”当时失落的心情,士气顿时大减. 2、这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头. 批注:虽然胜利小如微尘,但对于“我”这样好胜心强的孩子来说...
开封县15042704931: 陀螺这篇课文荣遇上加引号表示什么选文中指什么说无意是因为什么没想到却是什么? - ?
隐萧冻干: 《陀螺》这篇课文,作者描写小时候,“我”很爱玩陀螺,却做不好.后来,叔叔帮“我”做了一只其貌不扬的陀螺.小伙伴都嘲笑“我”的陀螺,但“我”的陀螺十分顽强,打败了其他伙伴的陀螺.这件事令“我”终身难忘.课文上的荣誉上加引号表示“我取得了小成就",选文指“我无意获得了荣誉,因为叔叔送给陀螺,"我"没想到,陀螺个头虽然小,却顽强得出奇,“我”尝到了胜利的滋味,也品到了幸运的甜头.表达了对童年美好生活的怀念.
开封县15042704931: 陀螺这篇课文荣誉上加引号表示什么选文中指什么说无益是因为什么没想到却是什么? - ?
隐萧冻干: 荣誉加引号是表示强调突出小陀螺赢得了胜利,出人意料.无意是因为我的陀螺个小貌丑,没想到却战胜了个大帅气的陀螺,让我明白了人不可貌相,海水不可斗量的道理.
开封县15042704931: 我的陀螺刚一露面就招来了一顿嘲笑,运用的是什么修辞,用的是什么休辞方法? - ?
隐萧冻干: 运用了夸张的修辞手法,属于超前夸张.这一类的夸张就是极力把后来的往前说,如他酒还没沾唇,脸就红了;看到这嫩绿的麦苗,农民们就嗅到面包的香味了.
开封县15042704931: 陀螺这一课的第十一自然段我尝到了胜利的滋味的尝是什么意思? - ?
隐萧冻干: 可以从“胜利的滋味”“幸运的甜头”等词语中体会到此时的“我”非常快乐,“辉煌”一词体现了我“自豪”的心理.
开封县15042704931: 同学们嘲笑我的陀螺是因为什么这让我的内心变得什么不敢向任何人挑战? - ?
隐萧冻干: 同学们嘲笑你的陀螺,是因为什么让你的内心变得不敢向任何人挑战,这道题应该是课后阅读分析.课后阅读分析题需要阅读,文章多读两遍就可以找到答案了.而不是靠猜测.
开封县15042704931: 我们班有故事作文500字 - ?
隐萧冻干: 你知道我们班男生最近迷上了什么?告诉你吧——是陀螺.下课时有陀螺的、没陀螺的男同学都扎堆在一起,没陀螺的谈哪个陀螺好,有陀螺的人讲着自己昨日的光辉战绩,也有的人比拼着自己的陀螺.今天下午我就当了一回“勇士”.放学...
开封县15042704931: 用什么来给丑鸭蛋战胜大陀螺作结语? - ?
隐萧冻干: 臭鸭蛋最终还是战胜了大陀螺,从此臭鸭蛋变成了超级无敌大鸭蛋.