教师怎样在课堂上读懂学生
没什么事是百度解决不了的
如何才能读懂学生
1．读懂学生的言语 学生的言语是最有观察价值的行为之一，在课堂教学中教师最熟悉、最常见的就是学生的言语，包括发言、沟通交流、辩论等等。“学生的言语行为直接体现了学生的思维品质与性格特征，直接反映了其思想与情感的需求。”读懂学生的言语，就是教师能认识到学生言语表象后的信息，能理解学生的真实...
怎样读懂学生
回答：读懂学生也就是了解学生。又该如何读懂自己的学生呢?不妨从如下三方面去做: 一、善“找”。 善“找”是指教师要善于寻找每个学生的“闪光点”。教育家苏霍姆林斯基说过:“每个儿童都有他自己的爱好和长处,有他自己的长处先天素质和倾向。必须发展这些东西,必须把学生安排在这样的条件下,使...
教师如何读懂教材
一是要研读手头教材，理解编者意图；二是要研读不同版本的教材，通过不同版本教材的比较研究，弄清现在的课标教材与原来的义务教育教材有哪些变化；几个不同版本的课标教材在同一个内容的教材呈现方式上有什么不同。通过研读，弄清各种版本课标教材的编排特点，博采众家之长。弗赖登塔尔曾经这样描述数学的...
如何在问题中读懂学生
第三要符合数学学科的 特点，第四要促进教师的发展。教师要想读懂学生，就要了解学生的 学习基础、学习困难、思路想法和学习轨道。而学生的学习基础包括 知识基础、方法基础和经验基础。学生在课堂上出现错误是难免的，教师对待学生错误的正确做法应该是把学生的错误作为教学资源。教师在教学过程中起的是指导...
如何读懂教材,学生和课堂
（1）要用整体联系的观点读教材；（2）要持课程改革的理念读教材；（3）要怀着质疑好问的态度解读教材；（4）要抓住数学的本质去解读教材。在每一部分里还列举了一些具体的课堂实例。如何具体地读懂一节教材？（1）读懂问题情境；（例如：课例中的例题、试一试等等）（2）读懂每一道习题；（怎么解决...
读懂学生 做智慧教师
一，要读懂学生的学习起点，善于放手让学生自己去探索发现；二是要读懂学生的思维，孩子的思维和我们成人的思维有很大的区别；三么读懂学生的错误，孩子犯错要弄清楚根源在哪里；四，要读懂学生的质疑，在认知冲突中提升学生的智慧；五，要读懂学生的课堂行为；六，要读懂学生的想法，弄得学生是怎么想的，...
如何读懂学生的所思所想,加强教学反思
一线教师在课堂上是统一的，但是在课下的个别辅导上是需要符合学生自身情况的。这就是最主要的读懂学生。在读懂学生的过程中，不仅仅是一线教师的努力，更重要的是教师群体的意识。也就是说作为教师应当与其他一线教师进行读懂学生的共享。以便达到其他老师在遇到问题的时候，可以做相应的解决，以及做到咨询...
化学老师如何真正读懂学生
教师如何读懂学生在课堂上,教师和学生的思维得以碰撞,感情得以沟通,价值得以实现。因为学生是思想、性格、身心发展等特征都有很大差别,因而对学生的理解是提升教学质量的一个关键环节,而读懂学生则是教师在课堂教学中提升教学质量的必要保证。在平时的听课活动中,我们常常发现:很多年轻老师,教学热情很高,课前还精心准备了...
读懂老师
读懂老师的方法如下：1、观察老师的言行举止：通过观察老师的言行举止，可以了解老师的行为习惯、价值观和态度等方面。比如，老师在上课时是否认真负责、讲解是否清晰、对待学生是否公正公平等。注意老师的教学风格：每个老师都有自己的教学风格，有些老师注重细节讲解。2、倾听老师的讲解：在课堂上要认真倾听...
《怎样读懂学生
只有充分地掌握了生情，才有可能在课堂上读懂学生，否则，不了解学生，就不可能有的放矢，最终的结果就是“一刀切”、“教师主宰课堂”。这样的课堂不会有学生生命活力的体现，师生之间也难以碰撞出智慧的火花。二、“ 备自己”，更新观念 “备自己”，其实就是教师要有一个很清醒的自我认识：我对学生...
靳曼普辛： 在课堂上,教师和学生的思维得以碰撞,感情得以沟通,价值得以实现.由于学生是思想、性格、身心发展特征等差别都很大的一个群体,因而对学生的了解是提高教学质量的一个关键环节,而读懂学生则是教师在课堂教学中实现自身价值、提...
富平县17883282347： 教师如何读懂学生 - ？
靳曼普辛： 在课堂上,教师和学生的思维得以碰撞,感情得以沟通,价值得以实现.由于学生是思想、性格、身心发展特征等差别都很大的一个群体,因而对学生的了解是提高教学质量的一个关键环节,而读懂学生则是教师在课堂教学中实现自身价值、提...
富平县17883282347： 教师在课堂上怎样读懂学生 - ？
靳曼普辛： 从学生的眼神,看他是否在认真听讲.小动作、表情、
富平县17883282347： 小学数学课堂上教师如何读懂学生 - ？
靳曼普辛： 其实要读懂一个学生也不是那么难,只是说作为数学老师,可能不会读到学生的文章、日记等,没有机会接触孩子的心声.但是没有关系,我们可以和语文老师搞好关系,然后从他们那里得到关于学生的一些信息,相信对于读懂学生一定有帮助.
富平县17883282347： 怎样读懂学生 - ？
靳曼普辛： 课堂教学应充分关注学生的发展, 关注学生的生存. 教师在课堂 上要与学生之间进行真诚、平等的对话、交流,这需要教师和学生之 间建立平等的师生关系,尊重学生,做学生学习上的伙伴,引导学生 明白事理, 从而掌握知识, 发展自身. ...
富平县17883282347： 小学数学第一学段怎样在课堂教学中读懂学生？
靳曼普辛： 课堂教学中多观察:教师谈话 、提问时学生的反映、表现,同学回答问题时的表现;学生阅读书本、做作业时的情况,还可以从作业质量看.还可以课后多与孩子接触,了解他们的兴趣爱好,站在学生的角度看处理教材、设计活动预案,做个“有心”人,心中有学生、关注每一个孩子的成长点滴.这样就能读懂学生.
富平县17883282347： 唯有多层读懂学生才能彰显课堂精彩 - ？
靳曼普辛： 读懂学生,即了解学生.在课堂教学的过程中,教师应具备了解学生的意识和能力.在了解学生的基础上,才能对教学预案是否符合学生实际做出判断,并及时进行必要的调整;在了解学生的基础上,才能与学生展开深度互动,有的放矢地促进...
富平县17883282347： 如何“读懂教材 读懂学生 读懂课堂” - ？
靳曼普辛： 新课程对教师角色能力和权力的重新做出新的要求和定位.我们每一个人对“教材问题”都形成了个人的理解,今天的探讨,会使我们在教学过程当中呈现出新的活力,使我们教育实践朝着更广阔、更加明朗的道路迈进. 一线教师,究竟该如何...
富平县17883282347： 怎样读懂学生 - ？
靳曼普辛： 读懂学生的心理 在教师的眼中,学生也许是不成熟、无知、不谙世事的个体.教师总习惯了用成人的目光去看学生,其实学生的心理是个变化而精密的体系,他们认为他们自己是完美的,他们有他们自己的价值、...
富平县17883282347： 如何在课堂中读懂农村的学生 - ？
靳曼普辛： 如何打造农村英语高效课堂 在教育城市化浪潮的冲击下,农村中学生源差已是事实.学生学习缺乏兴趣和动力,课堂教学无效低效现象十分严重,而英语课堂教学尤其突出.那么,如何提高农村初中英语课堂教学的有效性呢? 一、营造良好的...
