生气时的心理描写作文400字
生气时,人的心理状态会发生显著的变化。当愤怒的情绪涌上心头,他们的心率会加快,血压会上升,整个身体都会进入一种紧张的状态。对于生气的人,他们的思维会变得混乱,判断力会下降,甚至可能会失去理智。
在生气的时候,人们往往会表现出一些明显的迹象。他们的脸色可能会变得苍白或通红,眼睛会瞪得大大的,充满了怒火。他们的嘴唇可能会紧紧地抿在一起,肌肉会紧张地扭曲着。他们的呼吸会变得急促,甚至可能会开始颤抖。
生气的人往往会有一些特定的行为。他们可能会大声地喊叫,或者开始摔东西。他们可能会开始攻击他人,无论是言语上的侮辱还是身体上的推搡。他们可能会开始自我伤害,比如说砸自己的拳头,或者用力地拉自己的头发。
然而,生气并不总是无害的。有时候,生气可以激发人们的斗志,让他们更加坚定地追求自己的目标。有时候,生气也可以让人们更加关注自己的感受,从而更好地理解自己的情绪。
生气是一种自然的情绪反应,但是我们需要学会控制它。我们可以通过深呼吸,或者做一些放松的运动,如瑜伽或冥想,来帮助我们缓解愤怒的情绪。我们也可以尝试与他人进行沟通,表达我们的感受,而不是通过攻击来释放我们的情绪。
总的来说,生气是一种复杂的情绪,它既有它的负面影响,也有它的积极作用。我们需要学会理解我们的愤怒,控制我们的愤怒,以及利用我们的愤怒来帮助我们成长。
2. 关于和别人生气的作文
在我生活中,有一次我和朋友吵架,让我深刻体会到了生气的心理。那是在我上一年级的时候,我和好朋友因为一件小事争执起来,最后发展到激烈的争吵。
那天上午,我们在操场上玩耍,因为一次跳皮筋的失误,我误踩了中间的皮筋。朋友沈君桐发现后,大声指责我,我们因此发生了争执。沈君桐认为我跳坏了,应该下来,而我则坚称自己没有跳错。争执中,我们的声音越来越高,沈君桐的脸色涨红,眼睛闪烁着怒火,而我也不甘示弱,脸红耳赤,唾沫横飞。最终,上课铃响了,我们气呼呼地回到教室。
坐在座位上,我心中充满了不安和后悔。我意识到,为了这么一件小事,我们竟然争吵到这种地步。这时,沈君桐却坐到我旁边,用手拍拍我的肩膀,诚恳地对我说:“咱们和好吧!”我顿时感到释然,连忙答应:“行,太好了!”放学后,我们手拉手,肩并肩,快乐地回家了。
这次经历让我明白,同学之间要学会宽容,互相谅解。做错事要勇敢地承认错误,而生气时也要学会控制情绪,不要让怒火伤害了彼此的感情。
3. 描写人物生气的心理描写
他真的生气了,双手紧紧握住,微微颤抖着。胸脯剧烈地起伏着,仿佛就要爆炸的一个大气球,脖子上的经脉抖抖地立起来,脸涨得通红,从脖子一直红到耳朵后。那双原本明亮的眼睛,此时瞪得大大的,闪烁着怒火,仿佛能烧尽一切。他的嘴唇紧紧抿住,腮帮鼓鼓的,像青蛙的鼓起来的气囊,我们知道他在使劲忍住心中的怒火。他得鼻孔撑得好大,鼻翼一张一翕,呼出来的气,就像打气筒放出来似的,呼呼有声。原本的小眼睛瞪得大大的,死死地盯住小强,眼中喷出的一团火,仿佛烧掉面前的“敌人”。
愤怒
1. 当时我的脑袋“嗡”的一声,愤怒的心在胸中燃烧着,我恨不得。
2. 他听了,一皱眉,一股怒火不由得从两肋一下窜了上来了。
3. 他立刻瞪起了眼,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,愤怒地盯着我。
4. 他的脸像蜡一样的黄,嘴唇都发白了,灰白的胡子一颤一颤地,全身都在瑟瑟地发抖。一双深陷在眼窝的眼睛,像一对珠子一样,直盯着小尚。
5.他的声音由低到高,渐渐地咆哮起来,脸色涨红,进而发青,脖子涨得像要爆炸的样子,满头都是汗珠子,满嘴唇都是白沫,拳头在讲桌上捶得“劈里啪啦”作响。
4. 求关于心理描写的作文(400字)
她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。
文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说:“你没事吧?”我难过地说:“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!”文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?”我哭着说:“当然疼了!”听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口,在我的帮助下,我勉强地站了起来,对她说:“我们两个一起去操场升旗吧?”文荪琳就扶我,一瘸一拐地去升旗。我感激地对文荪琳说:“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助。”文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头。文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗?
我的同桌董开旋长得可真有趣,扁扁的脑袋,一双大眼睛一眨一眨的,小小的塌鼻子下面,那个大嘴巴紧紧闭着,还有那一绺乌黑的头发,令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。
(开头介绍记叙的对象。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。)
我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法,从三个侧面写同桌。本段写第一点:好胜心强。“好胜心”,是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态:嘟嘴、瞪眼。)前些天语文测验,我得了98分,他呢?97分。就这么一分之差,他就不高兴了,嘟着嘴把我的考卷拿过去,瞪大眼睛,仔细地看着……我正纳闷,他突然像发现了新大陆似地大笑起来,对我一眨眼睛,跑到中队长那儿,连拖带拉地把中队长“请”来,用手点着考卷上的一个字,得意洋洋地对中队长说:“看,这‘白玉很珍贵’的‘玉’字,顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看,就指着董开旋的脑袋说:“瞎嚷嚷什么?哪儿有错误?”董开旋瞪了中队长一眼,自以为是地拿过考卷,读了起来:“‘白玉很珍贵’……咦?刚才‘玉’字不对,现在怎么又对了?”他直摸脑袋,刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子,马上拉住他的手说:“不要紧,下次考好点。要考得好,不是靠找别人的差错,而是要靠自己的努力呀!”他看着我,心悦诚服地直点头。
(人物的憨直性格,也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情,用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理。)
可董开旋还是很过意不去,傻乎乎地说:(道歉的神情、语言以及道歉后的动作都表现出董。)
5. 生气的心理描写100字
她发现自己竟然若有所失。无时无刻,她能感到期待的狂热。心房空旷了,阳光晦暗了。欢笑遁形了,而最严重的,是她自己那份“寻寻觅觅”的心境。什么都不对了,她无法安定下来。那男孩子轻易逗弄了一只兔子,又顽皮的把他抛到一个茫茫无边的沙漠里。他在她心灵深处的一个隐秘的角落里生活的太久了。几乎每当她一个人单独相处的时候,他——属于那个名字的一个模糊的影子——就会出现,她会和他共度一个神秘而宁静的夜晚。她告诉自己,她不会爱上任何一个男子,她爱的只是自己的幻觉!!版!她告诉自己她没有被骗
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描写心理活动的句子
6.上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要...
当我走上领奖台时……心理描写小作文150字左右求大神帮我
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我想要关于心理描写的作文,250字左右就行
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关于语言动作神态心理描写作文200字左右写一篇描写语言、动作、神态和心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。描述人物的语言表达方式,动作,神态,
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靖江市13090975682: 描写妈妈生气了,我的心理描写.要150个字 - ?
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