无疫情地区大学封校，放假非必要不离校，如何定义这个非必要？是否合理呢？

如何看待高校学生“非必要不出校“这件事呢？~

其实非必要不出校这个范围很难界定，什么情况算是必要，而什么情况又不是必要呢？这根本就是一个非常笼统的说法，无论是学校还是我们，都不能很好的理解这个范围。而且按照各位教授的说法，国内大环境基本上已经不存在病毒潜在危险了，大学生为什么还是不能出去？其他人就可以出去旅游？

01、非必要不出校，对学校来说就等于不出校从学校的角度来说，非必要不出校是一件很好理解的事情，就是不出校就行了。如果不是生病实在是身体不行，那么你基本上就不要出去就行了。没有什么事情是必要的。而且学校的审批流程真的很麻烦，导师审批、院长审批，如果他当时没看见，我难道能等到第二天再去医院看病吗？

02、大家来回踢皮球，我的国庆假期已经没了按照法定节假日的情况，我们应该是拥有八天假期的，但是因为今年疫情，我们学校把我们的假期压缩成了三天。我们只能放三天假，对于外地的我来说，我回家也只有三天的时间，好像实在是没什么值得高兴的，因为来回的火车票确实挺贵的，我甚至打消了中秋节回家的念头。不是我不配合，是为什么我不能和其他人拥有同样的假期？

03、我不是不配合，我只是不能接受不公平对待大家都是人，为什么其他人就可以在国庆放假出去各地旅游？而大学生放假只有三天让大家没有办法回家团圆？我也不想寒假到底会不会早放一周，只希望学校把现在属于我的假期还给我。我从来不是不配合安排，我只是不能接受大学生群体被不公平对待。我们自始至终求的，只是平等而已。

就是没有什么特别重大的事情就不要做。__临近春节，疫情之下能不能回家，春节返乡有什么要求，成为不少在外务工人员最关心的话题。连日来，多地发布通知，倡导务工人员非必要不回乡、在务工地点过年；确有需要返乡者，需严格遵守当地的防控要求。扩展资料【拓展资料】“非必要不返乡”，这是一个抗疫话题。当下，在海外，新冠疫情一浪高过一浪，外防输入，理所当然；同时，由于“春运+春节”，人流量大，且还常集聚，这便容易形成疫情“多点生发”。经验告诉我们，新冠病毒这家伙，它怕人们戴口罩，也怕人们相互隔离，最怕人们“驻足”。因此，“非必要不返乡”，可以说是抗击新冠疫情的有力武器，于国有益，于家有利。　教育部今日召开新闻发布会，有 提到最近网络上大学生对个别高校封闭式管理有些议论。教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰回应称，校门既不是封闭式管理，也不是不许出来。学生、教师和其他人员都要按照“非必要不外出”原则，落实各项防控措施。　　王登峰说，高校秋季学期开学之后，校门的管理最近一段时间在网络上确实讨论的非常热。教育部和卫健委联合印发的《高等院校秋季学期疫情防控技术方案》里对此做出了明确要求：第一，要严格做好校门管控，所有进出校门的人都要查验身份、查验体温，而且要做登记。第二，要求广大师生非必要不外出，尽量让自己的学习和生活空间固定。同时不去参加一些聚集性的活动，特别是空气不流通的场所。校门管理的技术方案来讲，既不是封闭式管理，也不是不许出来，但是同时又要严格落实各项防控措施。　　高校师生应该同样要求。有些议论说，老师甚至其他工勤人员都能自由进出校门，学生反而受到很多限制。有些老师、工勤或者服务人员要进出，可能也是需要的。学生、教师和其他人员都要按照“非必要不外出”原则。只是管理上可能有信息不对称的问题，造成一些误解。　　发布会上，王登峰介绍，目前全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团都已经明确了秋季学期开学的安排，分期、分批和错时、错峰进行开学。全国各地的中小学、托幼机构和高校基本安排在8月15日到10月10日开学。高校基本安排在8月底到9月乃至10月上旬开学，跨度大概一个多月。各高校的开学安排中，恢复全面开学最短5天，最长37天。其中，新疆自治区因疫情防控形势严峻，9月1日开始，所有学段开始线上教学，是全国唯一一个没有明确什么时候学生回校的地方。　　下一步，教育部将全面跟踪和指导各地秋季学期开学的情况，防止懈怠。目前，国内疫情防控形势和教育系统疫情防控成效良好，容易出现麻痹松懈的情况。教育部将防范麻痹和懈怠情况，确保各项疫情防控措施落到实处。同时，防止过度防控。不能因为存在风险就影响到正常的教育教学秩序。如果一个学校突然出现疫情，要根据疫情扩散和影响的范围决定学校应采取怎样的措施，是局部的班级停课隔离，还是全面封校，防止过度防控。　　此外要加强管理，强化健康教育。整个开学季要及时解决教育教学和校园管理中出现的各种各样的问题。同时，总结疫情防控期间各地各校师生养成的良好工作、学习规律，形成健康的生活方式。鼓励各地各校广泛开展爱国卫生运动。

疫情里，大家一齐盼望着美好的明天，希望疫情迅速消散。也是，在这样的日子里，青春和疫情相伴，所想要的美好只能沉淀。

无疫情地区大学封校，放假非必要不离校中“非必要”可以有这样的理解:①字面意思:没有必要离开学校；②具体理解:疫情流动性强，学校担心学生出去成为迷接或者次迷接者；跨省流通回家，回家目的地风险不一，回校隔离学生学校忧虑安置隔离房资源是否充足；新冠有潜伏期，学校学生流通性强，学校担心全校学生传播疫情等。

开始

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下面我来展开谈谈非必要的定义是否合理

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• 硬核封校，只进不出非合理封校

具体问题具体分析，一切应当以时间、地点、条件为转移，才能做出决定。没有疫情，风险低的地区封校，跟着上面或者其他学校一起封校，似乎只考虑到疫情的危害性，忽略了人类本身的需求。在合理的自我防范下，大学生出去的目的地、经过地都是低风险，也没有说完全限制学生去哪里的自由。再者，大学生除了学校的学习，当然也有自己的兴趣和发展需求，更多的追求受到限制，不利于学生长远发展。

学生发展是多方面、多层次的

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• 强直封校，不过批假非合理封校

强直:形容比较紧绷的状态，很是焦灼。没有疫情，大学生又住在本地或者急需要回低风险的家办理事情，这些对他而言是很重要的事，但是把“非必要”理解成绝对的意思，那么就很容易造成学生的不满，辅导员的无奈。很多人找他批假，全部驳回，这是不合理的。非必要的实质就是在你有必要回家的情况相对而言的。批假应当结合学生需求和实际风险决定。疫情防控自然也是根据实际出发的。

来自学生的抱怨

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• 可怖封校，物价与资源反比非合理封校

可怖是令人恐惧的，我们是大学生，每月生活费一般是比较固定的。封校期间，校内物价上涨，令人头大。当生活物资比较稀有，一切都变成了没有秩序的一抢而空，那是多么可怕的场景。出校的消费，本身就会对校内外经济消费幅度有所了解。物价不合理上升，真的很令大学生痛苦。为什么出校？因为外面物价没有大幅度升高。切断大学生与外界的联系，就像是井底之蛙，不知道天高地厚，不知道物价水平。

不合理涨价

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美好的青春与疫情同在，大学生应当配合学校做好防疫工作，但是，学校也需要结合实际，制定学生出行计划合理性表达。一味地封住学生不可以解决一切问题，看事情要抓住重点、矛盾点。

珍惜时间

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最后，是我的美好祝愿

大家坚强一些，迎接彩虹

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结语:每位在疫情中坚守自己的人都很不容易，愿疫情早日pass。非必要不离校事关大学生的生活与发展，我认为学校应当结合实际，实事求是来安排疫情防控的对策。请大家珍惜时间，哪怕不合理，咋们也要努力，绽放美丽青春。

结束

疫情已经两三年了，隐约记得是高二的那个寒假开始的。上了大一也经历过很多次封校，我在一个很小的城市上学，我们这目前也没有新冠感染者，我们学校也倡导非必要不离校，基本符合题目情况，下面我来说说个人的想法。

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一、如何定义这个非必要?
——答案在心中

答案在你心中，不是学校来定义，更不是国家来定义。如果这个非必要已经有一个准确的答案，有一个统一标准，难道学校不会发相关通知吗。学校的非必要只是建议，只是提示你，在疫情大背景下，希望你能斟酌一下，什么对你来说很重要，只要你愿意承担那份风险，愿意承担那份责任，还是想去做的事，那就是有必要。

——限制离校影响

我们再想一下，这个非必要是对谁有好处。对于国家来说，你天天出校门到处玩消费购物促进经济增长。对于学校来说，你出去玩增长见识或许能提高个人修养，从而还能提高学校就业率。没有这个疫情，谁真的想把你关进学校?

——你心中的没必要

或许你觉得采一朵路边的野花有必要，见一见喜欢的人有必要，逛一下热闹早市有必要，那你就自己衡量，可以提交相关请假申请，去做你觉得有必要的事。约束你去做任何一件事的不是这个规定里的“非必要”，是你心中的非必要。比如国庆假期，我认为有必要和两个月没见面的男朋友见一面，我就提交请假申请，走好流程就去见面。

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二、我认为合理的原因

• 对于一个人来说，站在自己角度，自己能不能出去，能不能到处玩很重要。但你换个角度想，你现在是一个学校相关管理人员，你面对几千甚至几万的风华正茂的大学生。

• 疫情防控已经得到有效控制，但是依然有传播风险，病毒在不断变异，一个不科学不严谨的决策关系了多少人?

• 面对多变的疫情和渴望自由的大学生，这一句非必要不离校，也是学校的深思熟虑和无奈。

——近年来，由于疫情的反复无常，使得许多大学纷纷采取封校政策，在假期时采取”非必要不离校“的原则，作为一名2020年入学且一直处于无疫情地区封校状态的大学生，对此也深有感触，以下是我针对此事的看法：

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🧀明确“非必要”的定义

• 在我看来，“非必要”指的是没有特别重要或特殊的事情时不要去做的意思。在疫情期间，包括我自己所读的大学在内的许多大学都奉承着“非必要不外出”“非必要不回家”的原则。从防疫的角度上看，这种规定存在一定的合理性，然而，在许多大学中，校规中对“非必要”并没有明确的界限，即使是在长期无疫情的地区，学生申请外出的审批流程依然十分复杂。

• 在我看来，如果该校处于无疫情地区，学校应该放松对学生出校的审核，按照实际情况及时调整出校规则，而不应“一刀切”，在我的学校中就曾出现过学生请假回家办丧事却被领导以“非必要不回家”的理由拒绝而闹上热搜的事件。因此，我认为学校领导应该按照当地疫情发展的实际情况灵活调整“非必要”的定义，防止此类事情再次发生。

🧀封校期间拿外卖

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🧀如何提高封校的合理性？

（一）封校政策应平等

对于无疫情期间封校的规定，在我看来有一定的合理性，能在一定程度上减少人员的跨地区流动，防止疫情的扩散，保护学生的安全。然而，其不合理之处在于许多大学该政策只针对学生而不针对教职工，这也是引起公愤的一个重要原因，因此，我认为高校在封校时不应只针对在校学生，而应面向校内全体人员。

🧡入校测温🧡

（二）封校政策需灵活

封校固然能对学生的健康起到一定保护作用，但也应根据实际情况及时调整，对于长期无疫情的地区，学校应放松学生前往无疫情地区的出校审核，保证制度的合理性。

疫情封校

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总结：总之，在我看来，无疫情地区大学封校是存在一定合理性的，但校领导应根据实际情况灵活调整“非必要”的定义，完善出入校规则，使得封校政策更加合理化。

无疫情地区的大学封校是不合理的，但确实有需要出去的同学也应该满足需求。

学校封闭式管理

放假非必要不离校也是为了全校师生的安全着想，想让学校能稳定地进行教学工作。非必要也就是指那些只是想出去玩玩、吃吃喝喝的同学尽量不要出去，不然外面未知危险可能会带进学校。而有必要是指确实要出去办点事，可能是家里有事，也可能是自己需要回家拿点东西，再或者是出去和对象见面这些必须出去的情况，不出去可能就会产生不好的后果或者自己会有较大的损失。

封校的宣传标语

非必要不离校对大多数学生来说都会感觉不合理，因为这样的话离校就需要办理繁杂的离校手续，你可能要去找辅导员说明情况及签字确认，在说明情况的同时还要看辅导员的心情是不是很好，而且自己的理由也要充分使辅导员相信，最后还得看辅导员在不在校，能不能顺利拿到签字的离校条，在出校门还要登记信息，离校条存根也要自己保存，要不然进校又会有一系列的繁琐的申请。所以对于学生来说离校过程太麻烦导致他们不想出校门，这也就正好应正了放假非必要不离校的效果。
封校期间虽然本地区没有疫情，但不能保证其他地方过来的人没有被感染，在这方面政府怕、学校也怕，以防万一则把学生牢牢地掌握在学校。在今年的上半年我们来学校两星期就开始封校，而且在学校的老师也是要么住在学校要么在家给学生们上网课，因为有些老师的家在另外一个城市，而刚好那个城市有疫情，导致我们这个没疫情的地方也被政府通知封校，而我这个专业的老师则全在另一个城市，导致又是上了一个学期的网课，实操没做，课也在寝室上得混混噩噩，而且每隔一段时间就要集合做核算，总之就是关在学校太无聊了，使大学生极大的降低了生活和学习的热情。

封校做核算

封校合不合理，站在学生和老师的角度肯定是认为不合理的，但决定权掌握在政府和学校手中，从他们的角度，封校能很好的维持教学秩序稳定进行，也不会有太大的动乱。

其实很多学生刚来到大学，都对大学的生活充满了向往和美好，毕竟大学的生活里面没有太多的约束，但是由于近几年疫情的影响，很多大学因为周边疫情的情况都进行了封闭式管理。但是也有一些地方的大学即使没有疫情，但是也选择了封校，很多学生对此很不理解，而且为什么在封校学校允许教职工出入，却不允许学生出入，这样的做法引发了很多的争议。

首先呢来看这个问题“无疫情地区大学分校放假，非必要不离校”，非必要不离校中的非必要这三个字非常的重要，很多学生对此不是很理解，什么叫做非必要？其实那用通俗的话来就是说，如果不是因为家里面很重要的事情，或者是因为病假什么很重要的事情的话，就不要离开校园了，毕竟在现在这个形式情况下，学校是相对于最安全的地方。其实对于很多学生来说，放假或者平时没有课的时候，大家都很喜欢到外面去玩，或者是去旅游，去外面逛街这些小的事情，但是在现在这种局势情况下，即使这个大学周边没有疫情，但是也还是防止有些学生会去到那些疫情高发地区，从而引发意外。所以这个非必要不理想，也就是说不是因为病假或者很重要的事假的话就不要离开校园了。而且很多学生他的行踪学校是无法保证的，所以学校只能把所有的学生都集中在学校管理。

当然很多学生他不理解学校这样的做法，他们觉得疫情既然没有，那就是这个地方没有问题，那为什么学校还要封校，不让他们出去？其实学校这样的做法也不是无理的。学校当然也想让学生们在没有课的时间段或者放假时间有自己的安排，多出去外面走一走，但是没有疫情不代表不会有疫情，学校只能保证学生的安全最大化，所以只能将学生集中管理，也就是封校管理。学校这样做也是避免有些学生离开校园去到了一些疫情高发的地区，发生任何意外，而且学校也是一个高密集人群的公共场所，防疫工作尤其要做好，一旦学校里面的学生出了问题，整个学校都会有很大的影响。而且如果学校没有封闭式管理的话，就会有许多的学生与社会上的人群接触到，谁也不知道哪一个人身上是携带着病毒的，一旦有哪一个学生被传染了，并且将这个病毒带到学校里面了，这个后果则是不堪设想的。

还有一个问题是很多学生不理解为什么学校封校，但是教职工却能够随意进出。学生们应该明白一点的是教职工有自己的家庭，他们不可能一直住在学校里面，而不管不顾自己的家庭，但是学生是作为为个体居住在学校里面的，学生不用去担心自己的家庭状况，所以学校能够管理学生，但是却不能够让教职工一直住在学校里面的。而且很多学生还没有达到懂事的阶段，他无法管理住自己的行为，由于大学的自由，会让他想去很多地方做很多事情，因而进一步会引发不可避免的意外，而这些教职工一般都是有家庭的人，他们大多能够自觉的管住自己的行为和行踪。

大学生们应该明白，不是非得有疫情才会封校，学校在没有疫情的时候进行封闭式管理，是对学生的安全做出了负责任的做法，如果学校不这样做的话，一旦出了点问题，对于学校与学生都会有很大的问题，所以大学生们乖乖的待在学校里面，好好学习吧，毕竟安全第一才是最好的选择。

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