我爱荷花阅读题
古人的'诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调：________没有荷叶，________不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。
看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点一滴都沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨压，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠绿色的伞，挡住炎热，静静地看着荫凉处的鱼戏虾游。
荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿馨（x9n）香，清爽可口……
荷叶________功德无量，________它从不居功自傲。当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，总是默默地尽职尽责。
荷叶________长的美，________它的心灵更美。我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1．在文章留的横线上填上恰当的关联词。
2．用“‖”把文章分为三段，再写出各段的段意。
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3．写出短文的中心思想。
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4．用“ ”画出一对前后照应的句子。
5．作者通过写荷叶，赞美了________________的精神。
小学三年级阅读《我爱荷花》全文
我爱荷花 清新淡雅 我喜欢花，我爱清秀俊逸、亭亭束素的水仙花，我爱风姿素雅、幽香清远的兰花，但我更爱荷花。 我生在六月， 六月的诞生花是荷花，我爱荷花，不但是因为我出生于荷花的季节，更重要的是我爱荷花的品质！ “接天荷叶无穷碧，六月荷花别样红”，夏天的荷花绿盖擎天，红花映日...
小学三年级阅读《我爱荷花》表达了作者什么样的情感?
这是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情，以情观景，情景交融展开想象，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美。再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情。参考资料：http:\/\/www.lspjy.com\/showtopic-32159.aspx ...
小学阅读题《我爱荷叶》答案,急
当人们指点欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地奉献。荷叶是美的。最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。问题：文章的写法，开头用（ ）的方法，接着用（ ）的方法具体描写荷叶。文章结尾（ ）全文，照应文题。输入内容已经达到...
小学三年级阅读《我爱荷花》表达了作者什么样的情感?
表达了作者热爱大自然的思想感情。
我爱荷叶 阅读答案
参考答案：1、第一段(1节):讲我喜爱荷叶。第二段(2、3节)：将荷叶功德满塘。第三段（4节）：讲荷叶从不居功自傲。第四段（5节）：讲我赞美荷叶。 2、②（√）3、过渡句：荷叶虽然功德满塘，可她从不居功自傲。4、“荷花固然值得赞美，然而，我却喜爱荷叶。”与“我爱荷叶，我觉得荷叶...
阅读我爱荷叶。问题荷叶是怎样保护荷花?
荷叶帮荷花进行光合作用
《我爱荷叶》的阅读答案 急急急急!
荷叶虽然功德无量，但是它从不居功自傲。当人们欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位，总是默默地尽职尽责。荷叶是美的，它的心灵更美。（ ），我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！|| 3，荷叶的用处有许多可以祛热消炎，包装和煮粥。4，（1）荷叶虽然功德无量，但是它从...
字词句篇人教版五年级三单元我爱荷花阅读题答案
她们的心灵更美主要表现在
我爱荷叶短文中作者为什么要赞美荷叶
我爱荷叶阅读题 古人的诗文中赞美荷花的确不少， 荷花固然值得赞美， 然而， 我却更爱荷叶。 如果没有荷叶，只剩一枝枝光秆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。（ ） 没有荷叶，（ ）不能进行光合作用，也就长不出这些漂亮的荷花。 看啊，那满塘荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，雨点儿哗啦...
阅读《荷花》回答问题。
我们可以从中体会到祖母对荷花的喜爱程度之深，她为精心培育荷花，不怕脏不怕累，关爱倍至。五、你是怎么理解“荷花派了大用场，不开花也罢”这句话的？祖母那样地喜爱荷花，却舍得牺牲荷花来为一个不相识的孩子治病，体现了祖母的善良和爱。“荷花派了大用场”，祖母为此感到自豪，感到高兴，她为...
梅致吡罗： 我爱荷花我爱美丽的荷花.一阵风吹过,在离荷塘很远的地方就闻到它的(芬芳)清香,使人觉得格外清新.它像(一位)亭亭玉立的少女,在微风的吹拂下,舒展开(粉红)色的纱裙, 翩翩起舞,既优美又轻柔.(碧玉)似的荷叶上缀满了像珍珠一样的晶莹的水珠,(阳)光下,珍珠一闪一闪的,让人心旷神怡.微风(拂过) ,这些珍珠便接二连三地从荷叶上溜下湖去.悄悄听,仿佛有人在弹拨一支(美妙动听)的乐曲.
河池市17714963518： 阅读下面短文回答问题(我爱荷花) - ？
梅致吡罗： 在百花之中,我见过很多花,有花中隐士般的菊花;有富贵人般的荷花;然而,我最爱“出淤泥而不染”的荷花.每当清晨走近中山公园,扑鼻而来的是一阵阵荷花的花香,让人心旷神怡、沁人心脾.随着花香走进荷花池塘边时,一道美丽的风...
河池市17714963518： 小学三年级阅读《我爱荷花》表达了作者什么样的情感? - ？
梅致吡罗： 这是一篇写景抒情的文章.课文写“我”在荷花池边观赏荷花因景入情,以情观景,情景交融展开想象,赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美.再现了如诗如画的大自然美景,表达了作者热爱大自然的思想感情.
河池市17714963518： 小学三年级阅读《我爱荷花》全文 - ？
梅致吡罗： 我爱荷花 清新淡雅 我喜欢花,我爱清秀俊逸、亭亭束素的水仙花,我爱风姿素雅、幽香清远的兰花,但我更爱荷花. 我生在六月, 六月的诞生花是荷花,我爱荷花,不但是因为我出生于荷花的季节,更重要的是我爱荷花的品质! “接天荷叶无...
河池市17714963518： 小学阅读题《我爱荷叶》答案,古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却认为荷叶更值得爱.如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,... - ？
梅致吡罗：[答案] 1、表示列举内容的省略. 2、第一段(1)点明中心:荷叶更值得爱. 第二段(2-4)从作用与品格等方面具体说明荷叶的可爱. 第三段(5)再次强调更爱荷叶.
河池市17714963518： 小学阅读题目《我爱荷叶》阅读答案,急我爱荷叶 古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶.如果没有荷叶,只剩一朵朵... - ？
梅致吡罗：[答案] 个人感觉:总——分——总的结构,(“分”的部分貌似是并列结构);过渡句是:“荷花固然值得赞美,然而,我却更爱荷叶.” 不知道对不对.
河池市17714963518： 小学阅读题目《我爱荷叶》阅读答案,急急急 - ？
梅致吡罗： 1.总分总2.如果没有荷叶,只剩一朵朵光杆荷花,孤独无依地站着,就显得单调.如果没有荷叶就不能进行光合作用,就长不出这些漂亮的荷花.
河池市17714963518： 《我爱荷叶》阅读答案 好的有赏古人的诗文中赞美荷花的确实不少.荷花固然值得赞美,然而,我却认为荷叶更值得爱. 如果没有荷叶,只剩一枝枝光秆荷花,... - ？
梅致吡罗：[答案] 开头用假设的方法,接着用拟人方法的具体描写荷叶,短文结尾呼应全文,照应主题. 夸张句:对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都未沾唇. 比喻句:对像珍珠一样宝贵的水,荷叶一点一滴都未沾唇.
河池市17714963518： 1我爱荷叶 阅读短文这篇文章的写法是,开头用()接着用()结尾用2作者在文中赞扬了荷花的什么样的品格 - ？
梅致吡罗：[答案] 开头用开篇点题的方法, 接着用拟人方法的具体描写荷叶,短文结尾呼应全文,照应主题. 作者在文中赞扬了荷叶不争名,不求利,不出风头的高尚品格望采纳
河池市17714963518： 小学阅读题《我爱荷叶》答案,急!!! - ？
梅致吡罗： 1、表示列举内容的省略. 2、第一段(1)点明中心:荷叶更值得爱. 第二段(2-4)从作用与品格等方面具体说明荷叶的可爱. 第三段(5)再次强调更爱荷叶.
