请提前预习:什么是想象?想象的分类有哪些?有什么特点?
想象的种类：
1、有意想象
个体自觉地提出想象任务，根据自己的意向，有目的、有意识地进行想象。
2、无意想象
没有特殊目的，不由自主地想象。
3、再造想象
依据词语描述或图表描绘，在人脑中产生新形象的过程。
4、创造想象
在刺激物作用下，人脑独立地构成新表象的过程。
在广告心理学中，想象是人脑对已有的表象进行组织加工，创造新形象的过程。人能够根据他人口头或文字的描述在人脑中产生没有感知过的形象，依靠的就是想象。
扩展资料：
想象的作用：
1、补充作用：对人类认识活动的补充。
2、预见作用：预见活动结果，指导活动方向想象。
3、对机体的调节作用：不仅可以改善个体的身体状况，也能使人体出现病理性变化。如假孕、误诊、被害妄想症等。
4、代替作用：满足现实中不能实现的需要
参考资料来源：百度百科-想象
参考资料来源：百度百科-想象
想象它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。想象能起到对机体的调节作用，还能起到预见未来的作用。
种类：
分为两种：无意想象、有意想象。
一、无意想象是指事先没有预定目的的想象。无意想象是在外界刺激的作用下，不由自主地产生的。 例如：梦是一种无意想象。
二、有意想象是指事先有预定目的的想象。有意想象中，根据观察内容的新颖性、独立性和创造程度，又可分为再造想象、创造想象、幻想。
（1）再造想象
含义：根据别人的描述或图样，在头脑中形成新形象的过程。
意义：使人能超越个人狭隘的经验范围和时空限制，获得更多的知识；使我们更好理解抽象的知识，使之变得具体、生动、易于掌握。
形成正确再造想象的基本条件：
一是能正确理解词与符号、图样标志的意义；
二是有丰富的表象储备。
（2）创造想象
不根据现成的描述，而在大脑中独立地产生新形象的过程。
创造想象的特殊形式——幻想：与个人生活愿望相联系并指向未来的想象。两个特点：体现了个人的憧憬或寄托，不与当前的行动直接联系而指向于未来。具有积极意义：积极的幻想是创造力实现的必要条件，是科学预见的一部分；是激励人们创造的重要精神力量；是个人和社会存在与发展的精神支柱。
(3)理想与空想
理想是符合事物发展规律、并可能实现的想象。
空想是不以客观规律为依据甚至违背事物发展的客观进程，不可能实现的想象。
想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。想象不同于表象，表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现，它并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴;想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴。
(二)想象的种类
1.无意想象
无意想象是没有预定的目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。梦是无意想象的极端例子。心理学现在能够通过仪器，例如用脑电波的变化或眼动仪测定的眼动为指标，可以准确地检测人在睡眠中是否正在做梦。研究表明，做梦是一种正常的生理和心理现象，做梦对人的健康没有危害。幻觉是在异常精神状态下产生的无意想象。
2.有意想象
有意想象是在一定目的、意图和任务的影响下有意识地进行的想象。有意想象又分为
再造想象、创造想象和幻想。再造想象是指根据语言的描述或图表模型的示意，在头脑中形成相应形象的想象。不依据现成的描述和图示，独立地创造出新形象的过程叫创造想象。幻想是和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。积极的幻想，如理想，对人能起到鼓舞的作用;没有现实根据，不能实现的幻想是消极的，是空想。
（三）想象的特点
1.新颖性
2.离奇性
3.生动性
4.自由性
5.形象性
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预习是一种良好的学习习惯。它能培养学生自学习惯和自学能力，有效提高学生独立思考问题的能力。课前预习也是一种行之有效的学习方法，它能明显地提高学生学习的效率，激发学生自觉学习的主观能动性，获得课堂学习的主动权。从而达到优化课堂整体结构以至优化课堂细节的作用。正如叶圣陶先生所说：“学生通过预习...
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谯龚吡嗪： 根据创造水平和新颖程度的不同,有意想象又可以分为再造想象、创造想象和幻想. ①再造想象:比如演员在看完剧本以后,在头脑中想象出关于角色的生动形象,建筑工人在看完图纸以后,想象出楼房建起来以后的形象.②创造想象:作家在塑造小说中的人物形象时,艺术家在创作艺术品时都需要创造想象.比如“美人鱼”的形象就是将人的形象和鱼的形象有机的结合在一起形成的.③幻想:幻想如果符合现实的发展规律,并且通过不断努力有付诸实现的可能的话,就可算作是理想.那些根本就不可能实现的幻想则是空想.
江西省15341704275： 根据目的性可以把想象分为 什么和什么 - ？
谯龚吡嗪： 按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分为无意想象和有意想象.
江西省15341704275： 联想和想象有什么区别?它们各自的定义是什么啊? - ？
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江西省15341704275： 谈谈审美想象的类型与特点是什么? - ？
谯龚吡嗪： 简述审美想象的基本特征与类型 审美想象的基本特征: (1)第一特征是自由性.审美自觉要受到当前知觉对象的时空的局限,审美想象则可以在知觉材料的基础上脱离知觉对象的局限,无拘无束的自由驰骋.(2)第二特征是心象运动和情感勃兴互为动力,互为因果.在这个意义上,甚至可以说审美想象是情感想象. 审美想象的类型: 按照感知表象在心理活动中的展现,可以把审美想象分为感知想象,再现想象和创造想象三种基本类型.而审美想象出现的心象的三种类型是知觉心象,记忆心象,想象心象
