关于名人劝学的故事

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名人劝学故事大全集~

吕蒙本是一介武夫,自幼随其姐夫邓当征战,打仗勇猛。他性情暴烈,有一人因说他年幼不中用,不过是敌人宰杀的对象而被他怒杀。以后,他在战场上多次立功,受到孙策、孙权的重用。有一次,孙权劝吕蒙和另一大将蒋钦要多读书,说:“卿今并当途掌事,宜学问以自开益”。吕蒙回答说:“在军中常苦多务,恐不容复读书”。就是说,整日忙于军务,哪有时间读书?可是孙权却说:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤,孤少时历《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》,惟不读《易》。至统事以来,省三史、诸家兵书,自以为大有所益。如卿二人,意性朗悟,学必得之,宁当不为乎?宜急读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》及三史。”意思是说,你们再忙难道比我忙吗?我让你们读书不是让你们都成为博士,只是希望你们增长历史知识,开阔视野。孙权还用孔子的话教导他们,说:“孔子言‘终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也’”;以光武帝刘秀和当世的曹操为例对他们进行勉励:“光武当兵马之务,手不释卷;孟德亦自谓老而好学。”从此以后,吕蒙开始努力学习,史书说“笃志不倦,其所览见,旧儒不胜”。这是说,他读了很多书,有些老儒还不如他。周瑜死后,鲁肃接替周瑜的位置。鲁肃每次路过吕蒙的营地,总要与吕蒙一起讨论军国大事,常被吕蒙的见识所折服。鲁肃拍着吕蒙的背膀说:“吾谓大弟但有武略耳,至于今者,学识英博,非复吴下阿蒙”。吕蒙说:“士别三日,即更刮目相待”。从这一历史故事中,我们可以看出,“半路出家”发奋读书,也可以增长人们的工作才干和政治智慧,对提高自身素质亦大有帮助。

春秋时代,晋国的国君平公,有一天对一个名叫师旷的著名乐师说:“我已经70岁的人了,再想学习恐怕太晚了吧?”
师旷是个聪明人,他故意问:“晚了.那为什么不赶快把蜡烛点起来?”
晋平公认为师旷很不礼貌,生气地说:“我跟你讲正经事,你怎么能开玩笑?”
师旷就认真地对他说:“我听人家说过,少年时期就刻苦好学的人,好像早晨的太阳,前途无量;壮年时期开始刻苦学习的人,好像是烈日当空,虽然只有半天,可是锐气正盛;老年时期才开始刻苦学习的人,好像是蜡烛的光,虽然远远比不上太阳,但是比在黑暗中瞎碰乱撞,可要好上多少倍啊!”
晋平公听了,连连点头称是。

士别三日当刮目相待的典故

陶渊明的劝学诗联

陶渊明是我国东进时著名的大诗人。
一天,邻家有个读书的少男前来向他请教,毕恭毕敬的行了礼,然后虔诚的说:“陶老先生,我非常敬佩你渊博的学识,但不知你少年时期读书有无妙法?敬请传授,晚辈不胜感激。”
陶渊明听少讲完,不禁仰面哈哈大笑,随即说道:“天下哪有什么学习妙法?只有笨法,全凭下功夫,勤学则进,辍学则退。”
陶渊明见少年并不十分懂它的意思,便拉着他的手来到亲手耕种的那块稻田旁,指着一颗稻苗说:“你蹲在这里,仔细认真看一看,告诉我他现在是不是在长高?”那少年依陶渊明所说,目不转睛看了很久,把眼睛都看酸了,仍不见稻苗往上长,便站起来对陶渊明说:“没见长啊!”
陶渊明反问道:“真的没见长吗?那么,原先矮小的稻秧,是如何变得这么高的呢?”陶渊明见少年低头不语,便进一步引导说:“它每时每刻都在滋长,只是我们肉眼看不到罢了。读书学习也是同样道理,知识是一点一滴的积累的,有时连自己也不易觉擦到,只要勤学不辍,就会积少成多。”
陶渊明又指着西边的一块大磨刀石问少年:“那块磨刀石为什么会有像马鞍一样的凹面呢?”
“那时磨成这样的。”少年随口答道。
“那它究竟是那天磨成这样的呢?”
少年摇摇头。
陶渊明说:“这是我们大家天天在上面磨刀、磨镰,日积月累,年复一年,才成这样的,不可能是一天之功啊!学习也是这个道理,要是不坚持读书,每天都有所亏欠啊!”少年恍然大悟,连忙再向陶渊明行了大礼,说:“多谢先生指教,学生再也不敢求学什么妙法了!请先生为我留几句话,我当时放在心上。”
陶渊明欣然同意,勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。


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勤学如春起之苗的出处
“勤学如春起之苗”出自陶渊明。原句:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长。”译文:勤学如春起的苗,不见它的增加,但其每天都有长大。陶渊明劝学故事:相传陶渊明归隐后,一天,有个少年向他求教:“先生,我十分敬佩你渊博的学识,很想知道你少年时读书的妙法,敬请传授,晚辈不胜感激。”陶渊明...

关于名人劝学的故事
陶渊明的劝学诗联 陶渊明是我国东进时著名的大诗人。一天,邻家有个读书的少男前来向他请教,毕恭毕敬的行了礼,然后虔诚的说:“陶老先生,我非常敬佩你渊博的学识,但不知你少年时期读书有无妙法?敬请传授,晚辈不胜感激。”陶渊明听少讲完,不禁仰面哈哈大笑,随即说道:“天下哪有什么学习妙法?

名人好学的故事
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劝学的古文
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