四年级上册女娲补天怎么预习
四年级上册女娲补天预习如下：
1、读课文,想一想课文写了什么?这篇课文讲的是古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们,冒着生命危险补天的故事。
2、女娲为受难的人们做了哪几件事?其中哪件事写得最详细?求雨灭火、造船救人和炼五色石补天(最详细)。
3、默读课文,说说故事的起因、经过和结果。答:起因:天塌地裂,人类被困于水火之中。经过:女娲求雨神来灭天火,又造船救出洪水中的人们。
女娲补天的具体介绍：
女娲补天，是中国上古神话传说之一。女娲补天的故事和女娲造人的故事一样，都是中国人家喻户晓的。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。
女娲不忍生灵受灾，于是炼五色石补好天空，斩神鳌之足撑四极，平洪水杀猛兽，通阴阳除逆气，万灵始得以安居。女娲是中华民族的母亲，华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。她抟土造人，并化生万物，使天地不再沉寂，是古老相传的大母神。
历史背景：
女娲补天的相关传说，在上古奇书《列子·汤问》、《淮南子·览冥训》上均有记载。早期的女娲补天，与共工触山并无交集，不但没有共工、祝融、不周山等关键字，对于世间天塌地陷、发生灾难的原因，也没有明言记载，语焉不详。
其中根本没提到因为共工、不周山而引发女娲炼石补天的事，可见在先秦远古时期女娲炼石补苍天和共工怒触不周山”是完全独立的两个故事，是由东汉学者王充把共工触山与女娲补天焊接到一块。
秦汉初期，女娲补天与共工触山是两个独立的神话故事，到了东汉时期，王充在《论衡·谈天篇》利用“共工怒触不周山”为背景原因，完善情节解释了“女娲炼石补苍天”中缘何天塌地陷、发生灭世灾难的理由，至此，女娲补天与共工触山，融合成了一则救世神话。
四年级上册学了女娲补天这篇课文你想对女娲说些什么?
感谢女娲的无私无畏，补好了天空，造福人类。
四年级语文《女娲补天》片段教学设计及反思
(1)自由读。师：女娲终于找齐了五彩石，那她又是怎样补天的呢?学生自由读 (2)学生交流感悟 师：从女娲补天的过程中你体会到了什么?你是从哪些词或句子体会出来的?许多动词体现出她的辛苦，快找一找，读一读，演一演。(3)指导朗读。师：经过千难万险女娲终于把天补上了，她是什么心情?咱们就带...
用简练的语言概括女娲补天第四段的主要内容?
女娲历尽艰难险阻，终于把天补好，拯救了人类。根据《史记·补三皇本纪》记载，水神共工造反，与火神祝融交战。共工被祝融打败了，气得用头去撞世界的支柱周山，导致天塌地陷，天河之水注入人间。女娲不忍生灵受灾，于是炼出五色石补好天空，折神鳖之足撑四极，平洪水杀猛兽，万灵始得以安居。
小学四年级上册第二十二课《女娲补天》的题目,想了好一会都没想出来该...
女娲费尽千辛万苦，终于找到了纯青石。女娲用了几十年的时间，终于炼好了五彩石。
神话故事有哪些四年级上册
四年级上册神话故事介绍：1、女娲造人：相传女娲以泥土仿照自己抟土造人，创造并构建人类社会。又替人类立下了婚姻制度，使青年两性相互婚配，繁衍后代，因此也被传为主职姻缘与情爱的皋禖古神。2、女娲补天：女娲补天的故事是中国人家喻户晓的。相传远古时代，天塌地陷，世界陷入巨大灾难。女娲不忍生灵...
四年级上册语文什么新生?
人类获得新生。四年级上册语文《女娲补天》中自从女娲创造了人类，人类获得新生，大地上到处欢欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。从这句话可以看出从女娲造人后，人类获得新生后生活的很幸福。
四年级上册女娲补天课文,看看吧
四年级上册女娲补天课文，看看吧
四年级上册语文15课女娲补天女娲是谁
伏羲与女娲的父亲。女娲：中国上古神话中的创世女神。又称娲皇，女阴娘娘，史记女娲氏，是华夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相传女娲造人，一日中七十化变，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；后因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。
神话故事有哪些四年级上册
四年级上册的神话故事只有四个，分别是《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》。1、《盘古开天地》。故事内容：很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片。有一天，有个叫盘古的巨人突然醒了。他抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。缓缓上升的东西，变成了天；慢慢下降的东西...
女娲补天扩写
女娲目睹人类遭到如此奇祸,感到无比痛苦,于是决心补天,以终止这场灾难。她选用各种各样的五色石子,架起火将它们熔化成浆,用这种石浆将残缺的天窟窿填好,...最后为了堵住洪水不再漫流,女娲还收集了大量芦草,把它们烧成灰,埋塞向四处铺开的洪流。 经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了,龙蛇...
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叔枯科赛： 首先读课文,了解课文.
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