-1÷2=多少?

作者&投稿:祖制 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
1+2=多少~

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2比1就是2:1

—0.5



等于负的0.5

答案 -1/2=-0,5

答案是-0.5


下面是一张长方形纸折起来以后的图形,其中∠1=60°,求∠2多少度?
∠2=(180°-∠1)÷2=(180°-60°)÷2=120°÷2=60° 角:从一点引出两条射线,就组成一个角。通常用符号“∠”来表示,角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角就越大。角的大小与角两条边的长短没有关系。角的计量单位:角的计量单位是“度”,用符号“°”表示,把半圆分成180...

2÷2等于多少5÷5等于多少6÷6等于多少想一想10÷10等于多少我发现了什...
1个不等于0的数除以它本身等于1。2÷2=1 5÷5=1 6÷6=1 10÷10=1

1斤÷2=?
1斤=500g,所以1斤除以2=250g

1\/2=2除以多少?
解:1\/2可会意为1除以2,即1为被除数2为除数,如果被除数扩大了2倍,要使分数值相等,根据除法运算定律商不变性质,被除数和除数同时扩大和缩小同样的倍数,商不变,则除数同样要扩大2倍,即除数为2ⅹ2=4,故:1\/2=2÷4。

4÷1\/2等于多少?
题目要求,4÷1\/2等于多少,我们可以根据公式,4÷1\/2=4×2=8。我们还可以通过另外一个角度来进行理解,就是某一个数的1\/2=4,要求某一个数,因为1\/2的意义,指的就是把一个数平均分成两份,取其中的一份,所以可以直接用其中的一份的数字×2得到答案。还有另外一个方法可以进行计算,也就...

-1÷2=多少?
—0.5

125÷2,等于多少?请小伙伴们帮我解答一下
125÷2,等于多少?解题思路:将被除数(从高位起)的每一位数进行除以除数运算,每次计算得到的商保留,余数+下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果 解题过程:步骤一:12÷2=6 步骤二:5÷2=2余1 计算结果为:62余1 验算:62×2+1=...

1+1 ÷2=?
1.5 先算除法

11÷2=5余数是1,表示分的的分数是几?表示每个同学分得的卡片数是什么...
11÷2=5余数是1,表示分的的分数是2;表示每个同学分得的卡片数是5张 表示已经分了的卡片数是:11-1=10张

3.14×1×2的平方是多少?
周长:3.14×1×2=6.28(米)面积:3.14×(1÷2)2×2+1×1 =3.14×0.25×2+1×1 =1.57+1 =2.57(平方米)答:这个门洞的周长是6.28米,面积是2.57平方米。注意事项:住宅的使用面积,直接指住宅的各个平面上为家庭居住使用的净面积之和。计算住宅使用面积,可以更直观地反映住宅...

庐江县15743666890: - 1除以2的余数为多少? -
恽有三代:[答案] 根据正整数,一个数加上除数的的倍数后余数不变,因此,-1+2=1的余数和-1应该相同,所以他们的余数等价,因此为1

庐江县15743666890: 负1除以2等于多少? -
恽有三代: -0.5 1除2是0.5,添个负号就是-0.5

庐江县15743666890: 根据*乘(* - 1)÷2,算一算当*=1、2、3、4、5……时,*乘(* - 1)÷2的值分别是多少,有什么规律 -
恽有三代:[答案] 1=0 2=1; 3=3; 4=6; 5=10; 6=15; 从2开始 ,结果与X 的比值以1/2递增.

庐江县15743666890: 1÷ - 2等于多少 -
恽有三代: 等于9,因为乘除运算符优先级相等,但具有做结合型,算的时候从左往右计算.所以等于9. 楼主标题应该补充为“6÷2(1+2)究竟等于多少啊,高手请进”

庐江县15743666890: √8 - √1÷2等于多少 -
恽有三代: 解:根据开方的意义, 原式=2√2-1÷2 =2√2-1/2

庐江县15743666890: 负一除以负二等于多少
恽有三代: 1/2

庐江县15743666890: 1÷(1 - 1÷x),x=多少不要算式1÷(1-1÷x)=-2 -
恽有三代:[答案] X=2/3

庐江县15743666890: 15÷[(1 - 1/4)*2/5-1/4]=多少_
恽有三代: 15÷[(1-1/4)*2/5-1/4]=300

庐江县15743666890: 一加一除以二等于几啊 -
恽有三代: 1+1/2=1.5(1+1)/2=1

庐江县15743666890: a*b=[2(a - 1) - 1÷b]÷(a一b)则(一2)*l÷2的值为多少 -
恽有三代: a*b=[2(a-1)-1÷b]÷(a一b) 所以(-2)*l=[2(-2-1)-1÷1]÷(-2-1)=7/3 所以(-2)*l÷2的值为7/6 如果不懂,请追问,祝学习愉快!

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