怎样开展有效的错题订正
“吾日三省吾身”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。可以这么说，是不断的反思，成就了伟大的教育家、思想
准备从以下三个环节入手： 一、 开展“不当小马虎”活动。从根源上堵截学生抄错数、算错数的现象。 1.先要求学生会审题，做到不读清题不下笔，没有搞懂不写字。2.其次要求学生书写要规范，如不把6写成0，不把7写成1。做到书写认真、整洁漂亮。 二、开展“我的错题我订正”活动。做到错题不过夜，不会的知识当天解决。 三、开展“自我反思，写评价”活动。从平时作业抓起，有错题时在错题附近写上订正，把正确答案写在之后，并写上对本次作业质量的评价，错题要分析其中的原因。考试卷子尤其如此，100分的写出对自己鼓励的语言，做到胜利面前不骄傲；有错题的学生先订正错题，然后写出失分的原因，做到错题面前不重犯。 以上步骤须在研究当中实施并补充完善。 相信经过一学期的训练，孩子一定能养成做题认真、有错及时更改的好习惯！
学生作业中的错误，是教师每天面对的问题。教师引导学生订正错题，既要专注“眼前”，又要守望“将来”，才能体现数学教学价值。一、及时反馈，关注过程 反馈是指学习者通过一定的线索知道自己的学习结果。学生只有及时知道学习结果，通过矫正错误，才可改善学习状况。否则，随着学生对练习内容和解题思路的淡忘，寻求正确答案及分析错误原因的积极性会大大下降，这显然不利于错误的纠正和缺陷知识的弥补。 因此，教师批发作业时，要尽量增加面批机会，及时向学生反馈。评讲前把学生的错误解法进行分析、分类；评讲时不把解题结果的正误作为唯一的评价标准，要舍得花时间，了解学生的思考过程，通过“你当时是怎么想的”、“你原来为什么错，怎样思考是正确的”等问题，启发学生反思，变教师主导下的“讲”为学生主体下的“议”，让学生自己思考，形成解决问题的正确思路和方法。在此基础上，教师应及时引导学生订正错题，发掘这一过程中蕴含着的对学生发展有价值的因素，拓展订正错题的隐性价值。这样才能有所超越，实现学生在知识与技能、数学思考、情感与态度等方面的充分发展。二、自主反思，同伴互助 学会学习已经成为新课程理念下数学教学的新视点。学生能否在学习过程中自我反思是学会学习的一个重点。反思是学生对数学学习活动过程的再思考、再审视，反思对于有效学习不可或缺。 学习能力中下的学生是订正错题时教师重点关注的对象。笔者以为，中等生在解题和订正时，比优等生更具备由错误到正确的深刻体验，与学困生的距离比较近，便于帮助学困生订正错题。因此，组织中等生与学困生进行一对一的帮扶是有效的途径。教师先引导中等生独立分析错因，反思教训，订正错题，在错题旁写上简明的错因分析，加深印象，再让中等生帮助学困生分析错因，订正错题。有困难时，教师给予指导。三、记录错题，适度延伸 加涅指出：学习者听到的内容能记住10﹪，读到的内容能记住20﹪，看到的能记住30﹪，做过的事能记住70﹪。为了充分发挥订正作业的功能，尽力消除学生“一听就懂，一做又错”的现象，教师可设立“错题记录本”，把典型错题和学困生的错题（包括解答过程）记录下来，分类分析错误原因。既要学生订正全部错题，为他们创设再次成功的机会，还要把错题评讲引向深入，必要时，针对学生在作业中暴露出来的普遍性问题、失误多的知识点，设计一些针对性补充练习题。通过练习，培养学生举一反三的能力。怎样开展有效的错题订正
教师引导学生订正错题，既要专注“眼前”，又要守望“将来”，才能体现数学教学价值。一、及时反馈，关注过程 反馈是指学习者通过一定的线索知道自己的学习结果。学生只有及时知道学习结果，通过矫正错误，才可改善学习状况。否则，随着学生对练习内容和解题思路的淡忘，寻求正确答案及分析错误原因的积极性会大...
怎样整理错题有效
整理错题有效的方法如下：1、分类整理，将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便。2、分析解题...
如何培养学生及时订正作业中错题的习惯
1.先要求学生会审题，做到不读清题不下笔，没有搞懂不写字。2.其次要求学生书写要规范，如不把6写成0，不把7写成1。做到书写认真、整洁漂亮。二、开展“我的错题我订正”活动。做到错题不过夜，不会的知识当天解决。三、开展“自我反思，写评价”活动。从平时作业抓起，有错题时在错题附近写上订...
如何指导学生订正错题
通过多年的实践探索发现，面对学生的错题，教师如能及时的、正确地加以引导，通过析错、纠错、摘错这三个步骤，不但可以规避学生再次犯同样的错误，还可以培养学生良好的订正习惯，更能使错题成为夯实学生知识的基石。分析一下学生做错题的原因虽然很多，但归根结底不外乎两点：从知识层面来说，是对所...
小学生语文作业怎么订正
1、学生应开展合作学习 学生应开展合作学习，采用多种订正方法，强调要积极倡导自主、合作、探宄的学习方式，鼓励学生自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。我们提倡学生自主订正，重点在于让学生进行自我反思，而不是说让学生自己独自一人进行错题订正。同桌互订同桌两人为一小组，若其中一位同学在...
[原]如何提高数学作业订正的有效性
订正作业是学习效果反馈的重要途径，也是预防和矫冶学生的“学习误差”积累的必要手段。如何提高学生数学作业订正的有效性?陈老师结合自巳的数学教学实践，从分析学生低效、无效订正观象及原因入手，探求提高学生数学作业订正有效性的策略。㈠宽严相济，引导学生及时订正作业1、晓之以理，引导学生以“认真的...
如何订正错题效果更好?
总之，学生在作业练习测试中出现一些错误是在所难免的，教师应该指导学生运用正确的方法对这些错题进行订正，降低学生重复犯错率，提高错题订正的有效性。且行且思，争取让学生把每次作业每套试卷中错题这一宝贵资源用好。
做好错题订正本的建议
1.错题本是对自己学习过程中遇到的错误的归纳总结，通过积累错题可以巩固知识、培养好的思维方式和学习习惯。更重要的是，对于初中生来说，错题本是自主学习的体现。积累平时的错题、难题（我建议你孩子把遇到的难题、需要转一个弯才想得到的题也记录下来）就可以在考试前重点复习，而不用浪费太多时间...
如何提高小学高段数学错题订正的有效性结题报告
积累的必要手段。如何提高学生数学作业订正的有效性呢 ?仔细分析我所带班级学作业订正现象，归纳起来主要表现为以下几种类 型：1 、认真订正型：学生认真分析自己错题出现的原因并对症下药，以便下次 不会出现类似错误。但这样的学生在全班学生中所占比例是少之甚少。2 、直接订正型：学生在订正时，不是...
一起作业怎么订正错题 一起作业订正错题方法
首先，打开你的手机，找到一起学app并打开。在学习页面的顶部，点击进入“错题本”选项，这里会显示你今日的错题记录，便于你有针对性地进行复习和订正。进入错题本后，你会看到所有答错的题目列在眼前。点击“去订正错题”，这里的错题涵盖了本学期的所有内容。找到你需要订正的具体题目，点击进入订正...
宥艺老鹳： 学生作业中的错误,是教师每天面对的问题.教师引导学生订正错题,既要专注“眼前”,又要守望“将来”,才能体现数学教学价值.一、及时反馈,关注过程 反馈是指学习者通过一定的线索知道自己的学习结果.学生只有及时知道学习结果...
革吉县13327191060： 如何培养学生及时订正作业中错题的习惯 - ？
宥艺老鹳： 准备从以下三个环节入手: 一、 开展“不当小马虎”活动.从根源上堵截学生抄错数、算错数的现象. 1.先要求学生会审题,做到不读清题不下笔,没有搞懂不写字.2.其次要求学生书写要规范,如不把6写成0,不把7写成1.做到书写认真、...
革吉县13327191060： [原]如何提高数学作业订正的有效性 - ？
宥艺老鹳： 订正作业是学习效果反馈的重要途径,也是预防和矫冶学生的“学习误差”积累的必要手段.如何提高学生数学作业订正的有效性?陈老师结合自巳的数学教学实践,从分析学生低效、无效订正观象及原因入手,探求提高学生数学作业订正有效...
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宥艺老鹳： 学生对作业中的错误不订正,或胡乱订正是困扰我们数学老师一件头疼的事. 订正作业又是教学过程中的一个重要环节,它完成的好坏直接关系到学生对知识的掌握情况,而且对强化教学效果,进一步提高教学质量具有重要意义. 在课程的实...
革吉县13327191060： 如何让学生作业订正更有效 - ？
宥艺老鹳： 作业是对一天、一段时间学习的检测结果,错题是这段时间学习的漏洞所在,及时订正,及时反思,对提高教学效果大有好处. 在平时工作中我们许多老师可能都有这样的体会,有时一道题在平时练习时做过了,错误的同学也进行了订正,但到...
革吉县13327191060： 如何促使学生及时有效订正作业 - ？
宥艺老鹳： 对于订正作业的要求 1、重新审题 对于作业中有错误的地方先别急于订正.如果是计算题,先看一下题目是否抄错.如果是解决问题,重新审题,明确题目要求.避免因抄错、看错要求所导致的错误. 2、独立思考 订正作业是个查漏补缺的好时...
革吉县13327191060： 做好错题订正本的建议 - ？
宥艺老鹳： 1.错题本是对自己学习过程中遇到的错误的归纳总结,通过积累错题可以巩固知识、培养好的思维方式和学习习惯.更重要的是,对于初中生来说,错题本是自主学习的体现.积累平时的错题、难题(我建议你孩子把遇到的难题、需要转一个弯...
革吉县13327191060： 怎样订正试卷 - ？
宥艺老鹳： 1、 考试是一次总结,而不是终结.通过考试更多地去发现学习过程中的问题,选择最佳方式去解决学习过程中的问题,只有这样,考试才能真正起到应有的作用.试卷的订正可以是将“试题”与“专题”相结合,通过试卷更好地复习书本上的...
革吉县13327191060： 如何培养学生及时订正错题的习惯研究 - ？
宥艺老鹳： 每个学生准备一个订正错题的本子,及时把错题在本子上更正.老师监督指导.希望我的建议对你有帮助,望采纳!!
革吉县13327191060： 如何提高小学高段数学错题订正的有效性结题报告 - ？
宥艺老鹳： 浅谈如何提高小学生数学作业订正的有效性 说到订正作业,我想所有的数学老师肯定都和我有一样的深刻体会:往往是 “ 为了订正而订正 ” 、 “ 不及时订正 ” 、 “ 反复订正 ” 的现象广泛存在,教学中我们经常 会发现一道题学生在平时练...
